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(6分)水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解有关水的一些知识。请你回答:
(1)右图是电解水实验装置。在实验过程中,试管a产生的气体是       ,写出电解水反应的文字表达式                                     。(2分)

(2)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是          
(3)水蒸发和水电解两个实验中水的变化,请用分子原子的观点分析其不同点:___________。
(4)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是          (填序号)
A.洗澡擦香皂时不关上喷头B.不间断放水刷牙
C.用自来水不断为西瓜冲水降温D.用洗衣水冲厕所


(1)要熟记电解水实验时:正氧负氢,氢二氧一,即正极产生氧气,负极产生氢气,氢气和氧气的体积比是2:1,a中气体体积大属于氢气,写方程式时用最小公倍数法配平;
(2)蒸馏得到的是纯水属于纯净物,净化程度最高;
(3)区分硬水和软水用肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;
(4)A、B、C都是在浪费水,只有D是重复使用水,属于节约用水.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为:“落实科学发展观,节约保护水资源”。下列有关水的知识,其中不正确的是
A.水是一种最常见的溶剂,自然界中的水大多数含有杂质离子
B.地球上水的总量多淡水少
C.用煮沸或蒸馏的方法能降低水的硬度
D.水中Ca2+、Mg2+的增多会引起水体的富营养化污染

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列叙述中,不正确的是
A.水通过状态变化,实现自身的天然循环
B.实验室电解水时,氢原子和氧原子的数目发生了改变
C.酸雨的形成与大量的二氧化硫向空气中排放有关
D.蒸馏水为氧化物

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列关于水的说法中正确的是
A.湿衣服晾干说明水分子是在不断运动的
B.水变成水蒸气时,水分子变大
C.水通电分解的实验说明水是由氧气和氢气组成的
D.蒸馏水中加入肥皂水搅拌可以得到大量的泡沫,故蒸馏水属于硬水

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下述说法中正确的是(    )
A.水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子
B.在水电解的反应中,氢原子和氧原子都没有发生变化
C.水的蒸发和水的电解都生成气体,它们都是化学变化
D.物质在变化中所表现出的性质,就是物质的化学性质

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

右图是电解水的示意图。关于电解水的下列说法中,不正确的是
A.电解水时,理论上得到氧分子和氢分子的个数比为1﹕2
B.理论上若得到8 mL的氧气,可同时得到16 mL氢气
C.理论上若得到4 g氢气,可同时得到32 g氧气
D.与电源负极连接的试管内产生的气体能使带火星的木条复燃

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

今年我国西南地区出现了严重的干旱,缺水给当地居民的生活造成了极大的困难。下列有关水的说法中,正确的是(  )
A.水分子是由氢分子和氧原子构成的
B.水是由氢元素和氧元素组成的
C.大量使用化肥和农药,不会造成水体污染
D.浑浊的河水经过滤后可得到纯净物--水

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

(2011年江西,3题)下列有关水的说法不正确的是( )
A.水是由氢气和氧气组成的
B.用活性炭可除去水中的色素和异味
C.用肥皂水可以鉴别硬水和软水
D.工业污水应经过净化处理后再排放

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

我们的生活每天都离不开水,下列有关水的说法正确的是
A.硬水比软水洗衣服的效果好B.常用肥皂水来检验硬水和软水
C.硬水的pH一定小于7D.实验室里最好用自来水配制溶液

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