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    碘是人体必须得一种微量元素．碘元素的符号为I，图1是I-（碘离子）的结构示意图．

    （1）图1中x=________．
    （2）碘属于________元素（填“金属”或“非金属”）．图2表示的微粒中，与I化学性质相似的是________（填字母序号）

    解：（1）由于I-是碘原子得到一个电子形成的，在原子中，核河内的质子数等于核外的电子数．所以，X=2+8+18+18+8-1=53；
    （2）碘元素的汉字名称中在带“石”字旁，属于非金属元素，最外层电子数是7，由于决定元素化学性质的是最外层电子数，E的最外层是7，所以与I化学性质相似的是E．
    故答为：（1）53；（2）非金属，E．
    分析：（1）根据原子和离子之间的关系及质子数与核外电子数的关系判断X的值；
    （2）根据元素名称的判断元素的类别，根据原子结构的特点与元素化学性质的关系判断具有相似性质的微粒．
    点评：解答本题关键是要知道原子结构示意图中核内质子数等于核外电子数，知道金属元素、非金属元素的判断方法，知道相对稳定结构的特点．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    某兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2实验室制法和有关性质的研究．

    （1）写出下列编号仪器的名称：①________，②________．
    （2）甲同学用稀盐酸和大理石在B装置中反应，观察到烧杯中紫色石蕊试液________（填现象）
    （3）乙同学要用KMnO4固体来制取O2，应选用上图中的________（填编号），该反应的化学方程式是________；甲同学还对收集到的气体进行检验，请写出操作与现象________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    无土栽培是一种农业高新技术，它可以显著提高农作物的产量和质量．某品种茄子的无土栽培营养液中含有6%的KNO3．
    （1）KNO3属于________（填“钾肥”、“氮肥”或“复合肥料”）；
    （2）KNO3中钾、氮、氧元素的质量比为________；
    （3）要配制150kg该营养液，需要KNO3的质量为________kg．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    物质是由分子、原子、离子构成的．
    由原子直接构成的物质：________；
    由分子直接构成的物质________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    某班同学在实验结束进行废弃物处理时，将生石灰、碳酸钠溶液倒入指定的洁净容器静置后，发现容器底部有白色不溶物存在，上层为无色清液．为了研究以上物质间的反应情况，他们决定对上层清液中溶质的组成进行探究．请写出可能发生的化学反应方程式（1）________；
    （2）________．
    [提出猜想]（1）溶质为NaOH和Ca（OH）2；
    （2）溶质为________；
    （3）溶质为NaOH．
    [验证猜想]可供选择的试剂①K2CO3溶液 ②Ba（NO3）2溶液 ③酚酞试液 ④FeCl3溶液
    请你认真分析后填写完成实验报告，以证明猜想是正确的．
    实验步骤实验现象实验结论
    取上层清液于试管中，滴加________________猜想（1）成立
    取上层清液于试管中，滴加________有白色沉淀产生猜想（2）成立
    ________________猜想（3）成立

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    铝工业是百色市的支柱产业．铝土矿主要成分是氧化铝，它的熔点很高，电解铝工业生产中用到一种冰晶石
    （化学式为：Na3AlF6）的矿石作为助熔剂，以降低电解时氧化铝熔化的温度，达到“节能”的效果．
    请计算：
    （1）冰晶石化学式中钠、铝、氟原子的个数比是：________；
    （2）冰晶石中Al元素的质量分数是________（计算结果准确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    检验一种气体是否是二氧化碳的可靠方法是


    1. A.
      通入石灰水，看石灰水是否变浑
    2. B.
      将燃烧的木条伸入气体中看火焰是否熄灭
    3. C.
      通入水中看溶解性
    4. D.
      通入石蕊试液中看试液是否变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    日常生活中，我们处处都能见到化工产品．下列物质不属于化工产品的是


    1. A.
      煤炭
    2. B.
      塑料
    3. C.
      合成纤维
    4. D.
      合成橡胶

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    某同学设计了下列区别各组物质的方案，其中不可行的是


    1. A.
      通过观察来区别羊毛线和棉线
    2. B.
      用MnO2来区H2O和H2O2
    3. C.
      用燃烧的木条区别O2、CO2、空气
    4. D.
      用稀盐酸来区别炭粉和氧化铜

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