分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤(将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边,并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头;当反应物或生成物有多种时,中间用“+”连接起来)进行书写即可.
解答 解:(1)硫是一种黄色固体,燃烧生成二氧化硫,反应的文字表达式为:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.
(2)红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,反应的文字表达式为:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(3)实验室用一种纯净物制取氧气,采用的是加热高锰酸钾的方法,高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(4)碳酸分解生成水和二氧化碳,是有水生成的分解反应,反应的文字表达式为:碳酸→二氧化碳+水.
(5)蜡烛的燃烧反应生成二氧化碳和水,反应的文字表达式为:石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水.
故答案为:(1)硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;(2)磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;(3)高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;(4)碳酸→二氧化碳+水;(5)石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水.
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 编号 | 0.25%淀粉溶液(ml) | 蒸馏水(ml) | 0.3%NaCl溶液(ml) | 1%CuSO4溶液(ml) | 唾液溶液(ml) | 加入碘液3滴后现象 |
| 1 | 3 | 2 | - | - | - | 变蓝色 |
| 2 | 3 | 1 | - | - | 1 | 不变蓝 |
| 3 | 3 | - | 1 | - | 1 | 不变蓝 |
| 4 | 3 | - | - | 1 | 1 | 变蓝色 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 活性炭可除去冰箱中的异味 | B. | 食盐水可除去铁锅上的铁锈 | ||
| C. | 氦气用作填充探空气球 | D. | 汽油可去除衣物上的油污 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 对苯二胺的化学式为C5H8N2 | |
| B. | 对苯二胺中碳、氢元素的质量之比为3:4 | |
| C. | 对苯二胺中含有三个元素 | |
| D. | 每个对苯二胺分子中含有16个原子核、58个质子 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com