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水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
(1)下列微粒模型示意图可能代表水分子的是    (选填字母序号).

(2)小刚利用图1所示的装置探究水的组成.通电一段时间后,试管1中所收集的气体为    ,试管1和试管2中所收集的气体体积比约为:    ;该反应的化学方程式为:    .该实验说明水是由    组成的.

(3)小刚为了净化收集到的雨水,自制了一个如图2所示的简易净水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是    .为了测定净化后水是硬水还是软水,小刚应该使用    .(填试剂名称)来检验.沉淀、过滤、蒸馏等方法都可以净化水,其中能降低水的硬度的是   
(4)矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的“水”,其中属于纯净物的是   
(5)“中水”是指生活污水经处理后,达到规定的水质标准,可在一定范围内再次使用的非饮用水.根据你了解的水的净化方法,写出将生活污水净化处理成“中水”的过程中,常采用的两种方法:        .利用“中水”的实际意义是   
【答案】分析:(1)从微观模型的角度考查水分子的构成情况,一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的,
(2)电解水时,与正极相连的玻璃管内产生氧气,与负极相连的玻璃管内产生氢气,且氢气和氧气的体积比为2:1,
(3)根据水中所含有的杂质,水净化的方式依次是沉降、过滤、消毒、蒸馏等,最后得到的水是蒸馏水,
(4)纯净水就是不含杂质的水,
(5)根据题干叙述的中水是指生活污水经处理后,达到规定的水质标准,可在一定范围内再次使用的非饮用水,因此净化程度不是太高,就可以确定本题的答案.
解答:解:(1)一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的,且氢氧原子不在同一条直线上,所以本题的答案:B
(2)电解水时,与正极相连的玻璃管内产生氧气,与负极相连的玻璃管内产生氢气,且氢气是氧气体积的2倍,根据图一可知,本题答案为:H2,2:1,2H2O═2H2↑+O2↑,氢元素和氧元素.
(3)简易净水器所用的各种物品,都是为了除去水中的不溶性固体杂质,硬水与软水的区别是其中所含的可溶性钙镁化合物的多少,而这些物质与肥皂水接触会转变为不溶性物质,从而出现沉淀现象,而蒸馏能除去水中的可溶性固体杂质,所以本题答案为:过滤(除去水中不溶性的固体杂质);肥皂水;蒸馏.
(4)净化水的最高程度是活的蒸馏水,所以本题答案为:蒸馏水.
(5)根据中水的特点和适用范围,可以确定本题答案为:过滤,吸附,节约水资源.
点评:根据水分子的构成,可以确定水分子的模型,由电解水的实验可以知道水的组成,
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.

(1)图1中反应的化学方程式是
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
,该实验说明水是由
氢元素和用元素
氢元素和用元素
组成的;通电一段时间后,正极端玻璃管与负极端玻璃管所收集的气体体积比约为
1:2
1:2

(2)若图2所示装置来净化天然水,其所起的作用是
D
D
(选填序号)
A.能杀菌消毒    B.能得到纯水    C.能把硬水变为软水    D.能使天然水变澄清
(3)图3中,自来水厂使用的净水方法有
ABE
ABE
(选填序号)
A.沉淀  B.过滤  C.煮沸   D.蒸馏    E.吸附
若要检验本地区的自来水是否为硬水,常选用的物质是
肥皂水
肥皂水

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,人类的日常生活和工农业生产都离不开水.右图甲是水电解实验的装置图,回答下列问题:
(1)电源的B极为
极,仪器C是
试管
试管
,其中产生的气体是
氧气
氧气
,可以用
带火星的木条
带火星的木条
来检验.
(2)写出该反应的文字表达式
通电
氢气+氧气
通电
氢气+氧气
.此实验可说明水是由
氢、氧两种元素
氢、氧两种元素
组成的.
(3)小刚为了净化收集到的雨水,自制了一个如右图乙所示的简易净水
器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
过滤作用
过滤作用

(4)为了节约用水,小刚决定从家中的生活用水入手,请你帮他想一条节水措施
一水多用
一水多用

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.

