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目前,市场上出现的木糖醇(化学式C5H12O5)是一种新型甜味剂,它不能被细菌分解,添加在口香糖取代糖分,可以防止蛀虫,试回答下列问题
(1)木糖醇的相对分子质量是
 

(2)碳、氢、氧三种元素的质量比是
 
考点:相对分子质量的概念及其计算,元素质量比的计算
专题:化学式的计算
分析:根据木糖醇的化学式分析:
(1)相对分子质量=相对原子质量与相应原子个数的乘积和;
(2)元素质量比=相对原子质量与相应原子个数的乘积比.
解答:解:因为木糖醇的化学式为:C5H12O5
(1)木糖醇的分子量=12×5+1×12+16×5=152;
(2)木糖醇中碳、氢、氧的质量比=(12×5):(1×12):(16×5)=60:12:80=15:3:20;
故答案为:152;15:3:20.
点评:本题考查了有关化学式的计算,了解计算方法才能够题意结合灵活分析解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

石蕊、硫酸、氢氧化钙、碳酸钠是常见的四种物质,它们的溶液之间的反应关系如图.图中两圆相交部分(A、B、C、D)表示物质间反应的主要现象,其中描述正确的是(  )
A、溶液变为蓝色
B、无明显现象
C、生成二氧化碳
D、溶液呈紫色

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体的常用装置.

(1)仪器①的名称是
 

(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
 
;用排水法收集氧气时,开始收集的适宜时机是
 
.若用F装置收集氧气,氧气应从
 
(填“a”或“b”)端导入.
(3)组装一套实验室制备并收集二氧化碳的装置:
①发生和收集装置可选用
 
(填标号)的组合,反应的化学方程式为
 

②检验二氧化碳收集满的方法是
 

③利用该组合装置还能制取其他气体,其反应的化学方程式为
 

(4)氨气极易溶于水,且密度比空气小.实验室可用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取氨气,反应原理为:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
2NH3↑+CaCl2+2H2O
①用该原理制取氨气,气体发生装置选择
 
(填标号).
②收集氨气的装置选择
 
(填标号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学活动小组通过如下活动来探究硫火柴燃烧后的气体产物.
查阅资料:
①SO2可使澄清石灰水变浑浊;
②SO2可使品红溶液的红色退去,而CO2不能;
③SO2可与高锰酸钾溶液反应,而CO2不能.
实验验证:
同学们用如图所示实验装置验证产物是否含有SO2和CO2
(1)能够证明产物中有SO2的实验现象是
 

(2)能够证明产物中没有SO2的实验现象是
 

实验反思:
(1)化学实验中为了提高液体对气体的吸收率,常将插入液体的管子下端改成如图E所示的多空球泡,该多空球泡的作用是
 
.如果只有一个多空球泡,该球泡连在
 
(填“A”、“B”、“C”或“D”)装置中可保证整个实验效果最好.
(2)有同学担心空气中的CO2会干扰燃烧产物的验证,这种担心
 
(填“有”或“没有”)必要,简要说明理由.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将足量稀硫酸与锌反应,化学反应式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,生成的氢气为11.2L(已知标准状况下氢气的密度为0.0899g/L),求参加反应的Zn的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一不纯的硝酸铵样品,经化学分析,氮元素的质量分数为34.3%(其它杂质不含氮元素),则该样品含硝酸铵的质量分数.(写出计算步骤)

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科目:初中化学 来源: 题型:

在点燃氢气之前,最重要的操作是
 
,点燃纯净的氢气时,可以观察到
 
色火焰.当用于冷的烧杯罩在火焰上方时,又可观察到
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空:
(1)空气中含量最多的气体是:
 

(2)能用于炼钢气焊和医疗急救的物质是:
 

(3)3个镁离子:
 

(4)标出水中氧元素的化合价:
 

(5)8个二氧化碳分子:
 

(6)过氧化氢中氧元素的化合价为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在家庭小实验中,(1)加热一根铜丝时,你能观察到的现象是
 

(2)把鸡蛋放入一个装有白醋的玻璃杯里,你能观察到的现象是
 

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同步练习册答案