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    25、做化学实验时，实验台上的药品应分类有序地摆放．在一次化学兴趣小组活动中，实验台上摆放了下列药品，其中一试剂瓶的标签破损（见下图）．

    （1）欲比较铜和银的金属活动性强弱，可选用上述药品中的
    ⑥⑧
    进行实验（选填序号）；
    （2）上述有些药品若敞口放置很容易变质．试举一例，说明变质的原因
    Ca（OH）2溶液易吸收CO2而变质
    ；
    （3）同学们欲探究标签破损的药品的成分．
    分析思考：根据药品分类摆放的原则，该药品可能是
    BC
    ；
    A．酸　　　　　　　B．碱　　　　　 C．盐　　　　　　 D．单质
    作出猜想：①可能是NaOH溶液　②可能是Na2CO3溶液　③还可能是
    Na2SO4
    溶液（任写一种）
    设计并实验：
    Ⅰ．小明用洁净的玻璃棒蘸取样品溶液滴至经过润湿的pH试纸上，测得pH=10，他判断溶液显碱性．对他的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是
    C
    ；
    A．方法正确，结果正确，且结论正确　　B．方法正确，结果正确，但结论错误
    C．方法错误，结果偏小，但结论正确　　D．方法错误，结果偏大，但结论正确
    Ⅱ．根据以上结果，小明认为原试剂是氢氧化钠溶液，但小俊认为小明的判断错误．你赞同
    小俊
    的观点，理由是
    Na2CO3溶液也显碱性
    ；
    Ⅲ．小强选用图中的试剂
    HCl溶液和Ca（OH）2溶液
    ，在小明的实验基础上通过进一步的实验确定它是Na2CO3溶液．请你补全小强的实验报告．
    选用试剂 实验现象 结论
    HCl溶液和Ca（OH）2溶液
    在样品中加入盐酸时产生了使澄清石灰水变浑浊的气体
    		 原试剂是Na2CO3溶液．
    反思与评价：小伟对小强的结论提出质疑，认为该试剂还可能是
    NaHCO3
    溶液．
    分析：（1）根据铜的活动性比银强，选取上图中的药品，设计实验检验铜与银的活动性关系；
    （2）根据图中物质的性质，判断药品敞口放置时能与空气中有关气体发生反应而变质的药品，说明变质的原因；
    （3）分析思考：根据标签中可见部分的提示信息，利用对各类物质的组成特点的认识，猜想该药品的物质类别；
    作出猜想：根据对物质类别的猜想，进一步猜想该药品具有可能为什么物质；
    设计并实验：I、分析小明同学测定该溶液酸碱度的操作方法及做出的判断，指出评价正确的一项；
    II、对比猜想中氢氧化钠、碳酸钠性质的异同，评价小明根据测定结果所做出的结论是否正确，并说明评价依据；
    III、根据碳酸钠的性质及变化规律，选取图示的药品，设计实验检验药品为碳酸钠；
    反思与评价：根据对能与盐酸反应放出二氧化碳的物质的了解，说出除碳酸钠外能与盐酸反应放出二氧化碳的另一种钠盐．
    解答：解：（1）为检验铜和银的活动性强弱，根据图示的试剂，可选取⑥硝酸银与⑧铜反应进行检验；
    （2）图示中的氢氧化钙溶液（或氢氧化钾溶液）能吸收空气中的二氧化碳而变质；
    （3）[分析思考]破损标签可见部分表示，该物质中含有金属钠元素，因此可猜测该物质为碱或盐类物质；
    [作出猜想]若为碱则为氢氧化钠，若为盐则可为碳酸钠或是硫酸钠等；
    [设计并实验]I、在测定酸碱度时用水润湿试纸因操作方法不正确，会使所测得碱溶液的酸碱度偏小，但根据酸碱度为10判断溶液为碱性的结果还是没有错误的；故C正确；
    II、虽然氢氧化钠溶液呈碱性，但呈碱性的溶液却不一定就是氢氧化钠溶液，如碳酸钠溶液也呈碱性，因此小俊同学的说法是正确的；
    III、利用碳酸钠可与盐酸反应放出能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体，因此，可选取上图试剂中的稀盐酸与氢氧化钙溶液，进行设计检验实验；
    [反思与评价]小苏打碳酸氢钠的溶液也呈碱性，遇盐酸也可以放出二氧化碳气体，因此，小伟同学认为该溶液也可能为碳酸氢钠溶液；

