【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)在干冰、金刚石、硫酸铜三种物质中,由离子构成的物质是_____;
(2)从微观角度解释一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是_____;
(3)如图是核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息,请根据图回答下列问题:
①氩元素的原子序数为_____;
②与氮元素化学性质相似的元素是_____(写化学符号);
③第三周期中各元素的原子结构的共同点是_____。
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【题目】碳酸钡是一种重要的化工产品。某厂用含二氧化硅杂质的碳酸钡原料生产碳酸钡产品,采用了以下的工艺流程:
(1)为节约成本,过程中可循环使用的物质是_____;加入过量的盐酸的目的是_____。
(2)向氯化钡溶液中加入过量的氢氧化钾并通入二氧化碳,其中能生成碳酸钡的化学方程式是_____。
(3)操作2的名称是_____。
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【题目】图中A-J是初中化学常见的化合物。A和B物质类别相同,只有C、F、G、H、I由两种元素组成,B、C中含有一种相同的元素,F是常见的调味品,J是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一,E和J分别与足量I反应得到的生成物相同。图中“一”表示两端的物质间能发生化学反应:“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物或反应条件已略去。
(1)写出化学式:J_____,B_____。
(2)写出G的一种用途_____。
(3)C与D能发生反应的原因是_____。
(4)写出D与F反应的化学方程式_____。
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【题目】写出下列反应的化学方程式,并回答相关问题:
(1)在尘埃作用下二氧化硫与氧气反应_____________,各反应物和生成物化学计量数之和为________
(2)湿法炼铜___________________,溶液颜色变化为________
(3)甲烷燃烧_____________,该反应_______(填吸热或放热)
(4)加热硝酸铵和氢氧化钠溶液的混合物_____________,生成的气体可用_________试纸检验
(5)用石灰乳吸收二氧化硫_________________,生成盐的名称为________
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【题目】如图是初中化学实验室制取气体的常用装置图,请回答下列问题:
(1)仪器a的名称是_______。
(2)若用C装置收集氧气,当______时开始收集;
(3)实验室制取二氧化碳选择的发生装置是___(填写装置下方的字母)。若用F装置干燥二氧化碳气体,则F中所盛放的液体是_____。
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【题目】A、B、C、D是初中化学常见的不同类别(单质、氧化物、酸、碱、盐)的稳定物质。它们的转化关系如下图所示(“→”表示反应能一步实现,“一”表示相连物质间能发生反应,部分反应物、生成物和反应条件均已略去),回答下列问题。
(1)若A是磁铁矿的主要成分,写出反应①的化学方程式为:_____,D的类别是_____。
(2)若B的俗名是苏打,固体C易潮解。反应④的化学方程式为:_____,A的一种用途是_____。
(3)上述(1)和(2)过程中没有涉及到的基本反应类型是_____。
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【题目】按要求回答下列问题
(1)此实验说明二氧化碳具有的化学性质是:___________;
(2)综合如图四个实验,能得出的结论是:_________ ,将第四朵花用吹风机烘干,发生反应的方程式为_________________。
(3)二氧化碳排放过多会造成温室效应增强 写出温室效应增强的危害(一条):___________, 缓解温室效应的措施(一条):______________________。
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【题目】下图是 a、b 两种固体物质的溶解度曲线,下列说法中不正确的是( )
A.0℃至tl℃之间时,a的溶解度大于b的溶解度
B.在t1℃时,a、b的饱和溶液中溶质的质量分数相同
C.将a、b两种物质的饱和溶液从t2℃降温至t1℃,析出的b晶体比 a 晶体多
D.tl℃时,将a、b两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水,析出晶体的质量相等
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【题目】下列化学方程式及其反应类型都正确的是
选项 | 化学方程式 | 反应类型 |
A | Mg+O2MgO2 | 化合反应 |
B | H2O2H2O+O↑ | 分解反应 |
C | Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ | 置换反应 |
D | 2KNO3+Ba(OH)2=Ba(NO3)2+2KOH | 复分解反应 |
A.AB.BC.CD.D
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