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镉(Cd)的金属活动性与铁、锌相近.将镉丝插入下列溶液有明显现象的是
 
(填序号)
①NaCl溶液    ②HCl溶液    ③AgNO3溶液       ④NaOH溶液.
考点:金属的化学性质
专题:金属与金属材料
分析:利用金属活动性顺序回答,排在氢前面的金属能与酸反应生成盐和氢气,氢后面的金属不与酸反应,结合镉的活动性顺序分析.
解答:解:镉(Cd)的金属活动性与铁、锌相近,所以①镉不能与NaCl反应;②镉位于氢前,可以置换HCl中的氢产生氢气;③镉的活动性位于氢前,可以置换AgNO3溶液中的银;④金属镉不能与NaOH溶液反应;
故答案为:①④.
点评:本题考查了金属的化学性质,排在氢前面的金属能与酸反应生成盐和氢气,活动性强的金属能够把活动性若的金属从其盐溶液中置换出来.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验时科学探究的重要途径,请根据下列实验图示回答相关问题:
(1)A实验中,烧杯③的作用是
 

(2)B实验中,若要除去粗盐中难溶性的杂质,其正确操作步骤为
 
(填序号),步骤⑤中玻璃棒的作用是
 
;若按照②③①的步骤配制50gl6%的氯化钠溶液,所配制溶液的溶质质量分数(填“偏小”或“偏大”).若②称量正确,则托盘天平标尺上游码的读数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校同学以“比较锰、铁、铜3种金属的活动性”为课题进行探究.提供的药品:铁片、铜片、锰片、稀盐酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锰溶液.
【作出猜想】他们考虑到铁的活动性比铜强,对3种金属的活动性顺序作出如下猜想.
猜想一:锰>铁>铜;       
猜想二:铁>铜>锰;
猜想三:
 

【设计实验】为了验证猜想成立,同学们分成三组,分别针对一种猜想设计实验方案.
(1)第一组验证猜想一.实验方案是将锰片、铁片分别放入稀盐酸中,观察现象.
(2)第二组验证猜想二.实验方案是将锰片放入
 
中,观察现象.
(3)第三组验证猜想三.实验方案是
 

【实验及结论】各组通过实验和交流,确认猜想一是正确的.第一组同学的实验现象是:
 

【拓展研究】随后同学们对探究金属活动性的方案涉及作了进一步研究.为了验证甲、乙、丙、丁4种金属的活动性依次减弱,某同学设计了如下方案:
①把甲放入乙的盐溶液中;
②把乙放入丙的盐溶液中;
③把乙放入丁的盐溶液中;
④把丁放入丙的盐溶液中.
你认为哪个实验没有必要做?请说明理由.
 

(4)在AgNO3和Al(NO33的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀盐酸无气泡产生,则滤出的固体中一定含有
 
滤液中可能含有
 
一定含有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

食盐是一种重要的化工原料,可用于生产:①金属钠②氯气③盐酸④硫酸⑤烧碱⑥纯碱等,以上正确的是(  )
A、①②③⑤⑥B、③④⑤
C、①④⑤⑥D、①②③④⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

不纯铁片5.6g与足量HCl反应,放出0.21g氢气,铁片中可能含的一种杂质为(  )
A、ZnB、PbC、CuD、Mg

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某同学在绘制的实验室制取并检验二氧化碳的装置图,请回答下列问题:
(1)将该实验装置图补充完整;
(2)写出检验二氧化碳的化学方程式
 

(3)在化学实验中使用仪器A的注意事项是
 

(4)实验室制取二氧化碳不用稀硫酸和大理石反应来制取的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如果配制6%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小,其原因是(  )
A、量取水的体积偏小
B、转移称量好的氯化钠固体时,有少量洒落在桌面上
C、称取的氯化钠固体质量偏大
D、转移配制好的溶液时,有少量液体溅出

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科目:初中化学 来源: 题型:

a g生石灰加入b g水中充分反应后,生成熟石灰的质量是(  )
A、等于(a+b)g
B、小于(a+b)g
C、大于(a+b)g
D、不大于(a+b)g

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途,是利用其化学性质的是(  )
A、石墨做电极
B、氧气用于炼钢
C、氢气充灌气球
D、干冰用于人工降雨

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