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    某同学进行实验后有如下的记录数据，其中不合理的是（ ）
    【答案】分析：A、PH试纸是一种粗略的测定溶液酸碱性的试纸，记录数据精确到整数位．
    B、托盘天平的精确度为0.1克．
    C、量筒是量度液体体积的仪器，精确度一般为容积的ml．
    D、计算溶质质量分数时一般是只保留一位小数
    解答：解：A、PH试纸是一种粗略的测定溶液酸碱性的试纸，记录数据精确到整数位，故A不合理．
    B、托盘天平的精确度为0.1克，所以B合理．
    C、量筒是量度液体体积的仪器，精确度一般为容积的ml，用量筒量取7.4ml溶液，应该用10ml量筒，所以可以量取．
    D、一定质量分数的溶液都是可以配制的，记录的数据是合理的．
    故选A
    点评：实验室的量器或定量测试仪器都有一定的精确度，在数据记录时必须按照精确度进行记录，否则数据就没有意义了．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种：
    精英家教网
    请回答问题：
    （1）属于工业制取氧气的方法是（填“甲、乙、丙、丁”）
     
    ；
    （2）写出甲方法制取氧气的化学方程式
     
    ；
    （3）某化学兴趣小组的同学，利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）
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    ①把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并用排气法收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有
     
    （填字母）．
    写出发生反应的化学方程式
     
    ．这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有
     
    的优点．
    ②某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下：
    a、他分别向两支试管中加入相同的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快．
    b、将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量．
    c、用称量后的固体重复步骤a的实验，现象与步骤a完全相同．
    试回答：步骤a中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有
     
    （填字母）．步骤c的实验目的是
     
    ．该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来
     
    ．
    （4）按绿色化学的要求你认为四种制取氧气的方法较好的是
     
    方法．（填“甲、乙、丙、丁”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有如图实验装置：

    （1）写出用字母标出的仪器的名称：
    （2）⑤处的作用是
    除去未反应的CO，以免污染空气
    除去未反应的CO，以免污染空气
    ；
    （3）③处的实验现象是
    黑色粉末逐渐变红
    黑色粉末逐渐变红
    ；
    （4）写出①中发生的反应的化学方程式
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ；
    （5）若某个同学利用该装置进行实验时，没有用②装置（硬质玻璃管+木炭），发现氧化铜粉末变红，澄清石灰水变浑浊，⑤处气体可点燃，则①装置中的固体物质除大理石外，还有可能加入了
    锌或铁或镁或铝等
    锌或铁或镁或铝等
    ；
    （6）若用原实验装置测定某不纯的氧化铜样品中含铜的质量分数．（杂质不参加反应）．硬质玻璃管的质量为a，充分反应记录其他实验数据如下．
    反应前 充分反应后
      硬质玻璃管③+样品的质量   Ml     M2
    根据以上数据，写出求解样品中铜的质量分数的表达式．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    下图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题：

    （1）写出标号仪器的名称 ①
    铁架台
    铁架台
    ； ②
    量筒
    量筒
    ．
    （2）实验制取氧气常采用分解过氧化氢溶液的方法，选择的发生装置为
    C
    C
    ，理由是
    在常温下，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下就能反应
    在常温下，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下就能反应
    该方法制氧气有许多优点，如：
    ①②
    ①②
    （填序号）．
    ①产物无污染  ②不需加热   ③需加热   ④生成物只有氧气
    （3）乙同学用大理石和稀盐酸反应来制取二氧化碳，其反应的文字表达式为
    碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
    碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
    _，制取并收集二氧化碳应分别选择
    C、D
    C、D
    装置（填字母）；收集气体后如何检验集气瓶中的二氧化碳是否已经收集满？
    将一根带燃烧的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了
    将一根带燃烧的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了
    ．
    （4）某化学兴趣小组的同学，利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）

    ①把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并用排气法收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有
    abdh
    abdh
    （填字母）．
    写出发生反应的化学符号表达式
    H2O2
    MnO2
    H2O+O2
    H2O2
    MnO2
    H2O+O2
    ．这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有
    可以控制反应的进行，节约药品
    可以控制反应的进行，节约药品
    的优点．
    ②某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下：
    a、他分别向两支试管中加入相同的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快．
    b、将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量．
    c、用称量后的固体重复步骤a的实验，现象与步骤a完全相同．
    试回答：步骤a中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有
    ghf
    ghf
    （填字母）．步骤c的实验目的是
    检验红砖粉的化学性质在反应前后是否有变化
    检验红砖粉的化学性质在反应前后是否有变化
    ．该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来
    反应前没有称出红砖粉的质量
    反应前没有称出红砖粉的质量
    ．
    （5）在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种：
    请回答问题：在实验室按绿色化学的要求你认为那种制取氧气的方法较好的是
    乙
    乙
    方法．（填“甲、乙、丙、丁”）写出甲方法制取氧气的化学符号表达式
    KMnO4
    △
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    KMnO4
    △
    K2MnO4+MnO2+O2↑

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年陕西省宝鸡市长岭中学九级化学上册期中测试卷（带解析） 题型：填空题

    在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种：

    请回答问题：
    （1）属于工业制取氧气的方法是（填“甲、乙、丙、丁” ）              ；
    （2）写出甲方法制取氧气的文字表达式                                     ；
    （3）某化学兴趣小组的同学，利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）
    ①把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并用排气法收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有                          （填字母）。
    写出发生反应的文字表达式                          。这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有             的优点。
    ②某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下：
    a、他分别向两支试管中加入相同的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快。
    b、将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量。
    c、用称量后的固体重复步骤a的实验，现象与步骤a完全相同。
    试回答：步骤a中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有___________（填字母）。步骤c的实验目的是______________________________________。该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来____________________________。
    （4）按绿色化学的要求你认为四种制取氧气的方法较好的是____________方法。（填“甲、乙、丙、丁” ）

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    科目：初中化学 来源：期中题 题型：实验题

    在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种：请回答问题：
    （1）属于工业制取氧气的方法是（填“甲、乙、丙、丁”）            ；
    （2）写出甲方法制取氧气的化学方程式                                                     ；
    （3）某化学兴趣小组的同学，利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）
    ①把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并用排气法收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有                  （填字母）．
    某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下：
    a、他分别向两支试管中加入相同的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快．
    b、将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量．
    c、用称量后的固体重复步骤a的实验，现象与步骤a完全相同．
    试回答：
    步骤c的实验目的是                                                           ．该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来                                                         ．
    （4）按绿色化学的要求你认为四种制取氧气的方法较好的是                 ．（填“甲、乙、丙、丁”）

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