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    （2012?十堰）认真对实验现象进行观察和分析，有助于获得化学知识并学会简单的科学探究方法．下列对实验现象分析得出的结论正确的是（　　）
    分析：根据现象推结论时，也可以通过相应的反例来否定结论，这样的方法相对更快捷．如向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体中可能含有碳酸根离子，还可能是活泼金属，所以答案不是唯一的．
    解答：解：A、活泼金属加稀盐酸也有气泡产生，所以向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体中不一定含有碳酸根，故A错误；
    B、某固态化肥与熟石灰混合研磨产生氨味，证明该化肥一定是铵态氮肥．能够和熟石灰产生氨味的一定是铵态氮肥，故B正确
    C、向氯酸钾中加入少量的高锰酸钾加热，产生O2的速率明显加快，是因为高锰酸钾受热分解产生的二氧化锰为氯酸钾分解反应的催化剂，故C错误；
    D、向某溶液中滴加氯化钡溶液，有白色沉淀生成，如果有银离子也会有白色沉淀，故D错误．
    故选：B．
    点评：根据现象推结论，由于同种现象得到的结论不是唯一的，所以可以通过相应的反例来进行结论的验证或者反驳．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?十堰）某校化学兴趣小组在学习完酸碱盐的化学性质后，做了以下A、B两个实验：

    【观察与讨论】实验结束后，他们将A试管内的物质进行过滤，将滤液和B实验后的废液都倒入同一洁净的废液缸中，发现有气泡产生，最终出现白色沉淀．
        他们通过分析，确定A滤液中的溶质是（些化学式）
    NaOH、Na2CO3
    NaOH、Na2CO3
    ，B废液中的溶质是（写化学式）
    HCl、CaCl2
    HCl、CaCl2
    ．
        接着，他们决定对废液缸中最终废液溶质的成分进行探究．
    【提出问题】废液缸里最终的废液含有什么溶质？
    【猜想与假设】小组同学进行了多种猜想：
    猜想①：NaCl  CaCl2  HCl
    猜想②：NaCl  CaCl2 
    猜想③：NaCl  Na2CO3
    …
    经分析后，小组同学一致认为猜想①不成立，他们的理由是
    最终能生成碳酸钙，而碳酸钙与盐酸不能共存
    最终能生成碳酸钙，而碳酸钙与盐酸不能共存
    ．
    【活动与探究】他们为了验证自己的猜想，小华同学设计了下列实验：
    操作步骤   现象  结论
     取少量废液于试管中，向其中
    滴加Na2CO3溶液    		  无明显现象  猜想②错误，猜想③成立
    【反思与评价】请你评价小华同学由实验现象得出的结论是否正确，并说出理由．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?十堰模拟）化学与人类的生活密切相关．请回答以下问题：
    （1）烫发用的定型剂主要成分是溴酸钠（NaBrO3），对皮肤有刺激作用，使用不当会引起皮炎．溴酸钠中溴元素的化合价为
    +5
    +5
    ；
    （2）汽车是重要的交通工具．车用蓄电池充电的反应为：2PbSO4+2H2O
     充电 
    .
     
    Pb+2H2SO4+X，则X的化学式为
    PbO2
    PbO2
    ；
    （3）为控制日趋严重的温室效应，法国科学家PaulSabatier采用“组合转化”技术使CO2和H2在在催化剂和加热条件下转化为化工原料乙烯（C2H4）和H2O．写出反应的化学方程式
    2CO2+6H2
    催化剂
    .
    △
    C2H4+4H2O
    2CO2+6H2
    催化剂
    .
    △
    C2H4+4H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?十堰模拟）向装有等量水的A、B烧杯中分别加入25gNaNO3固体，充分溶解后的现象，以及甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示．请回答：
    （1）烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是
    A
    A
    （填序号）；
    （2）图中能表示NaNO3溶解度曲线的是
    甲
    甲
    （填“甲”或“乙”）；
    （3）由溶解度曲线分析，若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，对所得溶液的叙述正确的
    B、D
    B、D
    （填序号）．
    A．甲、乙都是饱和溶液               B．所含溶剂质量：甲＜乙
    C．溶液质量：甲＞乙                 D．溶质质量分数：甲＞乙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?十堰模拟）实验小组在研究酸和碱的化学性质时，对稀硫酸与NaOH溶液的反应展开探究，请完成他们的探究记录．
    [提出问题]稀硫酸与NaOH溶液混合后是否发生了化学反应？
    [查阅资料]①稀硫酸与NaOH溶液混合后，虽然没有明显现象，但确实发生了化学反应，如图是反应的微观示意图，从该图可以看出，稀硫酸与NaOH溶液反应的本质是
    氢离子与氢氧根离子结合成水分子
    氢离子与氢氧根离子结合成水分子
    ；
    ②NaOH溶液能与硫酸铜溶液反应，化学反应方程式为：2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4；
    [实验器材]NaOH溶液、稀硫酸、酚酞试液、pH试纸、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、试管、镊子、玻璃片等．
    [实验探究]实验小组设计了三个方案进行实验．
    实验操作 实验现象或数据 实验结论
    方案1 取少量NaOH溶液于试管中，测定其pH，将一定量的稀硫酸倾倒入该溶液中，混合均匀后测定其pH NaOH溶液的pH＞7，混合均匀后溶液的pH＜7 稀硫酸与NaOH溶液混合后发生了化学反应，
    且方案1中
    稀硫酸
    稀硫酸
    过量
    方案2 取少量NaOH溶液倒入烧杯中，滴入几滴酚酞试液，再用滴管逐滴滴入稀硫酸，并用玻璃棒不断搅拌
    溶液由红色变为无色
    溶液由红色变为无色
    方案3 取少量稀硫酸于试管中，倒入少量硫酸铜溶液，再用滴管逐滴滴入NaOH溶液，边滴边振荡
    开始无明显现象，滴入一定量NaOH溶液后有蓝色沉淀产生
    开始无明显现象，滴入一定量NaOH溶液后有蓝色沉淀产生
    [反思交流]（1）实验过程中需要多次测定溶液的pH，所以每使用玻璃棒蘸取溶液前，必须进行
    洗净并擦干
    洗净并擦干
    的预处理；
    （2）由方案2和方案3可知，对于许多没有明显现象的化学反应，可通过
    滴加其他试剂，使其产生明显现象
    滴加其他试剂，使其产生明显现象
    的方法以证明反应确实发生了．

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