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【题目】将下列溶液分别滴入NaOH、Ba(OH)2溶液和稀硫酸中,产生三种不同现象的是:

A. FeCl2溶液 B. KNO3溶液

C. Na2CO3溶液 D. 无色酚酞试液

【答案】C

【解析】A. FeCl2溶液与 NaOH、Ba(OH)2溶液都生成氢氧化亚铁沉淀,颜色为白色;和硫酸不反应; B. KNO3溶液和三种物质都不反应,均无明显现象;C. Na2CO3溶液 和氢氧化钠溶液不反应,无明显现象;和氢氧化钡反应生成白色沉淀,和盐酸反应生成二氧化碳产生大量气泡; D. 无色酚酞试液遇NaOH、Ba(OH)2溶液都变红,遇稀硫酸不变色。选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用实验比较铜、铁、汞的金属活动性,只需选用下列试剂中的

A. 硫酸亚铁溶液 B. 硝酸镁溶液 C. 盐酸 D. 硫酸铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在Ca(OH)2的饱和溶液中加入下列物质,冷却至室温,溶液的pH没有改变的是( )

A. CO B. CaO C. CuSO4 D. HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2015年中国航空业高速发展.先进无人机亮相国庆阅兵式,首架大飞机C919总装下线

(1)用来制造无人机的碳纤维复合材料属于 (填“纯净物”或“混合物”)已知自然界中存在碳﹣12、碳﹣13、碳﹣14三种不同的原子,这三种原子都属于同种元素的原因是

(2)某种无人机的动力来源于锂电池,锂电池放电时的原理是锂和二氧化锰反应生成亚锰酸锂(LiMnO2),则锂电池放电时的能量转化是 在化合物中锂元素通常显+1价,则LiMnO2中锰元素的化合价是

(3)C919发动机上的压气机将高密度空气(高压压缩后的空气)压入燃烧室,能促进航空煤油的燃烧,使燃油消耗减少16%,请你从微观角度解释高密度空气能使航空煤油燃烧更充分的原因是 该技术的使用对环境保护的意义是 (任答一点)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明同学想在实验室用NaOH溶液与CO2气体制取Na2CO3溶液。但是经过检验,发现很难得到纯净的Na2CO3溶液,在老师的帮助下查阅了相关资料,制定了计划。

【查阅资料】

①CO2通入NaOH溶液时极易因CO2过量而产生NaHCO3,且无明显现象。

②NaHCO3溶液煮沸时不会发生分解反应;NaHCO3溶液与CaCl2溶液不反应

③NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O

④Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

【制取步骤】

①量取两份50 mL相同浓度的NaOH溶液备用;

②用一份50 mL NaOH溶液吸收过量的CO2气体,至CO2气体不再溶解;

③小心煮沸②溶液1-2分钟;

④在得到的③的溶液中加入另一份50 mL NaOH溶液,使其充分混合即得。

【实验探究】制得的Na2CO3溶液中可能含有的杂质是___________

为检验制得的溶液是否为纯净的Na2CO3溶液,请你与小明同学一起完成下列实验探究:

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量制得的溶液于试管中,加入过量的显中性的CaCl2溶液

________

溶液中含有Na2CO3

将上步实验所得混合物进行过滤,将滤液分成两份

取其中一份加入足量的____

无气泡产生

制得的溶液中不含_____

取另一份加入______

制得的溶液中含NaOH

【结论】所制得的不是纯净的Na2CO3溶液。

【评价与反思】小芳同学认为可以用过量的Ca(OH)2溶液替代CaCl2溶液进行以上实验,你认为是否可行,并说明原因_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】按如图所示装置进行实验(图中铁架台等仪器均已略去).先在试管Ⅱ中加入试剂乙,然后在试管Ⅰ中加入试剂甲,立即塞紧橡皮塞,一段时间后,观察到试管Ⅱ中有白色沉淀生成.符合以上实验现象的一组试剂是

A.甲:NaHCO3、稀HCl 乙:NaOH

B.甲:Al、稀H2SO4 乙:Ba(NO32溶液

C.甲:MgO、稀盐酸 乙:AgNO3

D.甲:Cu、稀H2SO4 乙:BaCl2溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下判断正确的是

A.只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧

B.只要使可燃物温度降到着火点以下就能灭火

C.只有含碳元素的物质才能燃烧

D.只要温度达到着火点可燃物就能燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有A、B、C三种金属,C能与稀盐酸反应放出氢气,而A、B不能;把A放在B的硝酸盐溶液中,A表面有B析出。三种金属的活动性顺序有强到弱的是:

A. A>B>C B. B>C>A

C. C>A>B D. C>B>A

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对实验现象的描述错误的是( )

A. 将镁条放入稀盐酸中有气泡产生

B. 扑灭森林火灾时,可开挖防火隔离带,其目的是隔绝可燃物

C. 向氢氧化钠溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液变红

D. 将生锈的铁钉放入稀盐酸中,最初溶液会由无色变为黄色

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