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用燃烧法除去密闭容器内空气中的氧气,以测定其中氧气的含量,最好应选用的可燃物是
 
考点:氧气的化学性质
专题:空气与水
分析:本题涉及混合物的分离的实验设计,使用化学方法分离混合时选用的化学试剂应只与混合物中杂质反应,被提纯物质不得改变,可以增加质量,不能减少质量;不得引入新杂质,加入的试剂只与杂质反应.
解答:解:将空气中氧气除去,在除去氧气的同时要通过体积的变化体现氧气的消耗量.在选用红磷时,红磷具备了以下三点特征:(1)本身能够在空气中燃烧;(2)本身的状态为非气体;(3)生成的物质为非气态.
故答案为:红磷(或白磷)
点评:解答本题的关键是要充分理解各种物质的性质及知道反应的生成物,只有这样才能对问题做出正确的判断.
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科目:初中化学 来源: 题型:

被称为“生命之源”的水(H2O)和被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2),都是由氢、氧两种元素组成的化合物,通常情况下均为无色液体.某实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体:
实验步骤实验现象实验结论

①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中.
②分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰,观察现象.

A试管中无明显现象

B试管中有气泡产生

A试管中的无色液体是:
 


B试管中的无色液体是:
 
(1)请填写上表中有关内容:
(2)写出B试管中发生反应的化学方程式:
 
;属
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是水分解的微观示意图,其中  表示氧原子, 表示氢原子.
请你从宏观和微观两个方面写出获得的化学信息:
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在KMnO4中Mn的化合价为
 
,在Na2SO3中S的化合价为
 
,由Al3+与SO42-形成的化合物的化学式为
 
,NH4+与NO3-形成的化合物的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活离不开化学,请回答下列问题:
(1)自热米饭是一中快餐食品.请回答下列问题:
①菜肴包的包装材料是符合卫生标准的铝箔.铝可以压制成铝箔,说明铝具有良好的
 
性.铝是一种活泼的金属,请写出铝与稀硫酸反应的化学方程式
 

②该自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应放出热量来进行加热,生石灰与水反应的化学方程式为
 

③我们要证明金属铁、铜、银三种金属的化学活泼性大小,采用最好的方法是
 
 (单选)
A.三种状态相同的金属分别与相同浓度和体积的盐酸反应
B.取三种状态相同的金属分别在相同条件下与氧气反应
C.相对活泼的金属把不活泼的金属从它的盐溶液中置换出来
如果只使用一种试剂就可以证明金属铁、铜、银三种金属的化学活泼性大小,这种试剂是
 
,请写出发生化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下物质中:①稀有气体  ②四氧化三铁  ③二氧化锰  ④碳  ⑤自来水  ⑥氮气,属于混合物的是
 
;属于氧化物的是
 
;属于单质的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图①、②是氧元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.

(1)氧元素的相对原子质量精确值为
 
,钙元素的原子序数(即质子数)为
 

(2)D中的X=
 

(3)以上A、B、C、D粒子结构示意图中,表示稀有气体元素的原子的是
 

(4)B和
 
属于同种元素的不同粒子(填英文字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某物质在氧气中充分燃烧,产物只有二氧化碳,则该物质中一定含有
 
元素,还可能含有
 
元素;某化合物在空气中燃烧后只生成二氧化碳和水,判断该化合物中一定含有
 
元素,可能含有
 
元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在物质混合、反应等过程中,存在着“1+1≠2”的有趣现象.通常情况下,下列各种混合或反应过程中,“1+1”等于“2”的是(  )
A、1升酒精和1升水混合后气体的体积
B、1g酒精和1g水混合后的总质量
C、1g氧气和1g硫充分反应后,所得气体的质量
D、1g石灰石和1g稀盐酸反应后溶液的质量

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