    故答案为：
    （1）⑥⑧；
    （2）Ca（OH）2溶液易吸收CO2而变质等；
    （3）【分析思考】BC；
    【作出猜想】Na2SO4（或硫酸钠）等；
    【设计并实验】Ⅰ．C；
    Ⅱ．小俊；Na2CO3溶液也显碱性（或显碱性的溶液不一定是碱溶液等）
    Ⅲ．HCl溶液和Ca（OH）2溶液（或稀盐酸和澄清的石灰水）；在样品中加入盐酸时产生了使澄清石灰水变浑浊的气体；
    选用试剂 实验现象 结论
    HCl溶液和Ca（OH）2溶液 在样品中加入盐酸时产生了使澄清石灰水变浑浊的气体 原试剂是Na2CO3溶液．
    【反思与评价】NaHCO3（或碳酸氢钠）．
    点评：本题具有很强的综合性，在解答问题时体现出运用化学知识进行分析问题与解决问题的能力，也表现出学生的实验技能．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2009?河池）今年我市化学实验操作测试有五条考题：即①化学变化的现象 ②氧气的制取、收集和验满 ③粗盐提纯 ④碱的性质 ⑤一定溶质质量分数的溶液的配制．测试的方法是先由考生抽签确定考题，然后做实验．小红同学抽签后被监考老师引领到准备了下列仪器和药品的实验台前（如图）：

    请回答：
    （1）根据上述提供的信息，你认为小红抽到的是第
    ②
    ②
    条考题．（填序号）
    （2）指出上图中标有字母的仪器名称：a：
    铁架台
    铁架台
    ； b：
    分液漏斗
    分液漏斗
    ．
    （3）下图是小红完成该实验主要操作过程的示意图．按评分标准，每项操作正确得1分，满分为5分．小红操作完毕后得了3分．请找出她失分的操作并说明原因
    C中取液时瓶塞未倒放
    C中取液时瓶塞未倒放
    、
    D中验满时带火星的木条应放在集气瓶口
    D中验满时带火星的木条应放在集气瓶口
    ．
    （4）写出C图中发生反应的化学方程式
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    草酸的化学式为H2C2O4，甲、乙两同学对草酸受热分解及其产物的检验做了探究：

    （1）猜想与假设
    第一种：草酸分解产物是CO2和H2；第二种：草酸分解产物是CO2、CO和H2O；
    第三种：草酸分解产物是CO2和H2O；第四种：草酸分解产物是CO2、CO．
    以上猜想，第______种一定不可能，原因是______．
    （2）查阅资料无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色，碱石灰是一种常用的干燥剂．
    （3）实验设计（图中铁架台略去）甲同学设计了甲装置，乙同学设计了乙装置．

    （4实验过程甲同学按甲装置实验，在给草酸晶体加热时，先______，然后固定在______底部加热，过一会儿观察到澄清石灰水变浑浊；乙同学按乙装置实验，观察到无水硫酸铜由白色变成蓝色，澄清的石灰水变浑浊，且生成的气体通过碱石灰后，在干燥管的尖嘴处点火能燃烧，乙同学进一步通过实验验证燃烧的气体为CO，他的操作是______，现象是______．
    （5）实验结论第______种猜想是正确的，请写出草酸受热分解的化学方程式______．
    （6）反思与评价乙同学认为甲同学设计的实验装置有缺陷．由于试管口向下倾斜，而且草酸晶体熔点较低，加热到182℃便开始熔化，因此实验中常会出现熔融的草酸流进导管而影响后续实验．甲同学认为乙同学的设计是科学合理的．请你谈谈乙装置优于甲装置之处______．（答出一点即可）

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    科目：初中化学 来源：恩施州 题型：问答题

    草酸的化学式为H2C2O4，甲、乙两同学对草酸受热分解及其产物的检验做了探究：（1）猜想与假设
    第一种：草酸分解产物是CO2和H2；第二种：草酸分解产物是CO2、CO和H2O；
    第三种：草酸分解产物是CO2和H2O；第四种：草酸分解产物是CO2、CO．
    以上猜想，第______种一定不可能，原因是______．
    （2）查阅资料无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色，碱石灰是一种常用的干燥剂．
    （3）实验设计（图中铁架台略去）甲同学设计了甲装置，乙同学设计了乙装置．

