【题目】铝作为金属材料在近200多年的历史中被广泛应用。根据下列资料回答：
物质的相关信息 | 铜 | 铝 |
密度（g/cm3） | 8.92 | 2.70 |
地壳中含量（质量分数/%） | 0.007 | 7.73 |
导电性（以银的导电性为100作标准） | 99 | 61 |
（1）铝的导电性比铜小，为什么高压电线常用铝制_____？
（2）用铝制高压电线时外面不需要包绝缘体，用化学方程式表示原因_____。
（3）飞机外壳用硬铝制而不用铝制的原因_____。
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【题目】实验室利用下图所示装置可以制取某些气体，请回答下列问题：
（1）写出编号①的仪器名称：_____。
（2）利用B装置可制取多种气体。装入药品前，可用注射器F检查装置B的气密性，步骤如下：
①向锥形瓶加水至_____以形成液封；
②将注射器F连接到装置B的导管口处；
③缓慢拉动注射器的活塞，观察到_____，表示装置B的气密性良好。
（3）实验室用装置B制取二氧化碳气体，则反应方程式是_____。
（4）实验室常用30%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，用排水法收集氧气，测定集气瓶中氧气的含量，重复实验3次。实验数据如下：
实验1 | 实验2 | 实验3 | |
氧气的体积分数（%） | 90.0 | 89.8 | 89.3 |
氧气的平均体积分数（%） | 89.7 | ||
实验中获得氧气体积分数不能达到100%的主要原因可能是_____。
（5）氨气（NH3）是一种极易溶于水的气体，实验室常采用加热氯化铵（固体）和碱石灰（固体）的混合物来制取氨气，反应的化学方程式为_____，取一瓶氨气应选择的装置是_____。（填序号）
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【题目】某化学兴趣小组围绕电解水实验进行相关的阅读、调查和研究。
I.电解水实验
(1)组装仪器，_______________。
(2)加入蒸馏水，调节装置使两侧管内充满水，打开电源调节电压,观察到两侧铂片表面___________， 说明 蒸馏水不导电。
(3)将蒸馏水分别替换成不同浓度的NaOH溶液，电压调至13V，按(2)中步骤进行实验，观察并记录数据如下:
5%NaOH溶液 | 生成气体/mL | H2 | 0.0 | 0.0 | 0.0 |
O2 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
时间/min | 1 | 5 | 20 | ||
10%NaOH溶液 | 生成气体/mL | H2 | 4.0 | 8.0 | 10.0 |
O2 | 1.8 | 3.7 | 4.8 | ||
时间/min | 1’25” | 2’30” | 3’53” | ||
12%NaOH溶液 | 生成气体/mL | H2 | 4.0 | 8.0 | 10.0 |
O2 | 2.0 | 4.0 | 5.0 | ||
时间/min | 56” | 1’30” | 2’27” |
水通电分解的化学方程式为___________。分析数据后，小组同学选择浓度为12%的NaOH溶液作为实验的电解液，主要原因是:___________和____________。
(4)小组同学认为可将燃着的木条放在a处直接点燃氢气，无需验纯，理由是_____________。
II.电解水变形记
★新闻调查
有养生会所售卖“能治百病”的“养生足浴盆”。店员向盆内倒入热水，加入食盐搅拌，在盐水中插入“工作臂”，顾客将脚放入盆中，启动电源，工作臂周围产生气泡，盆内出现黄色、红棕色固体，店员称这些物质是顾客体内排出的毒素。记者调查发现，这些物质其实是“工作臂”内的铁或铜制电极通电后产生的化合物。
(5)小组同学设计图一装置模拟实验，观察到管内产生白色沉淀，并逐渐变为黄色、橙黄色、红色。查阅资料得知:通电后，正极端产生的亚铜离子(Cu+)与氯离子（_________________） (填离子符号)结合成CuCl固体，再与负极端产生的OH-结合成CuOH固体，CuOH不稳定，易分解为Cu2O固体，颜色也随之改变，CuOH分解的化学方程式为____________________。小组同学将管内物质过滤、洗涤后在氧气流中烘干灼烧，充分反应后得到2g氧化铜，电解前后铜棒减少的质量为____________g。 结合书本知识反思，“I.电解水实验”中选用铂作电极而不用.铜或铁的主要原因是______________。
