【题目】小明同学取酸性锌锰干电池中的黑色糊状填充物进行探究,其实验流程如下图所示。
(查阅资料)黑色糊状填充物由炭黑、二氧化锰、氯化锌和氯化铵组成。
(1)操作I中溶解和过滤都要用到的两种玻璃仪器是_______;
(2)已知ZnCl2的溶解度受温度影响较大,而NH4Cl的溶解度受温度影响相对较小。那么通过操作Ⅱ所得到固体N是______(填化学式);
(3)欲从固体M中得到较纯的MnO2,操作Ⅲ可采用的最简便方法是______。
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【题目】A~H是初中化学常见的物质。其中A、C的组成元素相同,F俗称火碱,G为红棕色粉末状固体。它们之间存在如下图转化关系(图中“→”表示物质转化,“﹣”表示物质间可以发生化学反应),请根据框图回答问题:
(1)A的化学式为_____;
(2)F与H发生的化学反应属于_____(填基本反应类型)反应;
(3)写出E与G反应的化学方程式:_____;
(4)D转化为E属于_____(填“吸热”或“放热”)反应;
(5)请写出B的用途:_____(写出一条)。
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【题目】硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气大,且能溶于水形成氢硫酸.实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸混合,在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体.试回答:根据装置图回答下列问题:
(1)制取硫化氢气体的发生装置可以选用 _______________(填字母) .
(2)若用C装置收集硫化氢气体,进气口应为 _________,原因是___________ .
(3)为了验证硫化氢的水溶液呈酸性,可以将该气体通入装置D,D中所盛的试剂应该是____,现象是__________.
(4)做上述实验时,为了防止多余的硫化氢逸出污染环境,可以将其通入装置E吸收,E中的试剂应该为________ .
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【题目】某化学兴趣小组对某铜锌合金样品进行探究实验。称取样品10.0克,再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入,实验情况如图所示。求:
(1)铜锌合金汇中,Zn的质量分数是 。
(2)所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数是多少?
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【题目】某校化学兴趣小组的同学,运用如图1所示的装置制取气体。请回答下列问题。
(1)写出标号仪器名称:①_____
(2)请写出选用B装置制取氧气的化学反应原理:_____
(3)若制取二氧化碳选用装置C,其优点是_____
(4)若用图2所示装置收集。要测量生成的气体的体积,其中在水面上放一层植物油,其目的是_____,植物油上方原有的气对实验结果_____(填“有”或“无”)明显影响。
(5)为了得到纯净、干燥的,除杂装置的导管按气流方向连接的顺序是(如图3)_____
(已知饱和溶液可吸收HCl气体,不吸收CO气体)
A a→b→c→d B b→a→c→d C c→d→a→b D d→c→b→a
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【题目】A~F是初中化学常见的物质,其中A、C能发生中和反应,产物之一是厨房内常用的调味品;E常用于改良酸性土壤:C和F反应得到浅绿色溶液;A和B两种溶液反应生成蓝色沉淀:B和D两种溶液反应生成两种不同颜色的沉淀。各物质间的反应关系如图所示(图中“一”表示两端的物质能反应,“→”表示物质间存在转化关系,部分反应物和生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题:
(1)E物质的化学式是_____。
(2)D→A的化学方程式为_____。
(3)C和F反应的化学方程式为_____。
(4)B和D反应的化学方程式为_____。
(5)将A溶液与C溶液充分混合,测得反应后溶液的pH>7,此时溶液中大量存在的离子有_____(填离子符号)。
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【题目】如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线,下列说法中正确的是( )
A. 40℃时,甲饱和溶液质量大于乙的饱和溶液质量
B. 20℃时,甲、乙溶液中溶质质量分数相等
C. 升高温度可将乙的饱和溶液转化为不饱和溶液
D. 将40℃时甲的饱和溶液降温至20℃,析出晶体质量为20 g
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【题目】燃料作为重要的能源对人类社会的发展起到至关重要的作用。
(1)目前人们使用的燃料大多来自煤、_____、天然气等化石燃料。
(2)化石燃料造福人类的同时,也对环境造成了不良影响,如煤燃烧时排放出的_____(填一种即可)等污染物会导致酸雨;煤不充分燃烧产生CO等污染物,为使煤充分燃烧通常考虑_____(答一点即可)。
(3)在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料,可适当节省石油资源,并在一定程度上减少汽车尾气对大气的污染。其中乙醇属于_____ (填“可再生”或“不可再生”)能源,其完全燃烧的化学方程式是_____。
(4)将煤综合利用可得到一种有机物﹣﹣苯酚(CxHyOz),现取9.4g苯酚在足量的氧气中完全燃烧生成了5.4g H2O和26.4g CO2,已知苯酚的相对分子质量为94,则苯酚的化学式为_____。
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【题目】控制变量法是科学探究中的重要方法,广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究中。我们在初中化学的学习过程中,如图所示实验都涉及到控制变量法的应用。请结合具体的实验回答下列问题。
(1)实验I是“探究吸入空气和呼出气体的成分有什么不同”时的一组实验,根据伸入呼出气体中的小木条先熄灭的现象,得出的结论是_____。
(2)在实验Ⅱ中,由铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实,得出燃烧需要的条件是_____;实验完毕,将烧杯中的热水慢慢倒出,当白磷刚露出水面便剧烈燃烧起来,原因是_____;请写出白磷燃烧的化学方程式_____。
(3)实验Ⅲ是“探究铁的锈蚀条件”中的一组对比实验,该实验的目的是探究铁生锈的条件之一是_____,其中试管②中的水带要事先煮沸,目的是_____。
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