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    写出下列金属活动性顺序中所缺的元素符号：K、Ca、
     
    、
     
    、Al、
     
    、
     
    、Sn、Pb、（
     
    ）、
     
    、
     
    、
     
    、Pt、Au．
    考点：金属活动性顺序及其应用
    专题：金属与金属材料
    分析：根据金属活动顺序表的内容分析回答．
    解答：解：金属活动性顺序为：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au．所以上报中应填入的元素符号为：Na、Mg、Zn、Fe、（H）、Cu、Hg、Ag．
    故答为：Na，Mg，Zn，Fe，（H），Cu，Hg，Ag．
    点评：本题考查属于基础性的考查，要求学生不仅熟记常见金属元素的顺序，还要理解其应用来分析、解决问题是关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组查阅资料得知，粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等杂质．为了将粗盐提纯，设计了如图操作流程：

    请你根据以上信息回答下述问题：
    （1）操作Ⅰ的名称为
     
    ．
    （2）加入过量氢氧化钠溶液，发生化学反应的方程式为
     
    ．
    （3）加入过量碳酸钠溶液的实验目的是
     
    ．经过操作Ⅱ所得溶液中含有的阴离子是
     
    ．
    （4）某同学所得精盐比其他同学明显要多，原因可能是
     
    ．
    A．滤纸破损，滤液浑浊就蒸发
    B．蒸发时未用玻璃棒，有一些液体溅出
    C．提纯后所得精盐尚未完全干燥
    D．溶解时水的量太少，使食盐未完全溶解．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型．
    （1）加热高锰酸钾制氧气
     
     
    ；
    （2）二氧化碳溶于水
     
     
    ；
    （3）铁丝和硫酸铜溶液反应
     
     
    ；
    （4）纯碱与澄清石灰水反应
     
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    牙膏是生活中常见的物质，其配料成分有摩擦剂、增稠剂、发泡剂等，其中摩擦剂的类型有很多，如CaCO3、Al（OH）3、SiO2或这些物质的混合物．某校化学兴趣小组同学想研究牙膏摩擦剂的成分．
    实验探究一：某品牌牙膏中是否含有CaCO3？
    【查阅资料】二氧化硅（SiO2）不与稀盐酸反应．
    【设计实验】
    实验步骤实验现象实验结论
    ①取少量样品于试管中，滴加
     

    ①
     
    		该牙膏样品中含有CaCO3．
    ②将产生的气体通入澄清石灰水②
     
    实验探究二：该牙膏中CaCO3的含量是多少？
    【设计实验】利用下图所示装置（图中夹持仪器略去）进行实验，充分反应后，测定装置D增加的质量，以计算碳酸钙的质量分数．

    【查阅资料】浓硫酸具有很强的吸水性；碱石灰常用于吸收水蒸气和二氧化碳．
    【进行实验】①如图所示连接好装置，并检查装置的气密性；
    ②准确称取牙膏样品的质量，并在各仪器中加入相应试剂，称量装置D的质量；
    ③打开弹簧夹甲，缓缓通入一定量的空气，然后接上装置D和E；
    ④打开B的分液漏斗滴加稀盐酸反应，同时再次持续缓缓通入空气；
    ⑤待B中不再产生气体后停止滴加稀盐酸；
    ⑥再次称量装置D的质量．
    【数据处理】
    实验中准确称取8.00g样品，进行三次测定，装置D平均增加的质量为0.88g，其增加的质量即为反应产生的
     
    的质量，则牙膏样品中碳酸钙的质量分数为
     
    ．
    【交流与反思】
    （1）写出B中有气体产生的反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）装置C的作用是吸收
     
    ．
    （3）装置D中发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）若实验过程中没有持续缓缓通入空气，则所测得的数值将
     
    （选填“偏大”、“不变”或“偏小”，下同），若没有E装置，则所测得的数值将
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小希按下图所示操作配制10%的氢氧化钠溶液100g．

    （1）实验中用到的量度仪器有
     
    、
     
    ．
    （2）实验中不规范的操作和错误共有
     
    个．
    （3）小希所配氢氧化钠的质量分数
     
    （填“大于10%”、“小于10%”或“无法确定”）．
    （4）将上述溶液溶质质量分数增大一倍，应采取的最简单、可行的方案是
     
    （填序号）．
    ①恒温蒸发水   ②与一定质量30%的氢氧化钠溶液混合   ③加氢氧化钠固体至不再溶解．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请写出相应的化学符号．
    （1）五个酒精分子
     
    ；            
    （2）纯碱中阴离子的化合价
     
    ；
    （3）碳酸氢铵中的阳离子
     
    ；    
    （4）氢氧根离子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某固体可能由Na2SO4，NaCl，Na2CO3，KNO3中的一种或几种组成，现进行如下实验：

    试回答：
    （1）白色沉淀A的化学式为
     
    ；
    （2）原固体中一定含有
     
    ，一定不含有
     
    ，可能含有
     
    ；
    （3）为检验上述可能含有的物质是否一定存在，某同学又设计了如下实验方案：（请补充完整）取少量固体溶于水，
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某品牌冰红茶配料表：纯净水、白砂糖、精制盐、焦糖色、柠檬酸、红茶粉、柠檬酸钠、食用香精．
    （1）冰红茶中的溶质有
     
    种．
    （2）有些厂商还开发了茶味汽水，既有茶的味道，又有碳酸饮料的口感，用
     
    的方法让其中溶解更多的二氧化碳来加强口感．
    （3）冰红茶等有色饮料滴到衣服上很难清洗，应先用洗涤剂清洗后再将洗涤剂漂洗．现有一件刚用洗涤剂洗过的衣服，“拧干”后衣服上残留洗涤剂的溶液100g，洗涤剂的质量分数为1%．现用5700g清水用两种方法对衣服进行漂洗．
    （假设每次“拧干”后湿衣服仍残留100g洗涤剂的溶液）
    ①用5700g清水一次漂洗，“拧干”后衣服上残留洗涤剂的质量为
     
    g（用分数表示）．
    ②将5700g清水均分成三份，分三次清洗（每次均“拧干”），最后衣服上残留洗涤剂的质量为
     
    g（用分数表示）．计算说明方法②比①效果好．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法或做法，缺乏科学依据的是（　　）
    A、用铁锅炒菜可预防缺铁性贫血
    B、用含碳酸氢钠的药物治疗胃酸过多
    C、用燃着的木条检查天然气是否泄漏
    D、铵态氮肥不能和碱类物质混合使用

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