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    【题目】下列四个坐标示意图分别表示四个实验过程中的某些变化情况，其中正确的是

    A．高温煅烧少量石灰石，试管中固体的质量变化[来源

    B．等质量的镁条和铁丝分别与足量的稀硫酸反应，产生气体的质量变化

    C．实验室加热高锰酸钾固体制氧气，二氧化锰的质量变化

    D．将水通电一段时间，相同状况下产生气体的体积变化

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：A、石灰石（主要成分碳酸钙）受热分解生成氧化钙和二氧化碳，固体的质量减少但不会为0，故错误；

    B、等质量的镁条和铁丝分别与足量的稀硫酸反应，横坐标表示的是加入的稀硫酸的质量，当稀硫酸少量时，Mg和Fe产生的氢气质量相等，由于等质量的稀硫酸消耗的Fe的质量比Mg的质量多，因此随着稀硫酸的加入，在Fe和Mg等质量的情况下，Fe先耗完，产生氢气少，Mg正后耗完，产生氢气多，正确的图象如图所示，

    ，

    故错误；

    C、该反应高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化锰质量增加，故错误；

    D、通电分解水时，生成氢气氧气的体积比为2：1，故正确．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在“质量守恒定律”的教学中，老师引导同学们进行“化学反应中反应物与生成物的质量关系”的实验探究，请你参与探究并回答有关问题：

    （1）如图A、B所示，将锥形瓶（反应物未接触）放在天平上，右盘加砝码使之平衡，取下锥形瓶，将锥形瓶中两种物质混合，反应完全后将锥形瓶再放回天平左盘上。

    ①A瓶重新放回到天平上，天平 （填“能”或“不能”）保持平衡。

    ②B瓶重新放回到天平上，天平能否保持平衡？ ，理由是 。

    ③从原子的角度分析“质量守恒定律” 。

    （2）如上图C所示，用细线系住镁条使之平衡，然后在镁条一端用酒精灯加热。镁条在加热的条件下，能与空气中的氧气反应生成氧化镁。

    ①写出镁在空气中加热的化学方程式 。

    ②加热一段时间后，镁条 （填“能”或“不能”）保持平衡。

    （3）某同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量（体积分数）。他的操作过程如下（有100mL和500mL量筒供选用）：

    ①检查整个装置的气密性后，将c处的止水夹夹紧，点燃红磷后，迅速插入左边的广口瓶中；

    ②待燃烧停止，整个装 置冷却至室温后，将c处的止水夹打开。结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中；

    ③待烧杯中的水不能再进入广口瓶后，打开广口瓶的橡胶塞，将广口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中，测得其中水的体积为76ml。

    ④该同学又设法准确地测定了广口瓶中空气的体积，数据为400mL。

    回答下列问题：①红磷燃烧时最明显的现象是_________________；

    ②该同学测得的空气中氧气的体积分数为________％。与理论值21%相比较，产生误差的原因很可能是_________________(导气管的体积可忽略不计)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】二氧化碳能产生温室效应，还能作化工原料。

    （1）化石燃料燃烧会产生大量的CO2，天然气（CH4）充分燃烧的化学方程式为 。

    （2）膜分离是一种常用的分离技术。二氧化硅（SiO2）能用于制造CO2分离膜，CO2通过此膜后被氨水吸收（如图1所示），转化为可作氮肥的NH4HCO3。

    ①SiO2中硅元素的化合价为 。

    ②NH4HCO3固体中氮元素的质量分数为 （计算结果精确到0.1% ）。

    （3）CO2形成的超临界CO2流体可用于从香兰草豆荚粉中提取香兰素（C8H8O3）（如图2）。

    ①香兰素的乙醇溶液中的溶剂是 。

    ②以上提取香兰素的过程中，可循环使用的物质有无水乙醇和 。

    ③完全燃烧19 g香兰素所生成的二氧化碳与完全燃烧 g无水乙醇（俗名酒精，C2H5OH）所生成的二氧化碳的质量相等。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】取一定质量的CaCO3高温加热一段时间后，冷却，测得剩余固体的质量为8.0g，剩余固体中钙元素质量分数为50. 0%．下列判断正确的是

    A．生成2.OgCO2气体 B．原来CaCO3的质量为14.3g

    C．生成了5.6gCaO D．剩余CaCO3的质量为3.0g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列现象中属于化学变化的是（ ）

    A．石蜡熔化 B．酒精挥发 C．玻璃破碎 D．钢铁生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国在大气污染物监测方面取得了一定的进展，下列项目不属于其基本监测项目的是( )

    A. 二氧化碳 B. 二氧化氮 C. 二氧化硫 D. PM2.5

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】从①氢气、②活性炭、③二氧化碳、④碳酸氢钠中，选择适当的物质填空（填序号）

    （1）可用于灭火的气体是_________；

    （2）可用于消除水中异味的是_________；

    （3）常用作焙制糕点的是_________；

    （4）被认为是最理想燃料的是_________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小彬同学家新买了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的．他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬，为了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，进行如下探究活动：

    【查阅资料】铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜．铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液…

    铝是银白色有光泽的金属，能与稀硫酸反应，生成无色的硫酸铝溶液…

    【预测】三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系：

    ①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③Al Cu Cr

    【实验过程】取大小相同的三种金属薄片，用砂纸打磨光亮．

    实验一

    实验二

    实验三

    实验

    方案

    实验

    现象

    铬片表面产生气泡缓慢，溶液变蓝色．

    铝片表面产生气泡较快．

    结论

    铬能和稀硫酸发生反应，反应速率较慢．

    铜不与稀硫酸反应

    三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是

    【回答问题】

    （1）用砂纸打磨金属片的目的是 ．

    （2）实验一所发生反应的化学方程式是 ．

    （3）小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，小燕认为不可行，理由是 ．

    （4）小清认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，这三种药品可以是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法不正确的一组是

    选项

    物质

    杂质

    除去杂质所用的试剂和操作方法

    A

    CuO

    Cu

    灼烧

    B

    CO2

    CO

    通入氧气，点燃

    C

    Cu(NO3)2溶液

    AgNO3溶液

    加入过量的铜粉，过滤

    D

    碳酸钙

    氯化钙

    加入足量的水溶解，过滤、洗涤、干燥

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