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为了将混有硫酸钾、氯化钙、碳酸氢铵(不稳定,受热易分解生成氨气、二氧化碳和水)的氯化钾提纯,并制得纯净的氯化钾溶液,某同学设计的实验流程如下:

请根据以上流程图中的信息,回答下列问题:

(1)步骤①中除去碳酸氢铵的方法是_____________________________________;

(2)步骤④中加过量碳酸钾溶液的目的是_________________________________;

(3)此设计方案是否严谨?并说明理由___________________________________.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(湖北孝感卷)化学(解析版) 题型:探究题

小明同学欲回收中考化学实验操作考试(考题:鉴别碳酸钠和氯化钠两瓶白色固体,用剩的药品。他对其中的一瓶药品是否纯净产生质疑,于是他在老师的指导下对其成分展开了如下探究:

【猜想与假设】猜想一:白色固体为碳酸钠; 猜想二:白色固体为氯化钠;

猜想二:白色固体为碳酸钠和氯化钠的混合物。

【设计与实验】

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量固体药品,装入试管,加蒸馏水溶解,然后加入过量的稀硝酸,最后滴加几滴硝酸银溶液

若只有___①___产生

则猜想一正确

若只有白色沉淀生成

则猜想二正确 反应的化学方程式为______________

若先有气泡产生,后有白色沉淀生成

则猜想三正确

【实验结论】小明同学根据实验现象得出猜想三正确。

【反思评价】小明同学根据实验结论领悟到:老师强调加入稀硝酸并且至过量的目的是_____。他认为,若只将实验步骤中的过量稀硝酸换成过量稀盐酸,重复以上实验操作,虽然也会产生相同的实验现象,但不能确认猜想二是否正确,理由是___________。

【归纳总结】1.在选加试剂检验物质成分时,既要考虑除尽原有的干扰物质,又要防止____新的干扰物质。

2.在实验操作过程中,应规范操作以避免药品被________。

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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(湖北武汉卷)化学(解析版) 题型:选择题

木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如下图所示。

下列说法正确的是

A.术炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应

B.两个实验的相关反应中,只有碳元素的化合价发生改变

C.两个实验中都可观察到红色固体变黑

D.两个实验的操作中都要防止液体倒吸

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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(江苏淮安卷)化学(解析版) 题型:选择题

下图是我国《可再生资源法》倡导的碳资源的转化与循环利用示意图。下列做法与该图体现的理念不符的是

A.将秸秆加工转化为酒精燃料

B.二氧化碳作为原料生产尿素

C.过度开采煤、石油作为燃料

D.将石油精炼,制备合成材料

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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(江苏淮安卷)化学(解析版) 题型:选择填充题

下列变化中,属于化学变化的是( )

A. 粉笔折断 B. 棉纱织布 C. 木材燃烧 D. 汽油挥发

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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(湖南长沙卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列各组物质的溶液,不另加试剂就不能鉴别出来的一组是( )

A. CuSO4 NaOH KNO3 B. FeCl3 AgNO3 NaNO3

C. Na2CO3 HCl BaCl2 D. CaCl2 K2CO3 NaCl

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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(湖南长沙卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列有关碳单质的说法错误的是( )

A.金刚石、石墨充分燃烧的产物都是二氧化碳

B.金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同

C.书写档案时规定使用碳素墨水,是因为常温下碳的化学性质不活泼

D.金刚石和石墨都是硬度最大的物质

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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(湖南湘潭卷)化学(解析版) 题型:填空题

用化学用语或名称填空

(1)+3价的铝元素 ;(2)3个三氧化硫分子

(3)2Fe3+ ;(4)NaBr

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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(湖南邵阳卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列各组离子能在 pH=10 的溶液中大量共存的是

A. Na+、 Mg2+、 CO32- B. H+、 Cu2+、 NO3-

C. NH4+、 Fe3+、 SO42- D. K+、 Ba2+、 Cl-

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