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    计算题：
    （1）无土栽培是一种在营养液中培育植物的农业高新技术，有良好的发展前景，某课外实验小组要配制150g溶质质量分数为1.4%的硝酸钾溶液用于配制营养液．问：需要硝酸钾的质量是多少？需要水多少mL？
    （2）烧杯中盛有不纯的锌粒7.0g，加入50g的稀硫酸恰好完全反应，生成氢气0.2g．（杂质不参加反应，反应前后都不溶解）问：
    ①参加反应的锌的质量．
    ②所用的稀硫酸中溶质的质量分数．
    ③生成的溶液中溶质的质量分数．
    分析：（1）根据溶液质量、溶质质量分数可以计算溶质、溶剂的质量，进一步可以计算溶剂水的体积；
    （2）锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，根据生成氢气的质量可以计算锌、硫酸、硫酸锌的质量，进一步可以计算稀硫酸、硫酸锌溶液的质量分数．
    解答：解：（1）150g溶质质量分数为1.4%的硝酸钾溶液中，硝酸钾的质量为：150g×1.4%=2.1g，
    水的质量为：150g-2.1g=147.9g，
    水的密度是1g/mL，
    147.9g水的体积为：÷1g/mL=147.9mL，
    （2）解：设锌、硫酸、硫酸锌的质量分别为x、y、z，
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，
    65    98    161   2
    x     y     z    0.2g
    65
    2
    =
    x
    0.2g
    ，
    98
    2
    =
    y
    0.2g
    ，
    161
    2
    =
    z
    0.2g
    ，
    x=6.5g，y=9.8g，z=16.1g，
    所用的稀硫酸中溶质的质量分数为：
    9.8g
    50g
    ×100%=19.6%，
    硫酸锌溶液的质量为：6.5g+50g-0.2g=56.3g，
    硫酸锌溶液中，硫酸锌的质量分数为：
    16.1g
    56.3g
    ×100%=28.6%，
    答：生成的溶液中溶质的质量分数为28.6%．
    点评：求硫酸锌溶液的质量时，要注意杂质不溶于水，不参加反应，所以杂质不能形成溶液的一部分．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    19、有关化肥的探究题：（1）碳酸氢铵是一种化肥，生产厂家有下面的使用说明：“本品宜存贮于干燥阴冷处，防止受潮，施用后盖土或立即灌溉，避免爆晒或与碱性物质（如熟石灰）混合使用，以免变质，造成肥效损失．”
    （1）根据上面叙述，归纳写出碳酸氢铵的性质．
    ①
    受热易分解
    ②
    能与碱反应

    （2）草木灰含有碳酸钾（其水溶液能使无色酚酞试液变红色）．从草木灰中提取碳酸钾的步骤为：
    将草木灰溶于足量的水中，然后进行过滤，再将滤液蒸干即可得到碳酸钾．
    ．
    （3）某农民发现他种植的农作物植株矮小，叶片发黄，茎杆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈黄褐色并逐渐焦枯，于是他决定将碳酸氢铵与草木灰混合施用，以补充植物所缺乏的氮元素和钾元素．则该农民的判断是否准确？
    正确
    ．该农民施用肥料的方法是否合理？理由是
    不合理，因为碳酸钾的水溶液显碱性，碳酸氢铵能和碱性物质反应生成氨气，使肥效降低．
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图，请回答下列各题：
    （1）下面是制取氧气的实验步骤：①加热；②收集气体；③检查装置的气密性
    ④装入高锰酸钾；⑤将试管固定在铁架台上；⑥熄灭酒精灯 ⑦将导管移出
    水面．正确的顺序为
    ③④⑤①②⑦⑥
    ③④⑤①②⑦⑥
    ．写出加热高锰酸钾的文字表达式
    高锰酸钾
    △
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    △
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ．
    （2）分析实验过程中出现以下情况的可能原因：
    ①水槽中的水呈紫色
    试管口没有放棉花
    试管口没有放棉花
    ．
    ②加热的过程中，试管破裂
    没有预热
    没有预热
    ．
    ③收集氧气结束时，水沿导管进入试管
    没有把导管从水中移出就熄灭酒精灯
    没有把导管从水中移出就熄灭酒精灯
    ．
    ④用排水法收集到的氧气不纯
    没等均匀产生气泡就收集氧气
    没等均匀产生气泡就收集氧气
    ．
    （3）图中收集氧气的方法叫
    排水法
    排水法
    ，能用这种方法收集是因为
    氧气不易溶于水
    氧气不易溶于水
    ，氧气还可以用
    向上排空气
    向上排空气
    法收集，因为
    氧气密度比空气密度大
    氧气密度比空气密度大
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?和平区一模）2011年3月ribrn发生9.0级大地震，造成数百万人饮水困难．完成下列各题：
    （1）“水是生命之源“，饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体他康．可用
    pH试纸
    pH试纸
    测定水的酸碱度．检验水是硬水还是软水，可用的物质是
    肥皂水
    肥皂水
    ．请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法
    煮沸
    煮沸
    ．
    （2）从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化．
    ①水通电分解生成未来最理组的能源--氢气，是将
    电
    电
    能转化为化学能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法，以促进水的分解；②水参加植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O
     叶绿素 
    .
    光照
    6O2+X，则X的化学式：
    C6H12O6
    C6H12O6
    ．
    （3）“节约用水，从我做起．”请你任举一例生活中节约用水的措施：
    淘米水可以用来冲厕所
    淘米水可以用来冲厕所
    ．

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    科目：初中化学 来源：2006年江西省初中学生化学素质和实验能力　竞赛初赛试题 题型：038

    　　计算题

    　　孔雀石和石青是自然界存在的两种碳酸盐类铜矿，它们的化学组成可表示为xCuCO3·yCu(OH)2(x、y为正整数且x≤2，y≤2)

    (1)

    孔雀石和石青分别与过量的盐酸反应时，孔雀石耗用的盐酸与生成的CO2的质量比为36.5∶11；石青则为109.5∶44．请推算它们的化学组成．

    孔雀石________；石青________

    (2)

    现有孔雀石和石青混合样品，到两份等质量的样品，在一份中加入过量的盐酸，生成CO26.6 g；加热另一份样品使其完全分解，得到CuO20 g，试通过计算确定该混合物中孔雀石和石青的质量之比为________．

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