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    【题目】下图是制备乙烯的微观示意图，下列说法正确的是

    A.转化过程中有三种氧化物

    B.该反应过程属于置换反应

    C.转化中甲和乙的质量比为1∶1

    D.转化中硫酸溶液的pH逐渐减小

    【答案】D

    【解析】

    根据图示，甲的化学式是：CO2，乙的化学式是：H2O，丙的化学式是：C2H4，丁的化学式是：O2。该反应的化学方程式是： 。

    A、氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，转化过程中只有CO2和H2O符合氧化物的定义，属于氧化物。C2H4虽然是两种元素组成，但不含氧元素，O2是单质，这两种物质不属于氧化物。因此该转化过程中只有两种氧化物，选项A不正确；

    B、置换反应是由一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应。根据图示分析可知，该反应的反应物是两种化合物，不符合置换反应的定义，选项B不正确；

    C、根据该反应的化学方程式：，可以计算出甲和乙的质量比是：2×44∶2×18=22∶9，选项C不正确；

    D、该反应中硫酸没有被消耗，但反应过程中，水是反应物，水的质量逐渐减小，因此造成硫酸溶液的浓度逐渐增大，酸性逐渐增强，转化中硫酸溶液的pH逐渐减小，选项D正确。故选D。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是在实验室模拟工业炼铁的实验。试回答下列问题：

    （1）A装置玻璃管中观察到的现象是_________ ，反应的化学方式为________。

    （2）根据一氧化碳的性质，加热氧化铁之前，应进行的操作是___________。

    （3）试管B中现象是________，发生反应的化学方程式为_____________。

    （4）设计装置C的目的是___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】农作物秸秆属于农业生态系统中一种十分宝贵的生物质能资源。农作物秸秆综合利用对于促进农民增收、环境保护、资源节约以及农业经济可持续发展意义重大。秸秆的主要成分是纤维素[(C6H10O5)n]。

    （1）纤维素分子中C、H、O原子个数比为_________。

    （2）发电厂将秸秆粉碎压缩成颗粒，作为燃料用于发电。如果直接在农田中燃烧秸秆的主要危害是_________。

    （3）将秸秆还田，可作为农家肥料，但某植物在生长过程中还需要施用复合肥。下列属于复合肥的是_________（填标号）。

    A KNO3 B CO(NH2)2 C NH4NO3 D NH4H2PO4

    （4）以秸秆为原料可生产出可降解塑料餐盒；该塑料属于_________（选填“合成有机高分子”、“天然有机高分子”、“合金”）材料

    （5）利用秸秆可生产乙醇，加入到汽油中制成乙醇汽油。生产过程中涉及到如下反应C6H12O62C2H5OH+2X↑，则X的化学式为_________。

    （6）在农村，秸秆曾经作为燃料广泛使用，但秸秆不完全燃烧会产生_________气体与血液中的血红蛋白结合引起中毒。随着社会的进步，农村可以推广使用下列哪些能源替代秸秆作燃料_________。

    A 沼气 B 天然气（或液化气） C 太阳能

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】二氧化碳在一定条件下可转化为重要的化工原料乙烯，其反应的微观过程如图所示。下列有关叙述中不正确的是（ ）

    ①该反应属于置换反应

    ②乙烯的化学式为 C2H4

    ③二氧化碳和乙烯均属于氧化物

    ④反应前后原子种类和数目均不变

    ⑤参加反应两种分子的个数比为 4：1

    ⑥反应前后氢元素的化合价发生改变

    A.①③⑤B.③④⑤C.①⑤⑥D.②④⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列是初中化学部分实验，请回答相关问题。

    （1）甲实验玻璃管①、②中产生的气体的质量比为_____________。

    （2）乙实验中是铁丝在氧气中燃烧的实验，将铁丝绕成螺旋状的目的是_____________。

    （3）丙实验是粗盐提纯中蒸发环节，在蒸发过程中看到_____________停止加热。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氧化锌软膏用于急性或亚急性皮炎、湿疹、痱子及轻度、小面积的皮肤溃疡，其有效成分氧化锌（ZnO）是一种白色固体。一种工业生产药用高纯氧化锌的流程如图：

    （1）“酸溶”所达到的目的是将锌块转化为可溶于水的______（填产物名称）。

    （2）由草酸铵推测草酸的化学式为______。“锌沉淀”过程中发生反应的化学方程式为______。

    （3）“操作A”的名称是______；溶液X结晶所得化肥是该工艺有价值的副产品，证明它是一种氮肥的方法是取少量样品与______混合、研磨，能嗅到氨味。

    （4）“操作B”是高温灼烧，该过程除生成氧化锌外，还有两种气态碳氧化物生成，则草酸锌分解的化学方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A～E 是初中常见的物质，它们的转化关系如图所示(图中“→”代表转化，“—”代表反应)B 可用于补钙，A和B属于同类别物质，C 和E属于另一种同类别物质。请回答：

    (1)B的化学式为___________；

    (2)A和D反应的化学方程式为______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】废旧电路板中主要含有塑料、铜和锡（Sn）等，为实现对其中锡的绿色回收，某工艺流程如下。

    已知：Sn+SnCl4=2SnCl2

    （1）废旧电路板粉碎为粉末在步骤①中的作用是_______。

    （2）步骤①中进行的操作是______，固体A中一定含有的金属元素是_____。

    （3）写出步骤②发生反应的化学方程式______。

    （4）相比于直接焚烧废旧电路板回收金属，该工艺主要优点是_______（回答一点即可）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置图，结合所学化学知识回答问题。

    （1）写出图中仪器的名称 ①________；②_____________。

    （2）通常情况下，NH3是一种无色气体，极易溶于水，密度比空气小。实验室里用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取 NH3，实验室制取 NH3应选择的发生装置是________，收集装置是______（填字母）。

    （3）实验室通常用硫化亚铁（FeS）固体与稀硫酸在常温下反应制得硫化氢气体，同时生成硫酸亚铁，其反应方程式为_________。

    （4）小芳同学在实验室制取硫化氢气体，她应选择的反应的发生装置是_____（填字母）。

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