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    能保持氢气化学性质的粒子是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：分子的定义与分子的特性
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：分子是保持物质化学性质的最小粒子，对于分子构成的物质，其化学性质由构成的分子保持，据此进行分析判断．
    解答：解：A、氢气是由氢分子构成的，能保持氢气化学性质的粒子是氢分子（H2），每一个氢分子是由2个氢原子，故选项正确．
    B、氢气是由氢分子构成的，能保持氢气化学性质的粒子是氢分子，不是氢原子，故选项错误．
    C、氢气是由氢分子构成的，能保持氢气化学性质的粒子是氢分子，不是水分子，故选项错误．
    D、氢气是由氢分子构成的，能保持氢气化学性质的粒子是氢分子，不是氧原子和氢原子，故选项错误．
    故选：A．
    点评：本题难度不大，掌握分子的概念并能灵活运用是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列化学反应的化学方程式：
    （1）铁丝在氧气中燃烧
     

    （2）氢气在氧气中燃烧
     

    （3）硫磺燃烧
     

    （4）加热高锰酸钾
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    t℃时，分别向盛有10g水的两支试管中，加入等质量的甲、乙两种固体物质，使其充分溶解，可观察到如图所示现象：
    （1）t℃时，
     
    （选填“A”或“B”）试管中的溶液一定是饱和溶液．
    （2）图中可表示甲物质的溶解度曲线的是
     
    （选填“a”或“b”）
    （3）若使A试管中剩余的固体继续溶解可采用的方法是
     
    （填写一种方法即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列微粒符号中，对“2”含义的理解正确的是（　　）
    A、2Cu中的“2”表示2个铜元素
    B、Fe2+中的“2”表示每个铁离子带有2个单位的正电荷
    C、H2S中的“2”表示一个硫化氢分子中含有两个氢原子
    D、Al2（
    -2
    SO4
    ）3 中化学式上方的“2”表示硫元素为-2价

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    由化学反应：4TNT+21O2
     点燃 
    .
     
    28CO2+10H2O+6N2可得出TNT的化学式是（　　）
    A、C6H5N3
    B、C6H5O6N3
    C、C28H20O20N
    D、C7H5O6N3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象描述不正确的是（　　）
    A、给水加热时，水沸腾，水蒸气遇到玻璃片，有小水滴生成
    B、在蜡烛火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁有水雾
    C、在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，有蓝色氢氧化铜生成
    D、吹灭蜡烛时会产生一缕白烟

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    最新科技报道：前不久，美国夏威夷互联合天文中心的科学家发现了新的氢微粒．这种氢微粒含3个原子核（不含中子），带1个单位的正电荷．下列说法错误的是（　　）
    A、它一定含有3个中子
    B、它比普通氢分子多一个氢原子核
    C、它的组成可用H3表示
    D、可以推测它的化学性质与H2不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    检验某未知溶液是否含有SO42-离子，你认为合理的方法是（　　）
    A、先加BaCl2溶液，再滴加稀硝酸
    B、先加稀盐酸，再滴加BaCl2溶液
    C、加BaCl2和盐酸的混合溶液
    D、先加Ba（NO3）2溶液，再加稀硝酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    欲除去一氧化碳中的少量二氧化碳，可采取的措施是（　　）
    A、通过足量的石灰水
    B、点燃
    C、通过灼热的氧化铜
    D、通入H2

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