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【题目】对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( )

A

B

C

D





硫在氧气中燃烧


测定空气中氧气含量


铁丝在氧气中燃烧


排水法收集氢气


集气瓶中的水:
吸收放出的热量

量筒中的水:
通过水体积的变化
得出O2体积

集气瓶中的水:
冷却溅落融熔物,
防止集气瓶炸裂

集气瓶中的水:先将集
气瓶内的空气排净,后
便于观察H2何时收集满


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】A
【解析】A.硫在氧气中燃烧,放出大量的热,生成无色有刺激性气味的气体二氧化硫,二氧化硫是空气污染物,能和水反应生成亚硫酸,形成酸雨,集气瓶中的水:除吸收放出的热量外,更主要的是吸收二氧化硫,防止污染空气,A符合题意;
B.测定空气中氧气含量的原理是,利用物质与空气中的氧气反应,又不生成气体,使瓶内气体减 少,压强变小,水倒流入集气瓶内,倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。通过读取量筒中减少的水的体积,确定容器内氧气的体积,B不符合题意。
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,放出大量的热,火星四射,集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶底炸裂,C不符合题意;
D.集气瓶中的水:先将集气瓶内的空气排净,而且通过观察集气瓶内是否有气泡冒出来确定H2是否收集满,D不符合题意。
所以答案是:A
【考点精析】解答此题的关键在于理解空气的成分及各成分的体积分数的相关知识,掌握空气是混合物:O2约占1/5,可支持燃烧;N2约占4/5,不支持燃烧,也不能燃烧,难溶于水,以及对氧气的化学性质的理解,了解氧气的化学性质:特有的性质:支持燃烧,供给呼吸

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关空气的叙述不正确的是

A.氮气(N2)难溶于水,不支持燃烧

B.空气中的稀有气体化学性质很不活泼,又称惰性气体

C.氧气(O2)可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性

D.氧气(O2)供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列描述属于氧气(O2)化学性质的是

A.通常状况下,氧气(O2)是无色、无味的气体

B.通过低温加压,可使氧气(O2)液化成淡蓝色的液体

C.氧气(O2)不易溶于水

D.氧气(O2)是一种化学性质比较活泼的气体,能氧化许多物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】CuNO32AgNO3的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,再向滤渣中加入稀盐酸,发现没有气泡产生,则滤渣中一定含有的物质是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校同学开展了如下“溶液酸碱性的检验”的实验活动:

(1)把自制的紫色紫薯汁按图1所示分别滴加到试管中,观察到的现象如下表所示:

溶液

白醋

盐酸

食盐水

草木灰水

石灰水

加入紫薯汁后的颜色

红色

红色

紫色

绿色

绿色

图1中存放紫薯汁的仪器名称_____

据上表推测,紫薯汁能做酸碱指示剂,遇到稀硫酸溶液可能显示的颜色是_____,该汁液______(填“能”或“不能”)做酸碱指示剂.

(2)用pH试纸测定图1中部分溶液的酸碱度:草木灰水pH7,属于_____(填“酸性”、“中性”或“碱性”)溶液,白醋pH_____(填“>”、”<””=”)7.

(3)图2是三位同学分别测定土壤酸碱度的操作示意图,其中正确的是_____(填“A”、“B”或“C”,下同),可能导致所测溶液pH数值发生改变的错误操作是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有铜与另一种金属R(可能是银、镁、铁中的一种)的混合粉末。欲确定R的成分,请你一起完成:
(1)请将银、镁、铁三种金属的元素符号填写在下列金属活动性顺序表中的相应位置。

(2)取少量的金属粉末于试管中,逐滴加入稀硫酸,有气泡产生,则R不可能是
(3)待不再产生气泡时,再进行(填写一种实验操作方法),得到溶液和铜。然后往溶液中加入洁净的锌片,锌片表面有金属析出,则R是
(4)写出金属R与稀硫酸反应的化学方程式。该反应的基本类型属于(填“化合”“分解”“置换”或“复分解”)反应。

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【题目】空气成分中,含量较多且化学性质比较活泼的气体是()

A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体

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【题目】有关水(H2O)的电解实验,下列说法正确的是

A.证明了水是由氢元素和氧元素组成的

B.证明了水是由氢气和氧气组成的

C.证明了水中含有氢、氧两种物质

D.证明了水中含有氢气、氧气两种分子

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【题目】科学家研制了一种组成为C60的物质,下列关于这种物质的说法中不正确的是

A.它是一种单质

B.C60中碳元素的化合价是+4

C.它的相对分子质量是720

D.它和石墨都是由碳元素组成的

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