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    1．完成下列物质推断．
    （1）有A、B、C三种物质，它们之间有如下转化关系：A+2AgNO3═B+2Ag；B+2KOH═2C+Cu（OH）2↓，则化学式：
    A是Cu，B是Cu（NO3）2，C是KNO3
    （2）某混合物只含有KCl和CaCl2，欲欲除去其中CaCl2，可先将固体溶于水制成混合溶液，然后向溶液中加入过量的碳酸钠溶液，过滤后，再在溶液中加入适量的稀盐酸溶液，将所得的溶液蒸干后就可以得到纯净的NaCl固体．

    分析 （1）根据金属活动性顺序和质量守恒定律进行分析，活动性强的金属能把它后面的金属从其盐溶液中置换出来，化学反应前后元素的种类不发生改变；
    （2）本题属于除杂质题，一般的除杂质题必须同时满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应②反应时不能加入新的杂质．NaCl固体中混有少量CaCl2，其中氯离子不是杂质，钙离子是杂质，可以用碳酸根离子除去钙离子，过量的碳酸根离子可以用盐酸除去，据此分析．

    解答 解：（1）根据反应A+2AgNO3=B+2Ag可判断，A的活动性比银强，B是一种硝酸盐；根据B+2KOH=2C+Cu（OH）2↓，可判断B中含铜元素，C中含有钾元素，综合可得：A是铜，B的硝酸铜，C是硝酸钾；故答案为：Cu；Cu（NO3）2；KNO3．
    （2）可以用碳酸钠溶液中的碳酸根离子除去钙离子，碳酸钠溶液要稍过量，目的是把钙离子除干净．故加入了稍过量的Na2CO3溶液，再向滤液中加入适量的稀盐酸，是为了把碳酸钠除去，得到纯净的NaCl固体．故答案为：碳酸钠，稀盐酸
    故答案为：（1）Cu；Cu（NO3）2；KNO3．（2）碳酸钠，稀盐酸

    点评 推断题是化学学习和中考中的难点和热点，同学们要抓住解题方法，根据物质间的反应规律和反应现象找出突破口，然后依次进行分析解答，有时也要有一定的猜想，然后把结论带入题目中进行验证；物质的除杂或净化的探究，是中考的一个重点和一个难点，也是学生经常出错的题型．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．有下列几种物质：a．盐酸    b．熟石灰   c．纯碱   d．食盐；请选择合适的标号（a～d）填空．
    （1）常用降低土壤酸性的是b；
    （2）做馒头时用于除去面团发酵生成的酸的是c．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．已知2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+Al2O3 在化学上被称为“铝热反应”，人们可利用该反应来焊接铁轨．从反应中可以看出Al比Fe活泼，镁和氧化铜也能发生类似的反应．该反应的化学方程式为Mg+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+MgO
    某活动小组在实验室中进行镁和氧化铜的反应，充分反应之后，大家对于反应后的固体剩余物产生了疑问，请你帮助他们完成探究实验．
    【提出问题】
    反应后的固体剩余物是什么？
    【做出假设】
    甲组同学认为：反应后的固体剩余物中一定含有MgO 和Cu．
    乙组同学认为：反应后的固体剩余物中一定含有MgO 和Cu，可能含镁；
    对于反应后的固体剩余物组成，你的假设是：MgO和Cu，可能含CuO．
    【实验探究】
    经过查阅资料、回忆已学过的知识，大家决定设计如下的实验对反应后的固体剩余物进行探究．
    实验操作实验现象实验结论
    取少量反应后的固体剩余物于试管中，向其中加入足量的稀盐酸固体部分溶解，溶液为无色．甲组同学的结论正确
    ②另取少量固体于试管中，进行与实验①一样的操作．固体部分溶解，产生气泡，溶液为无色．乙组同学的假设正确
    （填“正确”或“错误”）．
    ③另取少量固体于试管中，进行与实验①一样的操作．固体部分溶解
    溶液变成蓝色    		你的假设正确．
    【反思与拓展】对于有多种物质参加的化学反应，要判断充分反应后得到的剩余物的成分，需要考虑到反应物是否过量（或反应物的用量）．由此联想到：在盐酸和氢氧化钠溶液发生的中和反应后的剩余溶液中滴入无色酚酞试液，若酚酞试液不变红，则反应不一定恰好完全反应（填“一定”或“不一定”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列反应过程中需要持续吸收能量才能进行的是（　　）
    A．水结成冰B．光合作用C．水蒸气液化D．蜡烛燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．在100g稀硫酸中放入一小块锌片，待反应停止，称得溶液的质量为106.3g．求：
    （1）有多少克锌参加了反应？
    （2）生成氢气多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．常用仪器的使用、常见气体的制取是初中化学实验的基础内容．请根据下列实验装置回答问题．  
    （1）写出图中标号仪器的名称：①长颈漏斗．
    （2）使用A装置制取气体，对反应物状态和反应条件的要求是反应物是固体，反应的条件是加热．
    （3）用C装置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的CH4、NH3（填化学式）．
    （4）实验室制取用A装置氧气，写一个相关反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，属于分解反应．若用D装置收集二氧化碳气体，应从a（填“a”或“b”）通入气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．将下列各组物质按酸、碱、盐分类顺序排列，正确的是（　　）
    A．硫酸        　纯碱     　 石膏
    B．氢硫酸   　   烧碱   　   绿矾
    C．碳酸        　　乙醇    　  醋酸钠
    D．二氧化碳    　  烧碱    　  纯碱

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．在黄色的氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液，可以观察到的现象是产生红褐色沉淀，这个反应的化学方程是3NaOH+FeCl3═Fe（OH）3↓+3NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．有以下两个实验．甲：往盛有少量石灰石的试管里加入稀盐酸；乙：试管中放置的固态二氧化碳，常温下极易变成气态二氧化碳．请据图回答下列问题．
    （1）实验过程中，烧杯中均可以观察到的现象为澄清的石灰水变浑浊．
    （2）这两个实验中，都会产生二氧化碳气体，但从物质变化的角度分析，两个试管中发生的反应的本质不同，原因是甲试管中有新物质生成，属于化学变化；乙试管中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．

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