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【题目】如图是XYZ三物质溶解度曲线图,认真阅读完成下列各小题。

(1)在_____℃时,YZ两物质溶解度相等。

(2)t2℃时,将20gZ放入装有50g水的烧杯中,充分搅拌可得到____gZ的饱各溶液。

(3)在t1℃时把质量均为mgXYZ溶于水中形成饱和溶液,需水质量最多的是_____

(4)将t3℃时的XYZ三物质饱和溶液同时降温至t1℃后,所得溶液溶质质量分数从大到小的顺序是________________________

【答案】t2 65 X YZX

【解析】

1)在t2℃时,YZ交于点P,两物质溶解度相等;

2t2℃时,Z的溶解度为30g,将20gZ放入装有50g水的烧杯中,充分搅拌可得到50g+15g=65gZ的饱和溶液;

3)在t1℃时,溶解度ZYX,把质量均为mgXYZ溶于水中形成饱和溶液,需水质量最多的是X

4t1时,三种物质的溶解度由大到小是ZYX,将t3时的XYZ三物质饱和溶液同时降温至t1后,Z的溶解度虽然增大,但是溶液的溶质质量分数不变,即t1Y的溶解度大于t3Z的溶解度,大于t1X的溶解度,所得溶液溶质质量分数从大到小的顺序是YZX

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图,物质王国中的AFX七种物质玩“独木桥”游戏,其中AF分别是乙醇、氧气、一氧化碳、氧化铁、碳、氧化铜六种物质中的一种。

(1)搭桥:规则是AF搭桥后相邻的物质之间能发生化学反应(所涉及反应均为初中常见化学反应)。已知C能使人引起煤气中毒,EF都是黑色固体。

C的化学式是________________

EF反应化学方程式是__________________AB反应的化学方程式是_____________________________

(2)过桥:AF分別通过一步反应能直接转化为X,则X可成功过桥,物质X__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢?同学们决定进行探究。探究前老师提示,该反应生成的气体只有一种。

(提出猜想)放出的气体可能是SO2、O2、H2,提出猜想的依据是______

(查阅资料)SO2易溶于水,化学性质与二氧化碳有相似之处,它能使澄清石灰水变浑浊,生成CaSO3

(方案设计)依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:

(1)甲同学认为是O2,则检验方法是______

(2)乙同学认为是SO2,则需将放出的气体通入澄清石灰水中,看澄清石灰水是否变浑浊。写出SO2与Ca(OH)2反应的化学方程式______

(3)实验小组同学在老师的指导下合作设计了如下组合实验方案(浓H2SO4用于干燥气体),排除和验证猜想的气体。

(实验探究)实验开始时,先将收集到的气体从a通入一段时间后,再点燃C处酒精灯;这样操作的目的是______

实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊,C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色;

C装置中发生反应的化学方程式______

结论:铁粉与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是______

(思维拓展)由上述实验可以推出,硫酸铜溶液中可能含有______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学实验小组选用下图装置进行气体的实验室制取。

回答下列问题:

1)若甲同学选用CG组合装置制取CO2,则a应与______(填“b”“c”)连接。

2)若乙同学要制取O2,可选用仪器A________组成发生和收集装置(选一套即可),其化学反应方程式为____________

3)若丙同学选用CE组合装置制取CO2气体,并将生成的CO2通入盛有澄清石灰水的烧杯中,观察到石灰水没有变浑浊,分析造成此现象的原因可能是__________(答一条即可)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铝合金是目前广泛使用的合金材料,已知某铝合金由AlFeCu三种金属构成,为了测定各种金属含量,取12.5g合金样品与盐酸反应,消耗浓盐酸(质量分数36.5%)100g。另取12.5g合金样品与氢氧化钠溶液反应,消耗含氢氧化钠12g的溶液40mL

已知:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2FeCu均不与氢氧化钠溶液反应。

请问:(1)12.5g样品中含铝多少克?

(2)铜在合金中所占的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列装置所示的实验中,能达到实验目的是

A. 制取并收集CO 2B. 比较MnO 2Fe 2O3的催化效果

C. 干燥氢气D. 测空气中O2的含量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图中是初中化学常见的一些物质,A是石灰石的主要成分,K是最常用的溶剂,D是胃酸的主要成分,E是金属单质,F是金属氧化物,G溶液呈浅绿色,J溶液呈蓝色,物之间的转化关系如图。“﹣”表示相连的两物质之间能发生反应,“→”表示一种物质能转化成另一种物质,部分反应条件、反应物、生成物已略去。

1)请根据已知条件推断下列物质的化学式:B_____K_____

2)请写出下列反应的化学方程式:

CA_____

D+EG+H_____

J+EG_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2018年世界水日主题是“Natureforwater(借自然之力,护绿水青山)水是生命之源泉,水和溶液是生产生活中必不可少的物质。

1)自然界的水循环过程中,水分子发生的变化是________________(填“分子种类”“分子大小”“分子间的间隔”之一)。爱护水资源是每个公民的责任和义务,请写出日常生活中你节约用水的一种做法__________________________________________

2)自来水厂净化黄河水的过程为:取水过滤吸附一消毒送水。

①取水后向河水样品中加入________________促使悬浮物沉降。

②过滤后向滤液中加入活性炭,是利用它具有________性除去水中的色素和有异味的物质,此过程中发生了__________变化(填“物理”或“化学”)。

③生活中常用___________来区分硬水还是软水。自来水厂净化水的过程___________(填“能”“不能”)将硬水转化成软水。

3t1 ℃将等质量的硝酸钾和氯化钾固体分别加入到各盛有100 g水的两个烧杯中,充分搅拌后现象如图所示,硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图所示。

t1 ℃硝酸钾的溶解度___________氯化钾的溶解度(填“大于”、“等于”、“小于”之一)

②烧杯②是__________溶液(填硝酸钾氯化钾)。

③将温度升高到t2 ℃时,烧杯①和烧杯②里溶液的溶质质量分数①________②(填“大于”、“等于”、“小于”“无法确定”之一)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验小组用传感器探究稀NaOH溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH的变化。测定结果如图所示。下列说法正确的是

A. 该实验是将稀盐酸滴入稀NaOH溶液

B. 50s时,溶液中溶质为NaOHNaCl

C. 溶液温度升高是由于NaOH溶于水放热

D. 20s40s,溶液的温度升高,pH不变

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