【题目】烧碱的化学式是
A．NaOH B．NaCl C．Ca(OH)2 D．CaO
发散思维新课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室利用如图装置进行组合，制取并收集氧气，请回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：a：___________，b：____________。
（2）若选择②与④组合制取并收集氧气，写出该反应的文字表达式：_____________；检验氧气的方法______________。
（3）制取并收集干燥的氧气，下列组合可行的是_________（已知浓硫酸具有吸水性，可以做氧气、氢气等某些气体的干燥剂）。
A．①③⑤ B．①③④ C．②③⑤ D．②③④
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【题目】为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用大试管作反应容器，将过量的红磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置。
假设实验能按照小华的设想正常进行，且红磷所占体积与导管内气体体积忽略不计，回答下列问题：
（1）实验前，如图连接好仪器。打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL推至15mL刻度处，然后松手，观察活塞是否仍能返回至20mL刻度处，该步骤的实验目的是 。
（2）试管中装入红磷，将注射器的活塞前沿调整至20mL处，连接好装置，夹紧弹簧夹，然后用酒精灯加热红磷，红磷燃烧，观察到 ，红磷燃烧的文字表达式为 。一段时间后，燃烧结束，等到试管冷却后在松开弹簧夹。
（3）若加热前，试管内的空气体积为40mL，则松开弹簧夹后，注射器的活塞前沿最终停在 mL处，说明氧气约占空气体积的1/5。
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【题目】（8分）按要求完成下列填空：
（1）细铁丝在氧气中燃烧，反应的符号表达式为： ，做该实验时要在集气瓶底预先装 ，目的是 。
（2）检验CO2气体的反应符号表达式为： 。
（3）一种银白色金属在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，反应的符号表达式为 ，该金属粉末的用途是制 。
（4）一种白色固体，是农村常用的化肥，受热后全部消失，发出刺激性气味，反应的符号表达式为 ，这种化肥的保存方法是 。
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【题目】如图是X、Y两种元素的原子结构示意图，据图分析，下列判断错误的是
A．X是金属元素
B．Y元素的原子在化学反应中易得电子
C．X和Y形成化合物的化学式为MgCl2
D．X、He两种元素的化学性质很相似
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【题目】（10分）下图是初中化学中的几个常见实验。
A B C D
（1）A实验中水的作用是 ；反应的现象是 ，反应的文字表达式是 。
（2）三个实验操作中都用到的仪器是 （填仪器名称）；它在B操作中的作用是 。
（3）某同学用C装置进行实验后，发现滤液仍然浑浊，可能的原因是 。实验结束后要清洗仪器，玻璃仪器清洗干净的标准是 。
（4）C操作中蒸发皿中的液体不超过其容积的 ，当 时停止加热，利用余热将剩余的少量水分蒸干。热的蒸发皿 （填“能”或“不能”）立即用冷水冲洗。
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【题目】（11分）根据下列实验装置图，回答问题
（1）请填写标号仪器的名称：①_______________，②______________；
（2）实验室加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，选用的发生装置是 （填装置字母），
该反应的化学方程式为： ；该反应的反应类型为： ；
如果采用排水法收集氧气，当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先_________________后 _______。
（3）实验室用过氧化氢制取氧气，选用的发发生装置是： （填装置字母）．安装好仪器后，在装药品之前要进行 ，收集装置是 或 （填装置字母）．
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