【题目】用过氧化钠反应来制取氧气,是潜水员使用的供氧装置的原理。
(查阅资料)常温常压下过氧化钠是淡黄色固体,在不需要加热的情况下能与二氧化碳反应生成氧气和另一化合物(生活中常见的盐):过氧化钠能与水反应生成氧气和氢氧化钠。
(设计装置)为验证过氧化钠(Na2O2)和CO2反应原理,设计如下实验装置。
(实验操作)向装置Ⅹ中通入足量CO2气体,观察到X瓶中的淡黄色固体逐渐变为白色粉末,同时见到Y、Z装置中有气泡出现。
(实验分析)
(1)过氧化钠与二氧化碳反应除生成氧气外,另一化合物的化学式为_____; Y中的溶液是氢氧化钠溶液:Z中浓硫酸的作用是_____。
(2)验证过氧化钠和二氧化碳反应生成氧气的操作是_____。
(3)反应结束后,可设计一个简单实验,验证X瓶中过氧化钠是否有剩余(除用二氧化碳验证外),其实验原理是_____。(用化学方程式表示)
【答案】Na2CO3 除去水蒸气 把带火星的木条放在尖嘴管口,带火星的木条复燃 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
【解析】
(1)过氧化钠与二氧化碳反应除生成氧气外,还生成碳酸钠,化学式是Na2CO3,故填Na2CO3;
Z中浓硫酸的作用是除去气体中的水蒸气,故填除去水蒸气。
(2)验证过氧化钠和二氧化碳反应生成氧气的操作是把带火星的木条放在尖嘴管口,带火星的木条复燃,故填把带火星的木条放在尖嘴管口,带火星的木条复燃。
(3)由过氧化钠能与水反应生成氧气和氢氧化钠可知,反应结束后,可以用水验证X瓶中过氧化钠是否有剩余,故反应的化学方程式写为:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。
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【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图所示。据图回答问题:
(1)80℃时,甲物质的溶解度是 。
(2)t2℃时,把甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃,溶质质量分数不变的是 。
(3)t2℃时,把20g 乙物质加到50g水中,充分搅拌后所得溶液的质量是 g;若要让乙物质从它的饱和溶液中全部结晶析出,应采取的方法是 。
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【题目】根据下列图示,回答相关问题
(1)实验一的实验目的是_____;
(2)实验二,证明Ca(OH)2能与稀盐酸反应的现象是_____;
(3)实验三X、Y分别是水和汽油中的一种,加入X、Y后,观察到a中固体消失并得到棕色溶液,b中固体不消失,则物质X是_____;由实验可知,物质的溶解性与_____有关.
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【题目】在一烧杯中盛有100g硫酸铜和硫酸的混合液,向其中逐渐滴加足量10%的氢氧化钠溶液,产生沉淀质量与滴入氢氧化钠溶液的关系,如图:请根据题意,回答下列问题:
(1)在实验过程中,加入40g NaOH溶液时所得溶液中溶质为(写化学式)_____。
(2)在实验过程中加入80g NaOH溶液时,通过计算求此时所得不饱和溶液中溶质质量分数?_____(结果精确到0.1%)
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【题目】用化学符号填空:
(1)水银_____;
(2)2个氮气分子_____;
(3)三个亚铁离子_____;
(4)尿素_____;
(5)标出三氧化硫中硫元素的化合价_____。
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【题目】下列装置常用于实验室制取气体.根据给出的装置回答下列问题
(1)指出编号仪器名称:①____________________
(2)实验室制取二氧化碳的反应原理(用化学反应方程式表示):_____,所用的发生装置和收集装置是___(从A—E装置中选择,填序号)。若改用F装置收集二氧化碳,则气体应__端进入(填“a”或“b”).制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,若果用G、H装置将以上杂质气体除去,则装置正确的连接顺序是:混合气体→___(用端口字母表示).
(3)已知甲烷(CH4)是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体,实验室常用加热无水醋酸钠固体与碱石灰的混合物来制取,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合为______
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【题目】如图是实验过滤操作的示意图,回答下列问题:
(1)制作过滤器时,滤纸的边缘要_____漏斗边缘.
(2)过滤时,烧杯口应靠在_____,液面要_____滤纸的边缘;玻璃棒要靠在_____;漏斗下端的管口应紧贴_____.
(3)过滤时玻璃棒的作用是_____.
(4)该操作用于水的净化,所除掉的是水中的_____杂质.
(5)过滤两次后观察发现,过滤得到的滤液仍浑浊,可能的原因是_____、_____.
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【题目】A→I是初中化学常见的物质,它们的相互转化关系如图所示,其中A、B组成元素相同且常温下为液体,C、D、E为无色气体,E为温室气体之一,H是石灰石的主要成分。回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:D_____;F_____。
(2)写出反应①的化学方程式_____________,基本反应类型为_____。
(3)写出反应②的化学方程式_____________。
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