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影响物质性质的因素有很多,请说出导致下列物质性质差异的因素.
(1)CO具有可燃性而CO2不具有可燃性:
 

(2)FeSO4为绿色而Fe2(SO43为黄色:
 

(3)浓硫酸有吸水性而稀硫酸没有:
 
考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题,浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据已有的知识进行分析,一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同,硫酸亚铁和硫酸铁的阳离子不同;浓硫酸和稀硫酸的浓度不同,据此解答
解答:解:(1)CO具有可燃性而CO2不具有可燃性是因为二者的分子构成不同,故填:分子构成不同;
(2)FeSO4为绿色而Fe2(SO43为黄色是因为二者的铁元素所带的电荷数不同,故填:铁元素所带的电荷数不同;
(3)浓硫酸有吸水性而稀硫酸没有,是因为二者的浓度不同,故填:浓度不同.
点评:本题考查了常见物质的性质差异,完成此题,可以依据物质的构成进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

金属和金属材料在生产生活中有着广泛的应用,请回答下列问题:
(1)如图标出的是组成灯泡的物质,所标出的物质中不属于金属材料的是
 

(2)很多大型场馆的建设,使用了大量的钢材而不是纯铁,主要是因为钢比纯铁具有
 
的优良性能.
(3)在空气中铝制品耐腐蚀的原因是
 
(用化学方程式表示)
(4)同学们通过实验来验证Cu、Fe、Ag三种金属的活动性顺序,实验室提供的药品有:Cu(NO32溶液、AgNO3溶液、Fe(NO32溶液、稀盐酸、铜丝、铁丝、银丝.
Ⅰ、小楠同学设计并完成了如下实验:
①把铁丝插入装有稀盐酸的试管中;  
②把铜丝插入装有稀盐酸的试管中;
③把银丝插入装有稀盐酸的试管中;  
④把铜丝插入装有AgNO3溶液的试管中.
你认为小楠所做的哪一个实验
 
(填序号)是多余的.
Ⅱ、后来,小红只选用了上述药品中的三种,通过两步实验,也达到了实验目的.他选用的三种药品是
 
(写出一种药品组合即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用含过氧化氢6.8g的双氧水制取氧气,求生成氧气的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

分析下列化学方程式表示的反应,回答有关问题:
①NaOH+NH4Cl═NaCl+NH3↑+H2O②2KOH+(NH42SO4═K2SO4+2NH3↑+2H2O
③Ca(OH)2+2NH4NO3═Ca(NO32+2NH3↑+2H2O
(1)上述反应中NH4Cl、(NH42SO4、NH4 NO3属于化肥中的
 
肥;
(2)由上述反应可知.碱与铵盐反应的规律是都生成
 
和水;
(3)熟石灰改良过的土壤不能使用铵盐的原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

粗盐除NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等杂质.如图为提纯的操作流程.

(1)操作Ⅰ和Ⅱ要进行过滤,操作中需将滤纸折叠,图示中错误的折叠方式为
 

(2)在蒸发操作中为减少飞溅,除连续搅拌外还可采取
 
等措施;
(3)在实验过程中加入过量的NaOH溶液,目的是
 

(4)实验所得精盐的质量
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)粗盐中NaCl的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

近年来有人提出了利用海水(含氯化钠)处理含二氧化硫的废气,该方法的流程如图:
(1)图中从海水最终得到“NaCl(产品)”的过程属于
 
(填“物理变化”或“化学变化”).
(2)图中反应①、②、③、④属于化合反应的是
 
 (填序号),该反应的化学方程式为
 

(3)①中的反应物是氯化钠和
 
,该反应的化学方程式为
 

(4)反应④的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是某些盐与酸反应的化学方程式,分析后回答问题.
①AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3
②Ag2CO3+2HNO3=2AgNO3+H2CO3 (H2O+CO2↑)
③Na2CO3+2HNO3=2NaNO3+H2O+CO2
(1)由反应①可知氯化银
 
(填写“能”或“不能”)和稀硝酸反应.
(2)由上述三个反应可知,盐和酸反应生成新盐和新酸,但是却不能用硝酸银和碳酸反应制取硝酸,原因是
 

(3)若要验证一种无色溶液中含有碳酸钠、氯化钠两种溶质,就可向该溶液中加入过量的稀硝酸,有
 
产生则说明含有碳酸钠,再加入硝酸银溶液,有白色沉淀出现则含有氯化钠.其中加入过量的稀硝酸其目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水通电分解的文字表达式是
 
该反应
 
  (吸收、放出)能量,该反应的类型属于
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是维持生命不可缺少的物质,请回答.
(1)保持水化学性质的最小粒子是
 

(2)糖放入水中会溶解,体现了分子
 
的性质;
(3)生活中给水消毒最常用的方法是
 

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