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碘(I)是人体必需的重要微量营养元素之一.碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3),食用碘盐可以有效地预防碘缺乏病.请计算:
(1)碘酸钾的相对分子质量
 

(2)若要获取2.54mg碘,需要碘酸钾多少mg.
考点:相对分子质量的概念及其计算,化合物中某元素的质量计算
专题:化学式的计算
分析:(1)根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.
(2)化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数,进行分析解答.
解答:解:(1)碘酸钾的相对分子质量=39+127+16×3=214.
(2)若要获取2.54mg碘,需要碘酸钾的质量为2.54mg÷(
127
214
×
100%)=4.28mg.
故答案为:(1)214;(2)4.28.
点评:本题难度不大,考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、原子由原子核和核外电子构成
B、金属是由原子直接构成的
C、同种分子构成的物质一定属于纯净物
D、在同一化合物中,金属元素一定显正价,非金属元素一定显负价

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于纯净物的是(  )
A、澄清石灰水B、新鲜的空气
C、自来水D、冰、水共存物

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验中发现,金属(Mn)也能排到下列的金属活动性顺序表中,而且与酸或盐溶液反应时一般显+2价.
(1)符号完成上述金属活动性顺序表:
K  Ca  Na  Mg  Al  Zn  Fe  Sn  Pb  (H)  Cu  Hg
 
Pr  Au
(2)用有关的化学方程式表示金属锰的金属活动性比铁的强
 

(3)用足量的盐酸除去铁制品表面的铁锈时,起始溶液变为浅黄色进而以逐渐变为浅绿色,写出上述反应的化学方程式
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室利用下列装置可以制取某些气体,请据图回答问题:

(1)这五个装置示意图中,有一个装置是错误的,指出错误装置是
 
 (填序号).
(2)图示中仪器①的作用
 
;实验室用高锰酸钾来制取氧气,可选择A作发生装置,但要对A进行改进,改进的方法是
 
;若用A装置来制取氧气实验结束后的操作是先
 
,后
 
,这样做的目的是
 
,证明氧气已收集满的方法是
 
实验室若用B作发生装置制氧气,则该反应文字表达式为
 
,该反应属
 
反应(填基本反应类型)
(3)常温下,硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味的气体,实验室可用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸反应制得,该反应方程式为FeS+H2SO4(稀)=H2S↑+FeSO4,则应选择
 
(填序号,下同)来作发生装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制氧气的实验操作过程,大致可分为以下几步,请把操作顺序按①,②,③,④,⑤,⑥,⑦编入括号内:
 
撤去酒精灯
 
检查装置的气密性;
 
把集气瓶装满水,倒置于水槽中
 
收集气体;
 
点燃酒精灯,给装有药品的试管加热;
 
撤出伸入水槽中的导管;
 
装入氯酸钾和二氧化锰的混合物.

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科目:初中化学 来源: 题型:

我县盛产石灰石,民乐二中初三某化学研究性学习小组欲测定该石灰石中碳酸钙的质量分数,小组同学取该石灰石样品15g放入锥形瓶中,滴加稀盐酸至没有气泡产生为止(杂质不溶与水也不与稀盐酸反应),刚好用去73g质量分数为10%的盐酸.
试求:
(1)刚好反应后生成二氧化碳气体多少克?
(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数;
(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数.(最后结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

煤燃烧排放到空气中的有害气体主要是
 
 
(填物质的化学式),它们遇雨水后能够形成酸雨,酸雨会对环境造成破坏.请你说出预防酸雨的两条措施:①
 
;  ②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学为了测定氯酸钾样品中氯酸钾的质量分数,取2.5g该样品与0.5g二氧化锰混合,加热该混合物(假设杂质不参加反应),称量剩余固体质量,分4次记录如下表:
第一次第二次第三次第四次
加热时间t1t1+tt1+2tt1+3t
剩余固体的质量(g)2.882.482.082.04
(1)不再进行第五次实验记录的原因是
 

(2)完全反应后产生氧气的质量
 
g.
(2)该样品中氯酸钾的质量分数是多少?(要求:写出计算过程,结果保留一位小数.)

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