(1)小红利用图①所示的装置探究水的组成.通电一段时间后,试管B中所收集的气体为
氧气
氧气
,该实验说明水是由
氢、氧两种元素
氢、氧两种元素
组成的.
(2)如果该实验中产生氢气4mL,则同时会生成氧气
2
2
mL.
(3)欲除去不溶于水的泥沙,应采用的装置如图②所示,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
过滤
过滤

(4)2007年10月,我国首次月球探测工程圆满成功.“嫦娥二号”月球探测卫星
(如图③所示)的燃料是液氢和液氧,氢气燃烧时发生反应的文字表达式为
氢气+氧气
点燃
氢气+氧气
点燃

(5)按物质组成划分,海水、河水、湖水、雨水和矿泉水都属于
混合物
混合物
(填“纯净物”或“混合物”);其中矿泉水是我们生活中常用的饮品,请你写出鉴别矿泉水和蒸馏水的简单方法
把水样少量倒入试管,加入少量配好的透明肥皂溶液,边加入边摇荡,仔细观察,如果水溶液不呈现混浊,而且溶液表面上所生成的泡沫丰富,则可判断所测水样为蒸馏水,反之为矿泉水.
把水样少量倒入试管,加入少量配好的透明肥皂溶液,边加入边摇荡,仔细观察,如果水溶液不呈现混浊,而且溶液表面上所生成的泡沫丰富,则可判断所测水样为蒸馏水,反之为矿泉水.

(6)进入北京市区的京密引水渠是向北京市供水的重要渠道.为了保护好城市用水,下列做法中,正确的是
(填序号).
①在引水渠岸边堆放垃圾       ②向引水渠中排放工业废水
③在引水渠两岸植树            ④向引水渠中倾倒生活污水.
(7)暴雨过后,河水的能见度很低,某同学取回河水进行研究,首先进行过滤,若采用如图4所示装置进行过滤,请问:该图操作中存在的一处明显错误是
将河水倒入漏斗中时没有用玻璃棒引流
将河水倒入漏斗中时没有用玻璃棒引流

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,人类的日常生活离不开水.
(1)自然界的水是(填“混合物”或“纯净物”)
混合物
混合物

(2)用如图所示的电解水的装置,发生反应的文字表示式为
通电
氢气+氧气
通电
氢气+氧气

(3)分别在两极各收集满一试管无色气体①、②,迅速用胶塞塞紧.小强用实验检验这两种气体,请你帮助他完成实验报告.
实验序号 实验主要步骤和现象 实验初步结论
将试管①移近酒精灯,迅速打开胶塞,发出“噗”的声音,且有淡蓝色火焰产生. 证明试管①中收集的气体是
氢气
氢气
将试管②
中伸入带火星的木条,木条复燃
中伸入带火星的木条,木条复燃
证明试管②中收集的气体是氧气.
(4)某课外小组收集了一些浑浊的河水,利用如图所示的简易净水装置进行净化.该装置中的小卵石、石英沙、活性炭和蓬松棉的作用是
过滤
过滤

(5)我国有些地区的水是硬水,有些地区的水是软水,含有
钙镁
钙镁
化合物的水叫做硬水;硬水和软水可利用
肥皂水
肥皂水
进行鉴别.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
(1)“5?12”汶川大地震发生后,为了保证饮用水的安全卫生,灾区使用了某种净水消毒泡腾片,其有效成分是二氧化氯.二氧化氯的化学式为
 
,其中氯元素的化合价为
 

(2)孕震过程中,在地壳的岩层中碳酸盐受热发生如下反应:
①CaCO3
高温
CaO+CO2↑; ②MgCa(CO32 
高温
MgO+CaO+2CO2↑.
上述两个反应的类型均为
 
反应,从物质的分类上看,生成物都属于
 

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