【题目】某化学兴趣小组选用如图所示装置,进行二氧化碳的制取和性质实验请你根据所学知识,依图回答下列问题:
(1)仪器 ①是 , 请写出A中发生反应的化学方程式 .
(2)收集少量CO2气体应选择(填装置序号),验满的方法是 .
(3)若A与D连接,则D中出现的现象是 , 原因是(用化学方程式表示).
(4)若A与E连接,E中发生反应的化学方程式为 .
(5)若A与F连接,则F中出现的现象是 , 说明了CO2具有的化学性质,因此CO2可用于 .
(6)G可用来测量生成CO2的体积,在水面上放一层植物油的目的是 , 植物油上方原有的空气对实验的结果(填“有”或“没有”)明显影响.
【答案】
(1)长颈漏斗;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
(2)B;用燃着的木条放在试管口,若火焰熄灭,则已收满
(3)紫色的溶液变成红色;CO2+H2O=H2CO3
(4)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(5)低的蜡烛先熄灭,高的蜡烛后熄灭;不能燃烧、不能支持燃烧;灭火
(6)防止CO2溶于水且与水反应;没有
【解析】解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是长颈漏斗,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(2)二氧化碳的密度比空气大,所以收集少量的二氧化碳可用B装置;验满的方法是:用燃着的火柴放在试管口,若火焰熄灭,则已收满;(3)二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸是一种酸,能使紫色的石蕊试液变红色,化学方程式为:CO2+H2O=H2CO3;(4)二氧化碳与澄清的石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀和水,化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;(5)二氧化碳的密度比空气大,不需要通过化学变化表现出来,属于二氧化碳的物理性质.二氧化碳不能燃烧,不支持燃烧,需要通过化学变化表现出来,属于二氧化碳的化学性质.若A与F连接,则F中出现的现象是矮的蜡烛先熄灭,高的蜡烛后熄灭;因为二氧化碳的密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧,所以二氧化碳可以用来灭火;(6)G可用来测量生成CO2的体积,在水面上放一层植物油的目的是防止CO2溶于水且与水反应;植物油上方原有的空气对实验的结果没有明显影响. 所以答案是:(1)长颈漏斗,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(2)B,用燃着的木条放在试管口,若火焰熄灭,则已收满;(3)紫色的溶液变成红色,CO2+H2O=H2CO3;(4)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;(5)低的蜡烛先熄灭,高的蜡烛后熄灭,不能燃烧、不能支持燃烧,灭火;(6)防止CO2溶于水且与水反应,没有.
【考点精析】掌握二氧化碳的物理性质和二氧化碳的化学性质是解答本题的根本,需要知道物理性质:无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰;化学性质:一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸;与水反应生成碳酸;能使澄清的石灰水变浑浊;与灼热的碳反应.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水钢采用烟气脱硫工艺,不仅能消除二氧化硫,防止形成酸雨,还能将其转化为硫酸钙等产品,实现“变废为宝”.反应的化学方程式为:2CaCO3+O2+2SO2 2CaSO4+2CO2 , 现用2.5t含碳酸钙80%的石灰石吸收烟气中的二氧化硫.求:
(1)石灰石中碳酸钙的质量
(2)可吸收二氧化硫的质量(要求有计算步骤).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】乙酸乙酯(C4H8O2)常用作食品、饮料的调香剂。下列有关乙酸乙酯的叙述正确的是( )
A.由14个原子构成
B.氧元素的质量分数最小
C.是由多种元素组成的混合物
D.氢、氧元素质量比为1:4
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室里用加热氯酸钾(在催化剂MnO2存在下)的方法制取氧气.在大试管里加入4.9克的氯酸钾和0.5克二氧化锰,用排水法收集氧气.加热一段时间后,停止加热,待试管里的残留固体完全冷却后,称的固体质量为4.44克.试求:
(1)制的氧气是多少克?
(2)已经分解的氯酸钾的质量分数是多少?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关溶液、乳浊液的描述中正确的是( )
A.油污溶于汽油得到的混合物属于乳浊液
B.可用过滤的方法将溶液和乳浊液中的分散物质分离出来
C.植物油分散到水中形成的混合物不稳定,静置后会分层
D.用洗洁精清洗油脂得到的混合物属于溶液
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