下列实验设计能实现其对应的实验目的的是( )
A. 测定空气中O2的含量![]()
B. 给病人输氧时a端连接氧气瓶![]()
C. 比较MnO2和Fe2O3的催化效果![]()
D. 此装置可以控制反应发生和停止![]()
科目:初中化学 来源:江苏省徐州市2017届九年级第一次模拟考试化学试卷 题型:探究题
请结合下图回答问题:
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(1)实验室用高锰酸钾加热制取O2,反应的化学方程式为________________________________,若要得到比较纯净的O2,则应选用的装置组合是___________,O2收集满的标志是____________________________,收集完毕后,应先进行的操作是_____________________________。
(2)初中学段可用装置B或F制取的两种气体是______________,写出制气原理属于复分解反应的化学方程式_______________________________________。装置F的优点是_________________________________________。
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科目:初中化学 来源:山东省济南市长清区2017届九年级中考第二次模拟测试化学试卷 题型:选择填充题
为除去下列物质中的杂质(括号内是杂质),下列操作方法不正确的是
选项 | 物 质 | 操 作 方 法 |
A | Cu( Fe ) | 加入过量稀盐酸,充分反应后过滤 |
B | NaOH溶液 [ Ca(OH)2 溶液 ] | 加适量的碳酸钠溶液,充分搅拌后过滤 |
C | NaCl溶液( Na2 SO4溶液) | 加入适量的氯化钡溶液,充分反应后过滤 |
D | CO2( HCl ) | 通入足量的氢氧化钠溶液,干燥 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:江苏省东海县晶都双语学校2017届九年级中考模拟(二)化学试卷 题型:探究题
下图是实验室制取气体的装置图(固定装置省略)。请回答下列问题:
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(1)写出仪器名称:a_____________;b_____________。
(2)B装置可用来制取一种具有助燃性的气体。写出制取该气体的化学方程式:________,该装置操作上的优点是_________。D装置操作上的优点是_________________。
(3)写出用高锰酸钾制取氧气的化学方式:___________________________;若用E收集一瓶干燥的氧气,其中Ⅰ瓶中盛放的试剂是__________(填物质名称),并将图E补充完整。_____
(4)实验室用锌粒与稀硫酸反应来制取氢气,发生装置如图F所示。打开止水夹,若发现稀硫
酸未能与有孔塑料板上锌粒接触,但此时已无稀硫酸可加,则下列溶液中,最适宜从长颈漏斗中添加的是_________(选填字母)。
A.氢氧化钠溶液 B.碳酸钠溶液 C.硫酸钠溶液 D.澄清石灰水
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科目:初中化学 来源:江苏省东海县晶都双语学校2017届九年级中考模拟(二)化学试卷 题型:选择填充题
下列挂贴的图标与场所不相符的是( )
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A. 人流密集的闹市 B. 运输液化气
C. 煤矿的井下通道 D. 电影院、KTV等娱乐场所
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科目:初中化学 来源:广西省南宁市2017届九年级上学期期中段考化学试卷 题型:探究题
在天平两端各放等质量的两个锥形瓶(瓶口用单孔塞和导管连接起来,气球中装有等质量的碳酸钠),如图所示。左盘锥形瓶中盛有M 克水,右盘锥形瓶中盛有M 克稀盐酸,天平平衡。
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(1)实验开始时,将气球中的碳酸钠倒入锥形瓶中,可观察到左盘锥形瓶中无明显现象,右盘____,天平的指针_______(填“偏左”、“偏右”或“在中央”,下同)。
(2)待上述实验的反应完成后,将锥形瓶瓶口上的单孔塞、导管和气球去掉,天平的指针____;原因是______________________。
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科目:初中化学 来源:广西省南宁市2017届九年级上学期期中段考化学试卷 题型:选择填充题
下列符号中,既能表示一种元素又能表示一个原子,还能表示一种物质的是
A. Cl B. N C. S D. H
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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(甘肃庆阳卷)化学(解析版) 题型:选择题
下列对化学基本观念的认识不正确的是
A.微粒观:一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成
B.能量观:天然气燃烧放出大量的热
C.分类观:纯碱和烧碱从组成上都属于碱
D.守恒观:电解水反应前后,元素种类和原子数目均不变
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