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    【题目】人们常说：①高原上缺氧 ②生理盐水 ③胃酸过多 ④发酵粉中的小苏打。

    请用化学符号表示：（1）构成①中的“氧”的粒子 ；（2）标出②中“盐”的金属元素的化合价 ；（3）两个③中“酸”溶液的阴离子 ；（4）④中的小苏打 。

    【答案】⑴O2 ⑵NaCl ⑶2Cl- ⑷NaHCO3

    【解析】

    试题分析：学会正确的书写化学用语，学会使用化学用语来表示一些微粒。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用微粒的观点看世界，认识物质的奥秘，正确书写化学符号是学习化学的基础。化学用语是学习化学的关键，请用化学用语填空：

    ①1个镁原子 ；2个硝酸根离子 ；3个钙离子

    ②符号“3CO2”中数字的含义：“3”表示 ；

    “2”表示 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于实验现象的描述中正确的是（ ）

    A．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾

    B．淀粉溶液遇加碘食盐变蓝色

    C．氯化铵与氢氧化钙混合研磨，产生使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体

    D．铁钉伸入盛有硫酸铜的溶液中，铁钉表面出现气泡，溶液由蓝色变为浅绿色

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】市面上出现的“假黄金”为黄铜（含铜、锌）合金，小明同学为了鉴别真假做了以下实验：取10 g样品加入50 g稀硫酸中，恰好完全反应，称量剩余物为59.8g。请计算：

    （1）生成氢气的质量为__________ g。

    （2）黄铜样品中铜的质量分数。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列生活中的现象，属于化学变化的是

    A. 食物腐败 B. 水结冰

    C. 夏季柏油路面“变软” D. 冬季钢轨之间缝隙加大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各组物质分别加入足量水中，固体能完全溶解，得到无色溶液的是

    A. Na2CO3、NaCl、Na2SO4 B. FeCl3、NaOH、NaCl

    C. CuSO4、KCl、HCl D. Na2CO3、KCl、CaCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有下列实验装置图，结合该图回答下列问题。

    （1）写出图中标号仪器的名称：② 。

    （2）实验室采用分解过氧化氢溶液的方法来制取氧气，可以选用的发生装置为 （填装置序号），发生反应的化学方程式为 ，若用F装置通过排水法来收集氧气，F装置的处理 。

    （3）若用加热高锰酸钾的方法制取较纯净的氧气，则可选用的装置组合为 ，在固定试管时，试管口必须 ，目的是 。

    （4）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液称为氨水；②氨水能使无色酚酞试液变红；③实验室用氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体反应物混合加热可制取氨气，同时生成氯化钙和水。则实验室制取氨气的装置组合可以选用 。小芳将收满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是__________________、____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用适当的符号填空：

    （1）两个氧原子 ； （2）4个硫酸根离子 ；

    （3）缺少 易得侏儒症； （4）二氧化硫中硫元素的化合价 ；

    （5）保持水化学性质的的最小微粒 ；

    （6）氯化钠是由 和 构成的。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法或现象描述正确的是

    A．溶液呈碱性的物质一定是碱

    B．稀盐酸能使紫色的石蕊试液变蓝色

    C．硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体。

    D．氧气与臭氧的化学性质不同是因为组成分子的原子不同。

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