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【题目】(8分)已知A、B、D、E、F、M是初中化学常见的几种物质,它们间有如下的转变关系(反应条件未标出)。通常情况下A是黑色固体单质,B、D是气体单质,E、F都是氧化物,F、M都是无色液体,其中M是实验室最常用的的燃料。

(1)请写出有关物质的化学式:B ;D ;F

(2)完成下列化学方程式:

反应

反应

(3)B、D、E三种气体中,工业上常用分离空气的方法制取的是

【答案】(1)O2 H2 H2O

(2) C + O2点燃CO2 C2H5OH + 3O2点燃 3H2O + 2CO2 (3)O2B

【解析】

试题分析:推断题应抓住物质的特点,特殊的物质、特殊的反应条件、特殊的反应现象,即题目的“题眼”该题的题眼是M是实验室最常用的的燃料,可判断M为酒精,能与气体单质B反应,且生成无色液体F,故可推断B为氧气,则F为水,自然E为二氧化碳,黑色固体单质A与氧气反应生成二氧化碳,故A为单质碳,D自然为氢气

(1)B为氧气,化学式为:O2 D为氢气,化学式为:H2 F为水,化学式为: H2O

(2)反应是碳和氧气反应,化学方程式为: C + O2点燃CO2

反应是酒精燃烧化学方程式为C2H5OH + 3O2点燃 3H2O + 2CO2

(3)工业上常用分离空气的方法制取的是O2B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验现象描述正确的是( )

A. 硫粉在氧气中燃烧:淡黄色固体燃烧,发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体

B. 在燃着的蜡烛火焰上方罩干燥烧杯,烧杯内壁有水雾

C. 木炭在空气中燃烧,黑色固体燃烧,发红光,放热,生成二氧化碳

D. 磷在空气气中燃烧产生大量白雾

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器。工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应。某化学兴趣小组利用下图装置进行实验探究,请按要求填空:

1)写出CO还原Fe2O3的化学方程式

2)实验中盛澄清石灰水的试管中可观察到的现象是

3)右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是 ;实验时,应先点燃 酒精灯。

(4)某同学用此图进行实验,开始时玻璃管中产生了黑色粉末,但过了一会儿,黑色粉末又变为了红色。出现这种现象的原因

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的化学式的读法和写法都正确的是

A.碳酸铵(NH3)2CO3 B.氯化氢HCl

C.硫酸氢H2SO4 D.硫化铁FeS

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】过氧化钙(CaO2)是一种对环境友好的多功能无机化合物,通常有两种制备方法。已知:温度过高过氧化钙会分解生成氧化物和氧气。

方法1:由Ca(OH)2为原料最终制得,其制备流程如下:

方法2:由鸡蛋壳(含CaCO3高达90%)为原料最终反应制得,其制备流程如下:

(1)方法1中搅拌的目的是 。请将搅拌过程中发生反应的化学方程式补充完整:

CaCl2 + H2O2 + 2NH3·H2O + 6 = CaO2·8H2O↓+ 2NH4Cl。制备过程中除水外可循环使用的物质是 (填化学式);

(2)方法2中气体X是 ,实验室常用 溶液来吸收。煅烧后的反应时化合反应,也能生成CaO2·8H2O,反应的化学方程式为 。该反应需控制温度在0 ~ 2,可将反应器放置在 中,获得CaO2产品中主要含有的固体杂质是 (填化学式);

(3)这两种制法均要求在低温下进行(除煅烧外),温度过高除了防止氨水挥发外,还能

(4)“绿色化学”一般是指反应物的原子全部转化为期望的最终产物,则上述两种方法中生成CaO2·8H2O的反应符合“绿色化学”的是 (填“方法1”或“方法2”)。

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【题目】钙元素对人类生命和生活具有重要意义。

(1)在元素周期表中,钙元素的信息如图所示。钙元素的相对原子质量为

(2)儿童缺钙可能会导致 (填“贫血症”或“佝偻病”)。

(3)氧化钙能与水反应,此反应可用于 (填字母序号)。

A.吸收水分 B.制熟石灰 C.加热食物

(4)熟石灰的化学式为 ,它可用于制备补碘剂,其中碘元素的化学价为

(5)“冰洲石”(主要成分为)制成的工艺品不能与盐酸接触,用化学方程式表示其原因

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列应用的原理( 用化学方程式表示)及基本反应类型均正确的是

A.用赤铁矿高炉炼铁 Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2 置换反应

B.硫酸厂污水可用熟石灰中和处理 H2SO4+Ca(OH)2====CaSO4+H2O 复分解反应

c.加热混有二氧化锰的氯酸钾制取氧气 2KClO3 2KCl+3O2↑分解反应

D.用红磷测定空气中氧气含量 4P+5O2点燃2P2O5 氧化反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关化学之最的叙述中,不正确的是

A.人体中含量最多的元素是碳元素

B.太阳上最丰富的元素是氢元素

C.海洋中含量最多的元素是氧元素

D.地壳中含量最多的金属元素是铝元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)化学兴趣小组在实验室进行关于气体的实验,所用的部分装置如下图所示。

(1)用B装置制取氧气,发生反应的化学方程式:

(2)小张同学想探究二氧化碳能否用排水法收集,查了有关数据得知,常压常温下,1体积水中溶解二氧化碳为0.88体积(溶解数量有限);又实验如下,用排水法和排空气法各收集一试管二氧化碳,并倒置于氢氧化钠溶液中(资料:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),发现用排水法收集二氧化碳的试管中气体全部被吸收,而用排空气法收集的气体只被吸收一半,由此得出结论:二氧化碳能否用排水法收集 (填能或不能),用排水法收集二氧化碳的优点是

(3)小李同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系,发现氧气占49%以上就能使带火星的木条复燃。图F是他其中一次实验的装置,集气瓶中有约占总体积40%水,氧气从 (填“a”或“b”)导管口进入,排尽集气瓶中的水,收集氧气后集气瓶中氧气的体积分数是

(4)图G装置也可制取氢气。G装置的优点是可随时控制反应的发生和停止。若打开弹簧夹,固体与液体接触,反应便能发生,请简述使G装置中反应停止的操作为:

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