同学们从山上采集到一种石灰石，他们取80克该样品进行煅烧实验(所含杂质
在煅烧过程中不发生变化)，测得反应后固体的质量(m)与反应时间(t)的关系如下表：
| 反应时间t∕s | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
| 反应后固体的质量m∕g | 80 | 75 | 70 | 66 | 62 | 58 | 58 |
请回答下列问题：
(1)当石灰石完全反应后，生成CO2的质量为 g。
(2)求该石灰石中CaCO3的质量分数，写出计算过程。
(3)请在下面坐标图中，画出煅烧时生成气体的质量(m)随时间(t)变化的曲线。
科目：初中化学 来源： 题型：
下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是
| 选项 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
| A | 向氢氧化钠固体中加入水 | 有热量放出 | 氢氧化钠与水发生了化学反应 |
| B | 用导管分别对准浸没在热水和冷水中的白磷通氧气 | 热水中的白磷燃烧，冷水中的白磷不燃烧 | 燃烧条件之一是温度达到着火点 |
| C | 向溶质的质量分数为5%的过氧化氢溶液中加 | 有大量气泡产生 | 氧化铜起催化作用 |
| D | 将两根打磨光亮的镁条分别伸入硫酸铜溶液和 | 两根镁条上均有固体附着 | 金属的活动性顺序为Mg>Cu>Ag |
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列为实验室常用的实验装置，回答有关问题：
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（1）写出标号仪器名称：① ▲ ；② ▲ 。
（2）用高锰酸钾固体制氧气，应选用发生装置 ▲ （填“A”或“B”），装入药品前应先 ▲ ，反应的化学方程式是 ▲ 。若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，二氧化锰起 ▲ 作用。
（3）用块状
石灰石制取二氧化碳时，②中应加入 ▲ ，反应的化学方程式为 ▲ ，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是 ▲ （答出一点即可）。检验产生的气体是二氧化碳的方法是 ▲ 。
（4）实验室收集氢气可用 ▲ 装置。
（5）医院给病人输氧时用到装置G，瓶中盛放蒸馏水。以下说法正确的是 ▲ （填字母）。
a．导管③连接供给氧气的钢瓶
b．导管③连接病人吸氧气的塑胶管
c．该装置可用来观察输出氧气的速度
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科目：初中化学 来源： 题型：
某可燃物4.
6g 在足量氧气充分燃烧，生成8.8g 二氧化碳和5.4g 水，则该可燃物的组成为：
A. 一定含碳、氢、氧三种元素元素 B. 一定含碳、氢元素，可能含氧元素
C. 一定含碳、氢元素，不含氧元素 D. 所含元素大于三种
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科目：初中化学 来源： 题型：
体育课上，剧烈运动后血液中产生了较多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛，经过一段时间放松，由于乳酸与吸入的氧气反应，生成二氧化碳和水，酸痛感消失。该反应的化学方程式为___________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
现有H2S、S、M、SO3
四种物质，是按硫元素的化合价由低到高排列的，
其中M这种物质的化学式可以是（ ）
A．H2SO3 B．H2SO4 C．Na2S D．Na2SO4
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列所示图像能正确反映对应的实验或事实的是
| A | B | C | D | |
| 图像 |
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| 实验或事实 | 向pH＝12的Ca(OH)2溶液中不断加水稀释 | 20℃时，向一杯不饱和的KNO3溶液中逐步加入KNO3晶体 | 向稀盐酸中滴加过量的烧碱溶液 | 将一定质量的碳在密闭容器中（含空气）加热 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
豆腐是生活中常见的食品，主要成分如右图所示。
（1）图中所列成分，从营养角度看，共分为_______类。
（2）除豆腐外，很多食物也能提供丰富的蛋白质。下列能提
供丰富蛋白质的食品是 （填字母序号）。
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A．苹果 B．鱼 C．馒头
（3）豆腐可以补充人体每天所需的钙元素，缺钙会
导致的疾病是 （填字母序号）。
A．贫血 B．龋齿 C．骨质疏松
（4）家庭制
作豆腐主要有以下的过程：① 打豆浆；
② 将豆浆与豆渣分离；③ 点卤；④ 将豆腐花与水分离；⑤ 压制成块。②和④中的两次分离采取的操作是 。
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CaO + CO2 ↑ 
=
x =
=50g 
(3)
入少量氧化铜
硝酸银溶液中
