【题目】量取5mL氢氧化钠溶液,最好选用的仪器是( )
A.50mL量筒B.100mL量筒C.托盘天平D.10mL量筒
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【题目】下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是( )
A.用布袋代替一次性塑料袋
B.使用节能灯泡,提倡节约用电
C.大力发展风能,减少火力发电
D.增加私家车用量,提高生活质量
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【题目】在粗盐提纯的实验中,下列说法错误的是
A.溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌,以加快氯化钠的溶解速度
B.用药匙将蒸发皿中的白色固体直接转移到纸上
C.蒸发操作结束后,将蒸发皿放在石棉网上
D.实验结束后所得到的氯化钠固体还是混合物
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【题目】A﹣G为中学化学常见物质,其中C、E、G为无色气体,F为红色金属,反应③是炼铁工业中的主要反应,它们之间的相互转化关系如图所示:
请回答下列问题:
(1)物质A的化学式是 ;
(2)反应③的化学方程式: ;
(3)生成F的化学方程式: ,该反应属于 反应;
(4)写出防止钢铁腐蚀的一种方法: ;
(5)工业上可以用E和G合成得到甲醇和水,反应中E和G的质量比为 .
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【题目】同学们为了探究物质发生化学反应前后总质量是否改变,分别设计了两个实验。
(1)小明设计了如图1所示装置来探究质量守恒定律,实验进行时把气球中的锌粉倒入稀盐酸中(稀盐酸和锌粉反应生成氢气),充分反应后,你认为天平最终________(填“能”或“不能”)平衡。你的理由是_________________。
(2)小红同学利用图2所示的实验进行探究。取一根用砂纸打磨干净的长镁带和一个石棉网,将它们一起放在托盘天平上,放砝码并调节天平使之平衡。取下石棉网,在石棉网上方点燃镁带,发生反应的化学方程式为_______________,燃烧结束后将所得的物质与石棉网一起再放回托盘天平上称量,意外发现质量减轻了。请你分析产生这一现象的原因可能是_________。
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【题目】甲、乙、丙三个集气瓶中分别盛有氧气、二氧化碳、空气中的一种,用一燃烧的木条分别插入瓶中,依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、火焰更旺,则可推断所盛气体依次是( )
A.氧气、二氧化碳、空气B.二氧化碳、空气、氧气
C.空气、氧气、二氧化碳D.二氧化碳、氧气、空气
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【题目】下列有关氧气的说法正确的是( )
A.植物的呼吸作用是氧气的重要来源
B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性
C.氧气是空气中含量最多的物质
D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,产生刺激性气味
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【题目】下列有关各种“水”的说法不正确的是( )
A. 水是由水分子构成的
B. 水是人体需要的一种重要的营养素
C. pH大于5.6的降水统称为酸雨
D. 用肥皂水可以区分硬水和软水
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