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    （4实验过程甲同学按甲装置实验，在给草酸晶体加热时，先______，然后固定在______底部加热，过一会儿观察到澄清石灰水变浑浊；乙同学按乙装置实验，观察到无水硫酸铜由白色变成蓝色，澄清的石灰水变浑浊，且生成的气体通过碱石灰后，在干燥管的尖嘴处点火能燃烧，乙同学进一步通过实验验证燃烧的气体为CO，他的操作是______，现象是______．
    （5）实验结论第______种猜想是正确的，请写出草酸受热分解的化学方程式______．
    （6）反思与评价乙同学认为甲同学设计的实验装置有缺陷．由于试管口向下倾斜，而且草酸晶体熔点较低，加热到182℃便开始熔化，因此实验中常会出现熔融的草酸流进导管而影响后续实验．甲同学认为乙同学的设计是科学合理的．请你谈谈乙装置优于甲装置之处______．（答出一点即可）

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    科目：初中化学 来源：2012年广西南宁三中中考化学模拟试卷（二）（解析版） 题型：填空题

    草酸的化学式为H2C2O4，甲、乙两同学对草酸受热分解及其产物的检验做了探究：（1）猜想与假设
    第一种：草酸分解产物是CO2和H2；第二种：草酸分解产物是CO2、CO和H2O；
    第三种：草酸分解产物是CO2和H2O；第四种：草酸分解产物是CO2、CO．
    以上猜想，第    种一定不可能，原因是    ．
    （2）查阅资料无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色，碱石灰是一种常用的干燥剂．
    （3）实验设计（图中铁架台略去）甲同学设计了甲装置，乙同学设计了乙装置．

    （4实验过程甲同学按甲装置实验，在给草酸晶体加热时，先    ，然后固定在    底部加热，过一会儿观察到澄清石灰水变浑浊；乙同学按乙装置实验，观察到无水硫酸铜由白色变成蓝色，澄清的石灰水变浑浊，且生成的气体通过碱石灰后，在干燥管的尖嘴处点火能燃烧，乙同学进一步通过实验验证燃烧的气体为CO，他的操作是    ，现象是    ．
    （5）实验结论第    种猜想是正确的，请写出草酸受热分解的化学方程式    ．
    （6）反思与评价乙同学认为甲同学设计的实验装置有缺陷．由于试管口向下倾斜，而且草酸晶体熔点较低，加热到182℃便开始熔化，因此实验中常会出现熔融的草酸流进导管而影响后续实验．甲同学认为乙同学的设计是科学合理的．请你谈谈乙装置优于甲装置之处    ．（答出一点即可）

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    科目：初中化学 来源：2009年湖北省恩施州中考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （2009?恩施州）草酸的化学式为H2C2O4，甲、乙两同学对草酸受热分解及其产物的检验做了探究：（1）猜想与假设
    第一种：草酸分解产物是CO2和H2；第二种：草酸分解产物是CO2、CO和H2O；
    第三种：草酸分解产物是CO2和H2O；第四种：草酸分解产物是CO2、CO．
    以上猜想，第种一定不可能，原因是．
    （2）查阅资料无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色，碱石灰是一种常用的干燥剂．
    （3）实验设计（图中铁架台略去）甲同学设计了甲装置，乙同学设计了乙装置．

    （4实验过程甲同学按甲装置实验，在给草酸晶体加热时，先，然后固定在底部加热，过一会儿观察到澄清石灰水变浑浊；乙同学按乙装置实验，观察到无水硫酸铜由白色变成蓝色，澄清的石灰水变浑浊，且生成的气体通过碱石灰后，在干燥管的尖嘴处点火能燃烧，乙同学进一步通过实验验证燃烧的气体为CO，他的操作是，现象是．
    （5）实验结论第种猜想是正确的，请写出草酸受热分解的化学方程式．
    （6）反思与评价乙同学认为甲同学设计的实验装置有缺陷．由于试管口向下倾斜，而且草酸晶体熔点较低，加热到182℃便开始熔化，因此实验中常会出现熔融的草酸流进导管而影响后续实验．甲同学认为乙同学的设计是科学合理的．请你谈谈乙装置优于甲装置之处．（答出一点即可）

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