| A. | 5个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
分析 稀盐酸和镁反应生成氯化镁和氢气,和铝反应生成氯化铝和氢气,和锌反应生成氯化锌和氢气,根据反应的化学方程式及其提供的数据可以进行相关方面的计算和判断.
解答 解:稀盐酸和镁反应生成氯化镁和氢气,和铝反应生成氯化铝和氢气,和锌反应生成氯化锌和氢气,反应的化学方程式及其质量关系为:
3Mg+6HCl═3MgCl2+3H2↑,2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑,3Zn+6HCl═3ZnCl2+3H2↑,
72 219 6 54 219 6 195 219 6
由以上关系可知,当稀盐酸足量,等质量的镁、铝、锌完全反应时,生成氢气的质量关系是Al>Mg>Zn,因此①正确;
当稀盐酸不足,等质量的镁、铝、锌都过量时,生成氢气的质量决定于稀盐酸的质量,因此等质量的镁、铝、锌分别与相同质量20%的盐酸充分反应时,生成氢气的质量关系是Al=Mg=Zn,因此②正确;
当镁、铝、锌的质量都是72g,氯化氢质量都是219g时,镁和铝与稀盐酸反应生成氢气的质量都是6g,而锌和稀盐酸反应生成氢气的质量小于6g,因此③正确;
当镁、铝、锌的质量都是195g,氯化氢质量都是219g时,镁、铝、锌和稀盐酸反应生成的氢气质量都是6g,因此④不正确;
当镁、铝、锌的质量都是195g,氯化氢质量都是219g时,镁和锌与稀盐酸反应生成氢气的质量都是6g,而铝和稀盐酸反应生成氢气的质量也是6g,因此⑤不正确;
由以上分析可知,其中错误的个数为2个.
故选:B.
点评 为了进行比较,可以把化学方程式统一成某种相同的形式,例如本题中统一成氢气相对分子质量和都是6的形式,这样分析、判断起来比较直观、形象,便于得出正确的结论.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 纯碱 Na2CO3 碱 制玻璃 | |
| B. | 生石灰 CaO 氧化物 补钙剂 | |
| C. | 食盐 NaCl 盐 除铁锈 | |
| D. | 火碱 NaOH 碱 制造橡胶 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 该元素在地壳中的含量为52.00% | B. | 该元素属于金属元素 | ||
| C. | 该元素的原子核外有26个电子 | D. | 该元素的原子序数为52 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | C2H4 | B. | C2H4O | C. | C2H6 | D. | C2H6O |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | t1℃时,三种物质的溶解度大小顺序为A<B<C | |
| B. | 将t3℃时,A、B、C的饱和溶液降温到t2℃所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为B>A=C | |
| C. | 若要将组成在N点的A溶液转变为M点的A溶液,可以采取恒温蒸发溶剂的方法 | |
| D. | t2℃时,等质量的A、C溶液中含有的溶质质量相等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A.化学与生活 | B.化学与安全 |
| ①用洗涤剂去除油污 ②用醋酸除水垢 ③用食盐除公路上的积雪 | ①炒菜锅着火可以用锅盖盖火 ②在室内放一盆水能防止煤气中毒 ③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源 |
| C.化学与资源 | D.化学与发现 |
| ①防止金属腐蚀是保护金属资源的途径之一 ②煤、石油、天然气是可再生能源 ③海洋中蕴藏着丰富的化学资源 | ①波义耳发现酸碱指示剂 ②拉瓦锡发现元素周期律并编制元素周期表 ③门捷列夫发现空气的组成 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 该实验一定有气体产生 | |
| B. | 在该反应中,A为催化剂 | |
| C. | 在该反应中,B为生成物 | |
| D. | 在该反应中,若有的物质得到电子,则必然有物质失去电子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 回收各种废弃塑料,以保护环境污染 | |
| B. | 工厂废水处理后循环使用,以节约水资源 | |
| C. | 汽车安装尾气净化装置,以节约石油资源 | |
| D. | 严禁使用一次性木筷,以保护森林资源 |
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