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    实验室有如图所示的实验装置：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a．
     
    ．b．
     
    ．
    （2）氨气是一种无色、易溶于水、密度比空气小的气体，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，实验室可用加热熟石灰和硫酸铵固体混合物的方法制取氨气；则制氨气应选用的发生装置是
     
    （填装置的字母代号，下同），收集装置是
     
    ．
    （3）检验氨气是否集满的方法是
     
    ．
    （4）农民在施用碳酸氢铵、氯化铵等化肥时能不能和熟石灰等碱性物质混合使用？
     
      （填“能”或“不能”），原因是
     
    ．
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,常见化肥的种类和作用
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
    （2）根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置；
    （3）根据氨气的性质可以选择验满的方法；
    （4）铵态氮肥不能和显碱性的物质混合使用，否则会降低肥效．
    解答：解：（1）a是酒精灯，常用作热源；b是集气瓶，常用来收集气体．
    故填：酒精灯；集气瓶．
    （2）实验室用熟石灰和硫酸铵固体混合物的方法制取氨气时需要加热，制氨气应选用的发生装置是A装置；
    氨气极易溶于水，不能用排水法收集，密度比空气小，可以用向下排空气法收集，即用D装置收集．
    故填：A；D．
    （3）检验氨气是否集满的方法是：把湿润的红色石蕊试纸放在集气瓶口，如果湿润的红色石蕊试纸变蓝，说明已经收集满．
    故填：把湿润的红色石蕊试纸放在集气瓶口，如果湿润的红色石蕊试纸变蓝，说明已经收集满．
    （4）因为铵态氮肥能和碱反应生成氨气，从而降低肥效，所以碳酸氢铵、氯化铵等化肥不能和熟石灰等碱性物质混合使用．
    故填：不能；铵态氮肥能和碱反应生成氨气，从而降低肥效．
    点评：实验是化学的重要组成部分，正确的实验操作是得出科学结论的前提条件之一，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为得出正确的结论奠定基础．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为测定石灰石样品中碳酸钙的含量，小明取25g石灰石样品与一定质量的14.6%的稀盐酸恰好完全反应，将反应所得混合物蒸干得到固体27.2g（不含结晶水，假设样品中的杂质既不溶于水，也不与稀盐酸反应）．试计算：反应后所得溶液的溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如表所列各组物质中，物质之间不能通过一步反应实现如图所示转化的是（　　）
    物质
    编号    		甲乙丙丁物质转化关系
    ACaCO3CaOCa（OH）2CaCl2
    BCuSO4CuCl2Cu（OH）2CuO
    CFeFeCl2Fe（OH）2Fe2O3
    DZnZnOZnCl2Zn（NO3）2
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列是初中化学部分重要的实验或实验装置．请按要求填空：

    请回答：（1）实验A中玻璃棒作用是
     
    ．
    （2）实验B中水的作用是防止
     
    ．
    （3）实验C中可得出结论是氧气体积约占空气体积
     
    ．
    （4）实验D中可知燃烧需要可燃物、氧气和
     
    ．
    （5）实验E中的水可作溶剂和
     
    ．
    （6）实验F的现象为：产生蓝色火焰，且
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1物质为初中化学常见物质，请根据叙述回答问题：（“→”表示转化关系，“-”表示反应关系）．
    （1）甲为银白色金属，能与溶液A反应得到浅绿色溶液，则甲的化学式为
     
    ．
    （2）乙为厨房内常用的调味品，可由A、B两种溶液发生中和反应得到，则A与B反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）固体C常用于改良酸性土壤，且C与D反应可得到B，则C与D反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）E、F的物质类别相同，且E与F能反应放热，F也能与A溶液发生反应，则F与A反应的化学方程式为
     
    ．
    （5）若将盛有饱和C溶液的小烧杯放入一只大烧杯中，并在大烧杯中加入下列物质，（如图2）观察到小烧杯中饱和C溶液变浑浊，则加入的物质组合可能是
     
    （填序号）．
    ①氢氧化钠固体和水  ②镁和稀盐酸 ③硝酸铵固体和水
    ④氯化钠固体和水 ⑤碳酸氢钠和稀盐酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图（ I ）是部分常用化学仪器或装置，图（Ⅱ） 某微型实验的装置图．对比图（I）图（Ⅱ）回答以下问题：

    （1）图（ I ）部分C中可以控制液体滴加速度的仪器名称是
     
    ；
    （2）若用C装置制取氢气，该反应的化学方程式为
     
    ；若用D装置干燥H2，则装置中盛放的试剂为
     
    ，气体应从
     
    导管口通入（填字母“a”或“b”）．
    （3）用图（Ⅱ）中进行微型实验，试管中的反应发生后，a处的现象是
     
    ，b处的反应方程式是
     
    ；烧杯中的现象是
     
    ，此现象说明
     
    ．
    （4）有同学认为，图（Ⅱ）实验时，b处不一定变浑，原因可能是
     
    ．
    （5）你认为该微型实验装置的优点是
     
    （答一点即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请结合如图回答问题：

    ①标号a、b的仪器名称：a
     
    ，b
     
    ．
    ②实验室选用A、D装置制取O2，反应的化学方程式是
     
    ．
    ③实验室可用（NH4）2SO4固体和熟石灰固体混合加热制取NH3，NH3是一种密度小于空气，极易溶于水的气体，应选择的制取装置为
     
    （选填序号）．
    ④实验室用BC装置制取CO2的反应方程式是
     
    ，检验CO2是否收集满的方法是
     
    ．若将发生装置由B改为F，其优点是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氯气（Cl2）是黄绿色气体，水溶液叫氯水．把品红试纸（染有品红的滤纸）伸入氯水中，品红褪色．
    【发现问题】氯水中的哪些成分能使品红褪色呢？
    【查阅资料】氯气溶于水，部分与水反应，方程式为Cl2+H2O═HCl+HClO．其中，HClO的名称叫次氯酸，是一种弱酸，具有强氧化性．因此氯水中含有氯气、盐酸、次氯酸、水四种物质．
    【猜想】
    猜想1：是氯水中的水使品红褪色的；
    猜想2：是氯水中的
     
    （填化学式）使品红褪色的；
    猜想3：是氯水中的盐酸使品红褪色的；
    猜想4：是氯水中的次氯酸使品红褪色的．
    【实验探究】
    实验操作 实验现象 过程分析
    ①把品红试纸伸入水中 没有褪色 猜想
     
    不成立
    ②把品红试纸伸入氯气中 没有褪色 猜想2不成立
    ③
     
    		 没有褪色 猜想3不成立
    【结论】
    综合分析：氯水中的
     
    （填化学式）使品红褪色，该物质具有漂白作用，能使品红等有色物质褪色．
    【反思】（1）HClO中氯元素的化合价为
     
    价．
    （2）向氯水中滴加紫色石蕊试液，观察到的现象是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验探究：蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？
    提问：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？我提出如下假设：A白烟是燃烧形成的二氧化碳B 白烟是燃烧形成的水蒸气  C白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡固体
    实验（1）吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设
     
    ．
    （2）吹灭蜡烛，立即用干冷的玻璃片放在白烟上，玻片没有出现水雾，说明白烟不是
     
    ．
    （3）吹灭蜡烛，立即用燃烧的木条去点白烟，发现蜡烛被重新点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设
     
    提供了依据，同时又排除了假设
     
    原因是
     
    ．

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