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【题目】如图是对四个实验绘制的图形,其中实验结果与对应图形正确(  )

A B C D

A. 向pH=13的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸

B. 在试管中加热高锰酸钾

C. 向等质量的锌、铁中滴加等质量分数的稀盐酸

D. 向一定量的氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中滴加稀硫酸

【答案】C

【解析】A. 此图像表示向酸性溶液中加入碱性溶液,错误;B、加热高锰酸钾,固体质量减少,错误;C. 稀盐酸与足量的金属反应生成氢气的质量相等;与稀盐酸反应锌消耗的质量多,当锌反应完以后,继续滴加稀盐酸,稀盐酸继续与铁反应生成氢气,故最终铁与稀盐酸反应生成的氢气多,正确;D. 向一定量的氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中一滴加稀硫酸就产生沉淀,错误。故选C。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化属于化学变化的是(  )

A. 木柴燃烧 B. 铁铸成锅 C. 烧杯破碎 D. 玻璃管折断

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【题目】(1)鉴别空气、O2CO2三瓶气体,最简单在方法是_________

(2)用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓缓推进活塞时,如果装置气密性良好,能观察到的现象是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】C02通入Na0H溶液中没有明显现象,CO2与Na0H是否发生了化学反应呢?某化学兴趣小组的同学们对此进行了探究。

【查阅资料】①通常情况下,1体积水溶解1体积的CO2。②在一定浓度的溶液中,有微溶物生成的复分解反应也能发生。

【实验探究】小明同学设计了下图所示的实验装置(锥形瓶内充满CO2),并进行实验。

打开瓶塞和活塞,使NaOH溶液快速滴入锥形瓶中,立即关闭活塞(漏斗中仍有溶液剩余),观察到U形管左侧的红墨水液面__________(填“升高”、“降低”或“不移动”),小明根据现象判断CO2和NaOH发生了反应,理由是__________。请根据初中化学知识写出CO2和NaOH溶液反应的化学方程式:__________

【反思与评价1】你认为该实验方案严密吗?__________,理由是__________

【拓展实验】兴趣小组的同学们为此又设计了下表所示的两种方法,进一步探究。请填写表中的空格。

实验方法

操作过程

现象

实验结论

方法一

取小明实验后锥形瓶内的溶液适量,加入足量CaCl2溶液。

有白色沉淀生成。

CO2与NaOH发生了反应。

方法二

取小明实验后锥形瓶内溶液适量,加入足量的稀硫酸。

__________

【反思评价2】同学们经过讨论,认为[拓展实验]的__________(填“方法一”或“方法二”)仍然不严密,理由是__________(用化学方程式表示)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

A.能加快化学反应速度的物质一定是该反应的催化剂

B.氧化反应一定也是化合反应

C.同种分子构成的物质一定是纯净物

D.由同种元素组成的物质一定是单质

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【题目】我国科学家屠呦呦因为发现青蒿素(一种用于治疗疟疾的药物),获得2015年诺贝尔医学奖.青蒿素是治疗疟疾的特效药,化学式为C15H22O5.下列关于青蒿素的说法正确的是

A.青蒿素含有42个原子

B.青蒿素属于氧化物

C.青蒿素中C、H、O的质量比是15:22:5

D.青蒿素中碳元素质量分数最高

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【题目】如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线。

(1) 在______℃时,A、B两种物质的溶解度相等;

(2) t2℃时,100g水中溶解_____g A物质恰好饱和,若要把该饱和溶液稀释成质量分数为10%的溶液,应加水_______g;

(3) t2℃时,分别将恰好饱和的A、B两种物质的溶液降温至t1℃,则溶质的质量分数的大小关系为________(填“A=B”“A>B”或“A<B”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C、D、E是初中化学常见物质,转化关系如右图(其中部分生成物和反应条件已略):已知B是黑色固体,相对分子质量为80,E是天然气的主要成分,请回答下列问题:

(1)B是______,E是______(均填化学式)。

(2)A→C的化学方程式为:______

E→D的化学方程式为:______

D→A的化学方程式为:__________

(3)写出C物质的一种用途:______

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【题目】下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是

A.用托盘天平称量药品时,先调节天平平衡,后称量

B.给试管中的药品加热时,先均匀加热,后集中加热

C.排水法收集氧气结束时,先将导管从水中取出,后熄灭酒精灯

D.实验室制取气体,要先向装置中添加药品,后检查气密性

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