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在整理实验时,小殷同学发现有一瓶失去标签的白色粉末,可能是碳酸钠,也可能是氢氧化钙.请你提出猜想,并设计实验进行探究.完成下表
我的猜想操作步骤实验现象实验结论
白色粉末是碳酸钠
白色粉末是氢氧化钙

解:一瓶失去标签的白色粉末,可能是碳酸钠,也可能是氢氧化钙:①验证碳酸钠,用盐酸验证碳酸根;②验证氢氧化钙,用二氧化碳验证钙离子,请你提出猜想,并设计实验进行探究.
故答为:
我的猜想操作步骤实验现象实验结论
白色粉末是碳酸钠取用少量药品,加入盐酸产生气体,并通入澄清石灰水,有白色沉淀生成是碳酸钠
白色粉末是氢氧化钙取少量药品,加水溶解,通入二氧化碳气体有白色沉淀生成是氢氧化钙

分析:白色粉末,可能是碳酸钠,也可能是氢氧化钙:①验证碳酸根,用盐酸;②验证钙离子,需要用碳酸根;
点评:本题主要考查化学实验的方案设计与评价,了解碳酸根的检验方法和猜想与事实验证的方法,掌握碱的化学性质.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

某校课外兴趣小组的同学采用下列装置制取常见的气体,请你帮助解决回答下列问题:
(1)小明同学用KClO3固体制取O2,气体的发生装置应选用上图中的______装置(填编号),他检验该装置气密性的方法是______该反应的化学方程式是______.
(2)小红同学用B装置制取O2,需要的药品是______,若在D装置中加入适量的浓硫酸干燥O2,气体的入口是______(填a或b).
(3)小芳同学用大理石和稀盐酸在C装置中制取CO2并验证其有关性质,观察到试管中紫色石蕊溶液变红.对此变化的合理解释是______,如果用D装置收集CO2,气体的入口是______(填a或b).
(4)小玲同学用加热两种固体醋酸钠和碱石灰的方法制取甲烷,已知甲烷是一种无色、无味、难溶于水,密度比空气小的气体.小玲选用的收集装置是______,如果用D装置收集甲烷,气体的入口是______(填a或b).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

如图所示,在500mL烧杯中注入400mL热水,并投入一小块白磷(甲).在烧杯上盖一薄铜片,铜片上一端放一小堆干燥的红磷,另一端放一小块用滤纸吸去表面水分的白磷(乙).已知白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃.回答下列问题:
(1)写出观察到的现象:
白磷(甲)______;
白磷(乙)______;
红磷______.
(2)用导气管将氧气通入烧杯底部,与白磷(甲)接触,则可看到______.
(3)由实验得出,通常情况下物质燃烧的条件是
①______;②______;③______.
(4)白磷和红磷相比,更易燃烧的是______.它在空气中燃烧的化学方程式为______.
(5)少量白磷应保存在______中.

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

节日里岳阳楼新景区汴河街的下列景象中,伴随着化学变化的是


  1. A.
    彩旗招展
  2. B.
    美酒飘香
  3. C.
    乐声悠扬
  4. D.
    焰火艳丽

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

小红同学为了探究X、Y、Z三种金属的活动性顺序,做了以下实验:
(1)把X和Z分别放入稀硫酸中,X不反应,Z溶解并产生氢气;
(2)把X和Y分别放入硝酸银溶液中,在X表面有银析出,而Y没有变化.
根据以实验事实,判断下列金属活动性顺序正确的是


  1. A.
    X>Y>Z
  2. B.
    Z>H>Y>X
  3. C.
    Y>X>Z
  4. D.
    Z>H>X>Y

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

将一定量的二氧化碳依次通过A、B、C、D四种物质时都有反应发生:
(1)指出下列几处发生的现象:
B处______,
C处______,
点燃处______.
(2)写出A、B、C、D处发生反应的化学方程式:
A______;
B______;
C______;
D______.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

推断题:物质之间的转化关系如图所示,部分产物和反应条件已省去.

(1)金属B的活动性______金属D的活动性(填“>”、“<”、“=”);
(2)若A是一种气体化合物,写出①的化学方程式:______;
(3)向C溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀,加入稀硝酸,沉淀不溶解,写出其化学方程式______;
(4)写出溶液C与NaOH溶液反应的化学方程式:______.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

打开汽水瓶盖,会看到大量________涌出,其原因是________.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

在今年的理科实验操作考查中,小林同学向AgNO3溶液中滴加NaCl溶液,产生了白色沉淀.请写出该反应的化学方程式:________.

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