A.可以使紫色石蕊试液变红
B.可以和锌反应生成氢气
C.可以和硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀
D.可以和氧化铜反应生成氯化铜和水
科目:初中化学 来源:化学教研室 题型:022
实验事实 规律 推测同类物质具有相同性质
示例:衡硫酸、盐酸都能使紫色石蕊试液变红 酸溶液能使紫色石蕊试液变红 衡硝酸也能使紫色石蕊试液变红
(1)
(2)
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图是某课外活动小组的同学设计的实验室制取CO2并检验其性质的装置示意图,请回答下列问题:
(1)代号a所指仪器的名称是 ,A装置中发生的化学方程式为 ;
(2)将A中产生的气体通入到B中一会儿,未见其中变浑浊。李祥同学认为这是浓盐酸挥发出的HCl气体干扰所致。他用化学方程式表示为:
Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 ↓+ H2O CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑
你的解释还可更简捷,请用一个化学方程式表示: ;
(3)张华同学用烧瓶收集A中产生的气体后,向其中加入过量无色透明的M溶液组成C装置,振荡,发现烧瓶中的气球逐渐变大,且溶液始终无色透明,则M可能是 (填写一种物质的化学式);
(4)请设计一个方案,验证C装置中反应的生成物中含有CO32-。简述实验过程:
;
(5)将A中药品换成过氧化氢溶液和二氧化锰。则反应的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据下列装置图回答问题是(所用装置图用序号表示)
⑴(1)写出编号为①、③的仪器名称:① ,③ 。
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是 (填序号),其中二氧化锰起 作用,反应的文字表达式为 。
(3)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,文字表达式为
。应选用的气体发生装置和收集装置分别为
和 。
(4)若加热高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置 ,并且应该在该装置中作适当的变化是 。用排水法收集O2完毕后, 停止实验时的操作顺序是
,这是为了 。
(5)甲烷在实验室里可用C装置或E装置收集,请你根据甲烷的收集方法,推测该气体具有的性质是 _________ (答一点即可).已知甲烷在空气中燃烧生成水和二氧化碳,写出此反应的文字表达式: ____ _____ 。
(6)收集好的氧气在做铁丝燃烧实验时,集气瓶底部要铺一层细沙(或留少量的水)的目的是___________________________________。某同学取一段纱窗网上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射”的现象,请分析此实验失败的一种可能原因: ____ _____ 。
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