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(6分)某校兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后的有关问题,进行了如下探究,请同学们一起参与此次探究之旅。

(1)探究一:判断氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和?

【方案设计】小丽、小林两位同学设计了如下方案进行探究:

方案设计者

方案步骤

方案预估现象

方案预估结论

小丽

用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液沾在pH试纸上,把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照

pH=7

恰好完全中和

小林

取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加稀硝酸和硝酸银溶液

有白色沉淀生产

盐酸过量,没有完全中和

【方案评价】请判断以上设计的两个方案中, 同学的方案是正确的。

【方案反思】请分析另一个方案错误的原因:

(2)探究二:氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后,所得溶液中溶质的成分是什么?

【作出猜想】小亮猜想:溶质有NaCl、HCl、NaOH

小丽猜想:溶质只有NaCl

小林猜想:溶质有NaCl、HCl

你的猜想:溶质有 (填化学式)

小丽认为小亮的猜想是错误的,她的理由是

【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整:

实验操作

实验现象

实验结论

取反应后的溶液于试管中,加入碳酸钠溶液

小林猜想正确

有蓝色沉淀生成

你的猜想正确

练习册系列答案
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实验室利用下图所示装置进行相关实验,请回答问题。

(1)图中标有①的仪器名称是

(2)实验室利用氯酸钾和二氧化锰制氧气,反应的化学方程式为 ,若要获得较纯净的氧气,应选择的收集装置是 (填字母)。选择A装置作制氧气的发生装置,试管口需略向下倾斜的原因是

(3)实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是 (填字母),用该发生装置制取另一种常见气体的化学方程式为 。若要得到干燥纯净的二氧化碳,则发生装置产生的二氧化碳按气流方向连接顺序为(填导管接口字母):

(4)利用下图装置探究二氧化碳的性质。装置中小试管外壁贴有4片试纸:其中两端的 两片用紫色石蕊溶液润湿,中间两片用紫色石蕊溶液浸过并晒干。将制得的干燥的二氧化碳气体缓缓流入小试管内,观察到的现象是 ,该实验说明了二氧化碳具有的性质是

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科目:初中化学 来源:2017届山东省业水平模拟(二)化学试卷(解析版) 题型:选择题

a、b两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是

A.将t1℃时b的饱和溶液加水可变为不饱和溶液

B.将t2 ℃时a的饱和溶液降温至t1 ℃,溶液质量不变

C.t2 ℃时,两种物质的饱和溶液中溶质质量分数a>b

D.将t2 ℃时a、b的饱和溶液分别降温至t1 ℃,两溶液的溶质质量分数相等

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省盐城市九年级下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示:把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片,分开放在一块薄铜片的两侧,用酒精灯加热铜片的中部(假设铜片各处温度相等)。关于该探究燃烧条件的实验,下列说法中错误的是

A.实验中使用铜片,是利用了铜的导热性

B.乒乓球片和滤纸片切勿取大块,实验时要从侧面观察

C.实验过程中滤纸碎片先燃烧,乒乓球碎片后燃烧

D.实验说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省盐城市九年级下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

下图所示实验操作中正确的是

A. 测量溶液的pH B. 移走蒸发皿

C. 倾倒液体 D. 稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源:2017届湖北省赤壁市九年级下学期第一次模拟(调研)考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

工业上用甲和乙反应制备燃料丙。根据下列微观示意图得出的结论中,不正确的是

A. 该反应属于化合反应

B. 分子是保持物质化学性质的最小微粒

C. 反应后H原子个数增多

D. 该反应的化学方程式是C2H4 + H2O = CH3CH2OH

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科目:初中化学 来源:2017届湖北省赤壁市九年级下学期第一次模拟(调研)考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

某同学对已学过的部分化学知识归纳如下,其中不正确的是

A. 根据质量守恒定律,镁条在空气中燃烧后质量增加

B. 将硝酸铵溶于水,液体温度会明显降低

C. 某物质在氧气中完全燃烧,生成了氧化物,可证明该物质一定是单质

D. 湿衣服晾干是因为分子在不停的运动

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A. KNO3 B. K2CO3 C. KCl D. KHCO3

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下列各变化属于物理变化的是( )

A. 用稀盐酸除去金属表面的铁锈

B. 盐酸使指示剂变色

C. 用小木棍蘸少量浓硫酸,小木棍逐渐变为黑色

D. 浓盐酸在空气里敞口放置瓶口有白雾生成

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同步练习册答案