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    甲溶液经测定，能使紫色石芯试液变红色，则此液体的pH
    小于
    小于
    （大于、等于、小于）7，溶液呈
    酸
    酸
    性．乙溶液是一种中性浴液，其pH
    等于
    等于
    7．丙溶液是一个能使无色酚酞试液变红的溶液，说明该溶液呈
    碱
    碱
    性．pH
    大于
    大于
    7．
    分析：当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；据此结合常见物质的性质、常见的指示剂的性质进行分析判断即可．
    解答：解：溶液显酸性，pH＜7，可使紫色石蕊试液变红；溶液显中性，pH=7；溶液显碱性，pH＞7，能使无色酚酞试液变红．
    故答案为：小于；酸；等于；碱；大于．
    点评：本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系、常见酸碱指示剂的性质等是顺利解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?昆明）（1）如图1是甲、乙两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验．请根据图示进行思考回答（假设甲、乙两组药品混合前质量均为m前、混合后质量均为m后）：

    ①甲组药品混合前、后质量关系为：m前＞m后，请解释原因
    反应生成的CO2气体从烧杯中逸出，总质量减少
    反应生成的CO2气体从烧杯中逸出，总质量减少
    ，该实验若试剂不变，应如何改进此装置
    将烧杯改成密闭容器
    将烧杯改成密闭容器
    ；
    ②乙组药品混合前、后质量关系为：m前=m后，乙组同学认为实验成功，甲组同学认为该实验不能验证质量守恒定律，原因是
    因为两种药品未参加化学反应，所以不能验证质量守恒定律
    因为两种药品未参加化学反应，所以不能验证质量守恒定律
    ．
    （2）请回忆你曾观察、学习过的一组实验．取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花，分别按如图2进行实验．
    请根据图2所示进行思考并回答下表中的问题：
    （I） （II） （III） （IV）
    现象 紫色纸花变红 紫色纸花不变色 紫色纸花不变色
    紫色纸花变红色
    紫色纸花变红色
    分析 ①实验（III）验证了
    二氧化碳不能使紫色石蕊变红
    二氧化碳不能使紫色石蕊变红
    ：
    实验（Ⅳ）验证了
    水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊变红（或碳酸使紫色石蕊溶液变红）
    水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊变红（或碳酸使紫色石蕊溶液变红）
    ；
    ②通过实验（I）、（Ⅳ），可验证酸的一条化学性质是
    酸能使紫色石蕊溶液变红
    酸能使紫色石蕊溶液变红
    ：
    ③实验（Ⅳ）结束后，将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫，说明碳酸
    不稳定，受热易分解
    不稳定，受热易分解
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    （1）实验室中有A、B两种溶液，经测定，A溶液pH=4.5，B溶液pH=10.2．则A溶液呈________性，能使紫色石蕊溶液变________色；B溶液呈________性，能使无色酚酞溶液变________色．
    （2）测定pH最简单的方法是使用________．测定时，用________蘸取待测溶液，滴在________上，然后再与________对照，得出该溶液的pH．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （1）实验室中有A、B两种溶液，经测定，A溶液pH=4.5，B溶液pH=10.2．则A溶液呈______性，能使紫色石蕊溶液变______色；B溶液呈______性，能使无色酚酞溶液变______色．
    （2）测定pH最简单的方法是使用______．测定时，用______蘸取待测溶液，滴在______上，然后再与______对照，得出该溶液的pH．

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年云南省楚雄州楚雄诚毅学校九年级（下）第一次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （1）实验室中有A、B两种溶液，经测定，A溶液pH=4.5，B溶液pH=10.2．则A溶液呈    性，能使紫色石蕊溶液变    色；B溶液呈    性，能使无色酚酞溶液变    色．
    （2）测定pH最简单的方法是使用    ．测定时，用    蘸取待测溶液，滴在    上，然后再与    对照，得出该溶液的pH．

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