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用数字和化学符号表示:
氦元素
 
,3个硫酸根离子
 
,4个亚铁离子
 
,4个铁原子
 
,铁元素的化合价为+3
 
,3个二氧化硫分子
 
.3个水分子
 
,2个硫原子
 
,钙离子
 
,+5价的磷元素
 
,二氧化碳中氧元素的化合价为-2价
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写;
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,表示多个离子时,就需要在离子符号前面添加适当的数字即可;
根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,进行书写;
根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,进行书写.
解答:解:
氦元素的元素符号为:He.
由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,
3个硫酸根离子表示为:3SO42-
4个亚铁离子表示为:4Fe2+
钙离子表示为:Ca2+
由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,
故4个铁原子表示为:4Fe;
2个硫原子表示为:2S;
元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,
所以铁元素的化合价为+3可表示为:
+3
Fe

+5价的磷元素可表示为:
+5
P

二氧化碳中氧元素的化合价为-2价可表示为:S
-2
O2

由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,
则3个二氧化硫分子可表示为:3SO2
3个水分子可表示为:3H2O.
答案:He   3SO42-   4Fe2+   4Fe  
+3
Fe
    3SO2   3H2O   2S   Ca2+   
+5
P
   S
-2
O2
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(原子符号、分子符号、离子符号等)的书写和理解能力.
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下列说法不正确的是(  )
A、蔬菜、水果含有人体所需的维生素
B、蛋、奶、鱼、肉富含的营养素是蛋白质
C、人体每天应摄取大量的油脂
D、谷类富含的营养素是糖类

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低碳生活不仅是当今社会的流行语,更是关系到人类未来的战略选择.
(1)“低碳经济”、“低碳生活”的重要含义之一就是节约化石能源,普及利用新能源,以减少二氧化碳的排放.过量排放二氧化碳到大气中,会引起
 
效应,使全球变暖.
(2)有二氧化碳生成的反应很多(如图1所示),请按要求写出一个化学方程式:
①有二氧化碳生成的分解反应:
 

②有二氧化碳生成的其它反应(不属于基本反应类型):
 

(3)实验室用石灰石(杂质既不溶于水也不与稀盐酸反应)和稀盐酸反应制取二氧化碳.反应的化学方程式为
 
,甲同学若用如图2所示医用塑料袋排空气法收集CO2,则CO2导入端为
 
(填“a”或“b”).制取二氧化碳实验结束后,反应容器中已无气泡产生且产生的CO2全部逸出,但还有少量固体剩余.甲同学对反应容器内最终所得溶液的溶质的成分进行猜想:他认为溶液中溶质的成分有两种可能
 
 

(4)乙同学用图3装置做以下实验:
打开胶塞向小试管内加入一定量的干冰后将胶塞塞紧.观察到烧杯①中的现象是:
 
,若大试管中液体X为滴加了几滴酚酞的氢氧化钠溶液,烧杯中液体Y为氯化铁溶液,则大试管中发生反应的化学方程式为:
 
,可能出现的现象
 
 
(假设恰好完全反应).

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某学生取一定量的氯酸钾装入试管中加热,有氧气放出,数分钟后停止加热,冷却后得残留在试管中的物质的质量是8.84克.接着向试管中加0.1克二氧化锰,继续加热至氯酸钾完全分解,最后剩下的残渣质量是6.06克,求未加二氧化锰时,氯酸钾分解的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某石灰石新到一批石灰石,其中含有杂质二氧化硅(二氧化硅不溶于水,不与盐酸反应,高温不分解)为测定石灰石样品的纯度,某化学研究性学习小组的同学分成三组实验测得数据如下表:
实验次数123
稀盐酸质量(g)5050100
样品质量(g)203020
剩余物质质量(g)63.473.4113.4
产生气体的质量(g)6.66.6
 
(1)在空格中填写数据.
(2)该实验中,第
 
(填数字)组同学的实验中,稀盐酸一定反应完全.
(3)求出该石灰石样品的纯度.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表是几种家用清洁剂的功能、有效成分.
清洁剂名称洁厕灵活氧彩漂漂白精
功  能有效清除污垢,除异味漂洗衣物,使色彩更鲜艳快速漂除衣物污渍
有效成分HClH2O2NaCl
据表回答下列问题:
(1)“洁厕灵”能否与碱性清洁剂混用?(填“能”或“否”)
 
.“洁厕灵”不能用于大理石清洁的理由是
 

(2)在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中,加少量二氧化锰,观察到的现象是
 
,其反应的方程式为
 

(3)“洁厕灵”与“漂白精”不能混用.二者若混合易产生一种有毒气体,化学方程式为:NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O,则X的化学式为
 

(4)NaClO中Cl的化合价为
 
,洁厕灵的PH
 
7 (填“<、=、>”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钠固体要密封保存,是因为:(1)
 
,(2)
 

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取20g某氯化钠溶液,滴入足量硝酸银溶液,得到0.04 mol白色沉淀.计算该氯化钠溶液的溶质质量分数(根据化学方程式列式计算).

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煤燃烧排放到空气中的有害气体主要是
 
(填一种),它遇雨水后能够形成酸雨,酸雨会对环境造成破坏.请你举出酸雨对环境造成破坏的两个实例:
 

 

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