(6)不法分子利用人们相信科学却又不理解原理的漏洞进行忽悠，因此，人们在学习和生活中应该注意______________。
A尝试从科学的角度理解新事物，学会透过现象看本质
B试用后再购买保健产品和养生器械，就一定不会上当受骗
C利用掌握的科学知识去造福社会而非危害社会
D遇到不理解的问题查询资料或寻求专业人士的帮助
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】生活中处处有化学。
(1)市场上销售的食盐种类有加钙盐、加锌盐、加碘盐等。所谓“加碘盐”是指在一定量的食盐中加入一定量的碘酸钾(化学式为KIO3),请写出碘酸钾中碘元素的化合价______。
(2)煤、石油和_________常被称为化石燃料,大量燃煤(含杂质硫、氮等)造成的主要环境问题有_______(答出一点即可)。
(3)在含有硫酸镁、硫酸铜的工业废水中加入过量的锌粉，充分反应后过滤,所得滤渣是(填写化学式)____________。
(4)氢化钙(CaH2)固体可用于登山队员的能源提供剂,它和水反应生成氢氧化钙和氢气。请写出每千克该物质的能够制取的氢气质量为____________g(保留到0.1g)。
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【题目】人类生活和工农业生产都离不开水。下图是自来水厂净水过程示意图。
（1）水中加絮凝剂可以_____悬浮于水中的杂质使之_____， 通过 A池_____将不溶性杂质除去，吸附池中_____可除去水中的颜色和异味。为确定自来水是硬水还是软水，可加入_____检验。
（2）氢气是理想的清洁、高能燃料。通过电解水可制得氢气，反应的化学方程式为_____，该实验还可证明水是由_____组成的。
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【题目】蛋白质是由丙氨酸（C3H7NO2） 等多种氨基酸构成。根据丙氨酸的化学式计算：
（1） C3H7NO2 的相对分子质量是_____。
（2）丙氨酸中各元素的质量比C： H： N： O=_____。
（3）丙氨酸中氮元素的质量分数为_____（计算结果保留到0.1%）。
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【题目】请根据下列装置，回答问题：
（1）写出标号②的仪器名称：______________。
（2）用高锰酸钾制取O2时，用A、D进行实验，发现水槽中的水变红的原因为______________。
（3）实验室制二氧化碳气体时，将气体的发生装置由B改进为F，优点是_________。
（4）有同学将用B装置产生的二氧化碳气体通入澄清石灰水，发现石灰水没有变浑浊，原因可能是_______。
（5）实验室中常用加热氯化铵(NH4Cl)和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气(NH3)，同时还生成氯化钙和水。则实验室制取氨气的化学方程式__________________。
（6）小亮同学为了探究氨气的某些性质，做了以下实验：右图中从左到右依次是他做的实验及相应现象：通过实验，小亮同学可得出氨气的性质有__________________________。(写一条)
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【题目】江西是革命的圣地,红色旅游资源十分丰富。
（1）瑞金市被誉为“共和国的摇篮”。瑞金的米酒，色泽金黄，口感甘醇，爽心活舌。米酒中含有淀粉、维生素、锌、钙、铁、镁等多种营养成分。这里的“锌、钙、铁、镁”指的是_____(填“单质”“离子”或“元素”)。
（2）于都县是中央红军长征精神的发源地。“高山青草奶”乳酸菌饮料系江西第一高山牧场--------于都屏山牧场出口的绿色健康饮品。“高山青草奶”采用真空包装，目的是隔绝_______；检查塑料包装瓶是否为热塑性塑料的方法是______(简述操作、现象)。
（3）兴国县素有“将军之乡”的称谓。兴国县矿产资源丰富,含钨、煤、金、石灰石等20多种矿产资源。其中煤燃烧会产生酸雨，形成酸雨的主要气体是______。石灰石高温煅烧可制得生石灰,发生反应的化学方程式为_____。
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