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某同学在化学实验过程中用托盘天平称量氯化钠时，把NaCl放在了右盘里，称得的质量读数为17g（5g以下用游码），如果其它操作正确，NaCl的质量应为（　　）

A．17g

B．15g

C．14g

D．13g

分析：左码右物称得物体质量=砝码质量-游码质量．

解答：解：因为5g以下用游码，所以17g中15g是砝码，2g是游码，所以物体的实际质量为：15g-2g=13g．
故选D．

点评：解答本题关键是要知道：左物右码物体质量为：砝码的质量+游码的质量；左码右物物体质量为：砝码质量-游码质量．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

（2011?嘉定区一模）

科学探究是奇妙的过程，某同学在进行实验探究时，向一种无色液体中加入一种白色块状固体，立即产生一种无色无味的气体．
①此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：

猜想	实验步骤	现象及结论
此气体可能是 CO₂ CO₂	将产生的气体通入澄清石灰水中将产生的气体通入澄清石灰水中	变浑浊则猜想成立变浑浊则猜想成立

②产生此气体的化学方程式是

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．可用

向上排空气

法收集该气体．
③该同学想制取该气体，现提供制取和收集该气体的装置如图所示，请你帮他选择．

A．写出编号所指仪器的名称：a

分液漏斗

集气瓶

．
B．若要制取并收集该气体，应采用的发生装置、收集装置分别是

、

（填序号）．利用该发生装置实验室还可以制取

O₂

气体．
C．若用图F收集该气体，气体应从

端（填“c”或“d”）导人．
④该同学想进一步研究该气体的性质．用烧瓶收集满该气体，烧瓶用带导管（导管一端绑有一个气球）的橡皮塞塞紧．如图所示，挤捏胶头滴管，使液体X滴人烧瓶中，她惊奇地发现气球逐渐胀大．

A．请你写出液体X的化学式：

Ca（OH）₂（或NaOH）

，并简述理由：

CO₂被液体X吸收使瓶内气压变小

B．该气体是灭火的常用材料，请再举一例该物质的用途：

促进植物光合作用（干冰人工降雨等）

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

科学探究是奇妙的过程，某同学在进行实验探究时，向一种无色液体中加入黑色粉末状固体，立即产生一种无色无味的气体．
（1）产生此气体的化学方程式是

．
（2）该同学想制取该气体，现提供制取和收集该气体的装置如图，请你帮他选择．

①若要制取并收集该气体，应采用的发生装置、收集装置分别是

、

（填序号）
②若用图F收集该气体，气体应从

端（填“c”或“d”）导人．
③为控制反应进行，需调节

（填仪器名称）向下滴加液体速度．

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科目：初中化学 来源： 题型：单选题

某同学在化学实验过程中用托盘天平称量氯化钠时，把NaCl放在了右盘里，称得的质量读数为17g（5g以下用游码），如果其它操作正确，NaCl的质量应为

A.
17g
B.
15g
C.
14g
D.
13g

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科目：初中化学 来源：《第3单元自然界中的水-第4单元物质构成的奥秘》2012年单元测试卷1（兴国县）（解析版） 题型：选择题

某同学在化学实验过程中用托盘天平称量氯化钠时，把NaCl放在了右盘里，称得的质量读数为17g（5g以下用游码），如果其它操作正确，NaCl的质量应为（）
A．17g
B．15g
C．14g
D．13g

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某同学在化学实验过程中用托盘天平称量氯化钠时，把NaCl放在了右盘里，称得的质量读数为17g（5g以下用游码），如果其它操作正确，NaCl的质量应为