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28、水是宝贵的自然资源,在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的应用.
(1)自来水的生产过程大体如图:

上图过滤池中有活性炭层,活性炭起
吸附
作用,该过程中发生
物理
变化.氯化时,通常通入一定量氯气,它与水反应生成盐酸和次氯酸.实验室配制AgNO3溶液时不宜使用自来水,其原因是(用化学方程式表示)
AgNO3+HCl═AgCl↓+HNO3

(2)电解水时,加入少量NaOH可以增强水的导电性.现将0.1gNaOH溶解在99.9g水里,接通直流电源后,与电源正极相连的一端放出的气体是
O2
,当溶液中NaOH的质量分数变为0.2%时,有
50g
水被分解.
(3)在河旁有甲、乙、丙、丁四座工厂(位置如右图所示),每个工厂排出的废液只含有Na2CO3、FeCl3、NaOH、HCl中的一种.某环保小组对河水监测时发现:甲处河水呈无色;乙处河水呈红褐色;丙处河水由浑变清;丁处产生气泡,河水澄清.请回答:
①甲工厂排出的废液是一种碱性物质,检验该物质呈碱性可选用的试剂是
酚酞试液

②乙处河水呈红褐色的化学方程式是
FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl

③丁处产生气泡的化学方程式是
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
分析:(1)根据活性炭的性质,判断活性炭在净化水中所起到的作用,并由该过程所发生的变化是否产生新物质判断变化的分类;利用硝酸银能与盐酸反应生成氯化银的性质,判断不宜使用自来水配制硝酸银溶液的原因,用反应的化学方程式表示;
(2)根据电解水所出现的现象:正极为氧气负极为氢气,判断与电源正极相连的一端放出的气体;利用电解水的过程中氢氧化钠质量不变,由氢氧化钠的质量计算出电解水一段时间后剩余液体的质量,与电解前溶液质量比较,即可求得被电解的水的质量;
(3)检验碱性溶液可用酚酞试液;在乙处会出现出现红褐色浑浊,说明生成了氢氧化铁沉淀,乙厂的废水中含有氯化铁,丁处河水冒气泡,说明丁厂的废水中含有碳酸钠,根据推导出的物质书写方程式.
解答:解:(1)活性炭有吸附性,能吸附水中色素和异味,反应过程中没有生成新的物质,发生的是物理变化;用氯气消毒时,氯气和水反应生成物中有盐酸,盐酸能和硝酸银反应生成氯化银沉淀,故实验室配制硝酸银时不能用自来水;
故答案为:吸附,物理,AgNO3+HCl═AgCl↓+HNO3
(2)电解水时,与电源正极相连的一端放出氧气;根据电解水前后,溶液中氢氧化钠质量不变,
设电解水的质量为x
(0.1g+99.9g-x)×0.2%=0.1gx=50.0g
故答案为:O2;50g;
(3)①酚酞遇碱性溶液变红色,故检验该废水呈碱性可选用的试剂是酚酞试液;
②在乙处会出现出现红褐色浑浊,说明甲中的氢氧化钠和乙处废水中的氯化铁反应生成了氢氧化铁沉淀;
③丙处河水由浑变清,说明丙处含有盐酸,乙处河水冒气泡,说明丁厂的废水中含有碳酸钠,碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳气体;
故答案为:①酚酞试液;②FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl;③Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
点评:本题为对与水有关知识的综合考查,题目难点较大但涉及知识点较多,从物质的性质入手,根据反应的现象进行分析并勤于归纳是解答类似问题的基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

11、水是宝贵的自然资源,下列关于水和水资源的说法正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

11、2009年2月20日上午,由于城西水厂水源受酚类化合物污染,江苏盐城市区发生大范围断水,至少20万居民的生活受到影响,水是宝贵的自然资源,在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的运用.下图为自来水厂净水过程示意图:

(1)为检测水质是否达到饮用水的标准,可用
pH试纸或pH计
检测水的酸碱度.
(2)上图吸附池内的活性炭起吸附作用,经沉淀、过滤等净化处理后所得的水
不是
纯净的水(填“是”或“不是”).
(3)自来水厂常用的消毒剂有二氧化氯(ClO2)、漂白粉、“84消毒液”等.工业上制取漂白粉的化学方程式为2C12+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,制取“84消毒液”是将氯气通入烧碱溶液中得到,反应原理与漂白粉的制取相似,请写出该反应的化学方程式:
Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O

(4)家庭生活中可以用
肥皂水
检验某水样是硬水还是软水.
(5)冬天在汽车的水箱中加入少量乙二醇、丙三醇等物质,可使溶液的凝固点
降低

(6)有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”.这句话警示我们应树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是防止水体污染.请你举一例节约用水的做法:
淘米水浇花

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科目:初中化学 来源: 题型:

7、水是宝贵的自然资源,下列有关水的叙述中不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?宝山区一模)水是宝贵的自然资源,在工农业生产和日常生活中有广泛的应用.
(1)用右图电解水装置来探究水的组成.在该实验中,加入少量的氢氧化钠,可以增强水的导电性(但氢氧化钠在通电前后质量和性质不变).将0.2克的氢氧化钠溶解在99.8克的水中并进行通电,写出电解水的化学方程式
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
,当上述溶液中氢氧化钠的质量分数为0.5%时,有
60
60
克水被电解.
(2)教材里还用什么实验证明水的组成元素,用化学方程式表示:
2H2 +O2
 点燃 
.
 
2H2O
2H2 +O2
 点燃 
.
 
2H2O

(3)在高温条件下铁与水蒸气反应可制得氢气,反应的化学方程式为4H2O+3Fe
 高温 
.
 
X+4H2,试推X的化学式为
Fe3O4
Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2006?咸宁)水是宝贵的自然资源,在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的应用,我们要爱护水资源.想一想在你生活的周围有哪些水的污染源,提出,防止水污染的设想和建议,并填写下表:
    污染源     防止污染的建议
生活中 例如:含磷洗涤剂
(1)
生活污水
生活污水
    少用或不用
(1)
处理后再排放
处理后再排放
生产中 (2)
工业生产中的“三废“
工业生产中的“三废“

(3)
滥用农药、化肥
滥用农药、化肥
    (2)
先治污,达标后排放
先治污,达标后排放

(3)
农药、化肥合理使用
农药、化肥合理使用

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