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    【题目】如图，甲、乙两图都是电解水的简易装置．回答下列问题．

    （1）装置甲比装置乙有一个明显的优点，这个优点是___．

    （2）装置乙比装置甲有一个明显的优点，这个优点是___．

    （3）在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是___．

    （4）开始电解后，A管收集到___气，B管收集到___气体．

    【答案】装置简单，便于操作 便于检验生成物 增强水的导电性 氧气 氢气

    【解析】

    （1）装置甲比装置乙有一个明显的优点，这个优点是装置简单，便于操作．

    故填：装置简单，便于操作．

    （2）装置乙比装置甲有一个明显的优点，这个优点是便于检验生成物．

    故填：便于检验生成物．

    （3）在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是增强水的导电性；故填：增强水的导电性．

    （4）开始电解后，A管收集到气体体积较少，是氧气，B管收集到气体体积较多，是氢气；故填：氧气；氢气．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:

    (1)指出图中标有数字的仪器名称:①_______________，②_________________。

    (2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式_____________；应选用发生装置___________(填字母)。

    (3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_________；若用F装置收集二氧化碳，则气体应从__________(填“a”或“b”)进入F中。

    (4)下图为实验室用一氧化碳还原赤铁矿的装置图，有关说法正确的是______________(填序号)。

    ①可观察到玻璃管内的固体由红色变为银白色

    ②此装置缺少尾气处理装置

    ③实验时应先通入一氧化碳， 再给固体加热

    ④澄清石灰水起到检验生成气体的作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是某同学进行一氧化碳还原氧化铜实验的装置图，请回答：

    （1）在此实验过程中，可以观察到哪些现象？

    玻璃管内的黑色粉末逐渐变成 色，生成的气体使澄清石灰水变浑浊．

    （2）写出玻璃管中发生反应的化学方程式： ．

    （3）此反应中被还原的物质是 ，说明一氧化碳具有 性，可用来冶炼金属．

    （4）该实验装置有何不足之处？会造成什么后果？应如何改进？ ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如下所示：

    根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是

    A．反应前后各元素的化合价均不变

    B．水煤气的成分是一氧化碳和氧气

    C．该反应中含氢元素的化合物有3种

    D．该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氧气是生产生活中重要的物质．

    如图是水厂利用水库中的水生产自来水的主要流程：

    （1）水库中的水属于________（填“纯净物”或“混合物”）；

    （2）二氧化氯（ClO2）是一种高效的消毒剂，其中氯元素的化合价为_____；

    （3）我国规定水质必须在一定感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后才能成为饮用水。

    感官性指标：水应澄清透明，未达到此要求可加入明矾使杂质沉降，通过____________（填操作名称）而实现；

    化学指标：包括水的pH和硬度两项，然后生活中区分硬水和软水最简便的方法是用___________区分；

    病理学指标对细菌的含量有严格的限制，可以通过__________操作，既能杀菌又能得到几乎纯净的水；

    （4）请举出水在实验中的一种用途___________；

    （5）加入絮凝剂的目的是______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某葡萄糖酸钙锌口服溶液使用说明书的部分内容如下：

    本品为复方制剂，每瓶含葡萄糖酸钙[Ca（C6H11O7）2]600mg,葡萄糖酸锌[Zn（C6H11O7）2]30mg（规格）10mL（用法和用量）婴幼儿每日5-10mL，成分每日20-30mL，分2-3次饭后或遵医嘱.

    （1）葡萄糖酸钙[Ca（C6H11O7）2]中含有______种元素，其中钙元素和氧元素的质量比为______．

    （2）葡萄糖酸钙[Ca（C6H11O7）2]的相对分子质量为?．

    （3）葡萄糖酸钙[Ca（C6H11O7）2]中钙元素的质量分数为？．

    （4）某幼儿每日服用一定量该葡萄糖酸钙锌口服溶液，若他每日摄入的口服液含15mg葡萄糖酸锌，则同时摄入的钙元素的质量为？mg．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某实验小组选择“铜和硫酸反应的探究”的课题开展探究，下表是他们分别用相同质量的铜粉和足量硫酸反应的几组实验数据：

    实验编号

    硫酸的质量分数/%

    温度/℃

    铜粉消失的时间/s

    ①

    98

    120

    400

    ②

    98

    200

    200

    ③

    80

    120

    500

    ④

    80

    200

    280

    ⑤

    70

    200

    不消失

    ⑥

    40

    200

    不消失

    （1）实验①、②表明：该反应快慢与__________有关，其关系是_______________；能表明硫酸浓度对反应快慢有影响的实验编号组合是_____________。

    （2）如果把实验①中硫酸的质量分数改为85%，请你推出铜粉消失时间（用t表示）的取值范围_______。

    （3）从上表来看，能与铜粉发生反应的硫酸溶液最低浓度a%的范围是_________（取整数）。

    （4）影响金属和酸化学反应速度的因素除了上述因素以外还可能有____________________。

    （拓展延伸）已知浓硫酸与铜粉加热时产生刺激性气体氧化物，同时溶液变蓝。如图是利用压强传感器测定浓硫酸与铜粉加热产生气体与NaOH溶液产生喷泉实验过程及压强变化曲线图。


    （5）请写出铜粉与浓硫酸加热生成刺激性气体和溶液变蓝的化学方程式_________________。

    （6）实验过程：三颈瓶内装有收集满的气体，采集数据，将吸有NaOH溶液的胶头滴管塞紧颈口c，挤尽胶头滴管液体，然后打开阀门b，烧杯内的NaOH溶液喷到三颈瓶内形成喷泉，则曲线AB段下降的原因是_____________；CD段上升的原因是___________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图所示的实验回答问题：

    （1）甲实验进行粗盐提纯实验时，过滤的目的是______________。

    （2）乙实验验证人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中多时，除了要检验两种气体样品的体积相同外，还要控制____________相同。

    （3）丙实验用pH试纸测定液体的酸碱度时，测得蒸馏水的pH应为____________；测定白醋的pH时，先用蒸馏水润湿试纸则测得结果与实际值相比____________。（选择“偏大”、“偏小”或“相等”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图所示转化关系涉及的物质均为初中化学常见的物质。其中A、C含三种元素， B、E含两种元素，B是常见食品袋中干燥剂的主要成分。图中“→”表示相连两种物质之间的转化关系，“一”表示相连的两种物质可以发生反应，反应条件、部分反应物及生成物已略去。

    请回答下列问题。

    （1）E的化学式为____，其水溶液的pH____7 （填“>”“<”或“=”）；

    （2）B干燥气体时发生了化学变化，该反应的基本反应类型是__

    （3）A→B的转化可得到某种气体，该反应的化学方程式为_________

    （4）C在生产和生活中的一种用途是_____。

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