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  盐酸的下列性质,与它在水溶液中电离生成的氢离子无关的是( 

  A.可以使紫色石蕊试液变红

  B.可以和锌反应生成氢气

  C.可以和硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀

  D.可以和氧化铜反应生成氯化铜和水

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:化学教研室 题型:022

对大量实验事实进行分析,找出一些规律,并根据这些规律和物质的内在联系,对一些物质的性质做出猜测。这是化学学习中必须训练的科学学习方法。请按照下列表格中示例的结构和思维方式,以初中学过的酸、碱、盐的化学性质为例,填写所有空格(所填规律不可重复):

实验事实                 规律                     推测同类物质具有相同性质

示例:衡硫酸、盐酸都能使紫色石蕊试液变红 酸溶液能使紫色石蕊试液变红               衡硝酸也能使紫色石蕊试液变红

1                                           

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科目:初中化学 来源:化学教研室 题型:013

  铁锈的下列性质中,属于化学性质的是( )

  A.不溶于水                     B.呈黄褐色

  C.可溶于盐酸                      D.密度比铁小

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图是某课外活动小组的同学设计的实验室制取CO2并检验其性质的装置示意图,请回答下列问题:


                                    

(1)代号a所指仪器的名称是     ,A装置中发生的化学方程式为      

(2)将A中产生的气体通入到B中一会儿,未见其中变浑浊。李祥同学认为这是浓盐酸挥发出的HCl气体干扰所致。他用化学方程式表示为:

Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 ↓+ H2O   CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2

你的解释还可更简捷,请用一个化学方程式表示:           

(3)张华同学用烧瓶收集A中产生的气体后,向其中加入过量无色透明的M溶液组成C装置,振荡,发现烧瓶中的气球逐渐变大,且溶液始终无色透明,则M可能是     (填写一种物质的化学式);

(4)请设计一个方案,验证C装置中反应的生成物中含有CO32-。简述实验过程:

                                 

(5)将A中药品换成过氧化氢溶液和二氧化锰。则反应的化学方程式为     

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置图回答问题是(所用装置图用序号表示)

⑴(1)写出编号为①、③的仪器名称:①              ,③             

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是    (填序号),其中二氧化锰起      作用,反应的文字表达式为                                   

(3)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,文字表达式为                  

                      。应选用的气体发生装置和收集装置分别为           

           

(4)若加热高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置      ,并且应该在该装置中作适当的变化是              。用排水法收集O2完毕后, 停止实验时的操作顺序是           

                    ,这是为了                                        

(5)甲烷在实验室里可用C装置或E装置收集,请你根据甲烷的收集方法,推测该气体具有的性质是 _________ (答一点即可).已知甲烷在空气中燃烧生成水和二氧化碳,写出此反应的文字表达式: ____                     _____ 

(6)收集好的氧气在做铁丝燃烧实验时,集气瓶底部要铺一层细沙(或留少量的水)的目的是___________________________________。某同学取一段纱窗网上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射”的现象,请分析此实验失败的一种可能原因: ____                     _____       

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