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密闭容器中的四种物质在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质
 反应前质量/g 3 5 20 7
 反应后质量/g 10 5 8 待测
通过分析,则回答:判断下列说法正确的是
(1)测得反应后丁物质的待测质量
 
;乙物质
 
(是否)一定为催化剂;
(2)反应中甲与丙之间的质量比为
 
;该反应的基本类型为是
 
反应.
考点:质量守恒定律及其应用,催化剂的特点与催化作用,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题可分析先甲、乙、丙三种物质反应前后的质量变化情况,确定是反应物还是生成物;然后根据质量守恒定律确定丁是反应物还是生成物,进而可以确定甲与丙之间的质量比、反应类型.
解答:解:
乙的质量不变,乙可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应;甲的质量反应后变大了,所以甲是生成物,因此没有甲物质参与反应;由表中数据分析可知,反应前后,甲的质量增加了7g,故甲是生成物;同理可以确定丙是反应物,参加反应的丙的质量为12g;由质量守恒定律,丁应是生成物,且生成的丁的质量为12g-7g=5g,故反应后丁物质的质量为7g+5g=12g因此该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应;反应中甲与丙之间的质量比为7g:12g=7:12
故答案为:
(1)5g; 不;(2)7:12
; 分解.
点评:本题难度不大,考查的是质量守恒定律的应用,解题的关键是分析表中数据,灵活运用质量守恒定律.
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科目:初中化学 来源: 题型:

煤的气化是高效、清洁地利用煤炭的重要途径.可将煤炼成焦炭,再将焦炭在高温下与水蒸气反应,得到CO和H2,该反应的化学方程式是为
 
,基本反应类型为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组的同学们就空气中氧气的含量进行如图所示的实验探究:
(1)兴趣小组的同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分发生反应,而且生成物为固体.他们应该选择下列药品中的
 
(填字母代号);
A.蜡烛      B.红磷
C.硫粉      D.木炭
(2)为了充分消耗广口瓶中的氧气,药品的用量应保证
 

(3)如图所示,通过对实验现象的观察、分析,同学们得出结论:氧气约占空气体积的
 

(4)通过此实验还可以推断广口瓶中剩余的主要气体的化学性质是
 

(5)实验时广口瓶中发生反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用正确的化学符号填空:
(1)2个铁原子
 

(2)3个水分子
 

(3)碳酸根离子
 

(4)五氧化二磷
 

(5)正三价的铝元素
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验.请你与他们一起完成以下探究活动:
(1)小丽猜测该固体已变质,其依据是:氢氧化钠固体能吸收空气中的
 

(2)小红取少量固体配成溶液于试管
 
(写出所加试剂和出现的现象),说明原固体已经变质.
【提出问题】这瓶NaOH固体一定变质了,其变质程度如何呢?
【提出猜想】小明的猜想,NaOH固体部分变质
你的新猜想:
 

(3)【实验探究】①用酚酞试液能否检验氢氧化钠变质?请说明理由
 

②为了进一步探究氢氧化钠固体是否完全变质,请你帮助小秋完成下列实验:并把相关内容填写在表格中.
实验步骤 观察到的现象 实验结论
①取少量固体配成溶液于试管中,
加入过量的CaCl2溶液.
 
固体只有
部分变质
②取少量充分反应后的溶液于试管中,滴入
 
试液.
溶液变红
(4)【实验反思】①上述实验中滴加过量CaCl2溶液的目的是
 

②小秋第二次滴加的试剂还可以用
 
替代.
(5)【拓展应用】除去氢氧化钠溶液中存在的上述杂质可加入适量的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为KNO3和NaCl两种物质的溶解度曲线.
(1)t1℃时,两种物质溶解度的大小关系:NaCl
 
KNO3(填“>”或“=”或“<”)
(2)t2℃时,将25g氯化钠固体投入50g水中,充分溶解后可得到NaCl
 
溶液(填“不饱和”或“饱和”或“不能确定”).
(3)将饱和KNO3溶液变为不饱和KNO3溶液,
可行的方法之一是添加溶剂(水),还可以是
 
.(写出一条即可)
(4)你从图中可获得什么信息(写出两条):
 

 

(5)若要除去KNO3中混有的少量NaCl可以用
 
的方法.
(6)t2℃时相同质量的NaCl、KNO3饱和溶液降温到t1℃时,析出晶体较多的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求写出下列化学方程式:
(1)硫粉在空气中燃烧
 

(2)加热黑白混合固体制氧气
 

(3)氢氧化钠在空气中变质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

选择O2、CO、CO2、H2填空,并写出有关反应的化学方程式:
(1)能使带火星的木条复燃的是
 

(2)能用于灭火的是
 
,造成煤气中毒的是
 

(3)能在空气中燃烧的单质是
 
,反应方程式为
 

(4)能使氧化铜还原成铜的化合物是
 
,反应方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

厨房的下列操作中,发生了化学变化的是(  )
A、切黄瓜B、拉面条
C、酿米酒D、榨橙汁

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