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    7．如图所示是某反应前后的微观示意图，“”和“”表示两种不同的原子．下列有关该反应的说法正确的是（　　）
    A．三种物质前面的系数比为4：1：2
    B．该反应前后元素的化合价都没有发生改变
    C．该反应有单质生成
    D．反应前后原子的种类和数目没有发生改变

    分析 根据图示提供的信息进行分析．单质的分子只含有一种原子，而化合物的分子含有多种分子，所以该反应是单质与单质生成化合物的化合反应，然后根据反应的分子个数确定各物质的分子个数比，有单质参加或生成的反应一定有化合价的变化，据此分析判断．

    解答 解：反应前后存在相同的分子，所以图示中含有不反应的分子，故该图示的过程可用如图的过程表示：

    A、据图可知，各物质分子的个数比是2：1：2，即三种物质前面的系数比为2：1：2，故A错误；
    B、该反应有单质参加反应，一定有化合价的变化，故B错误；
    C、化合物的分子含有多种原子，故由图示可知该反应生成的是一种化合物，没有单质生成，故C错误；
    D、由微粒的变化可知，反应前后原子的种类和数目没有发生改变，故D正确．
    故选D．

    点评 本题考查了微观模拟图与化学反应的关系，完成此题，可以依据已有的知识结合图示进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．用如图所示装置测定某铁的氧化物中铁元素和氧元素的质量比，记录如下：
    （1）装铁的氧化物的玻璃管质量为20g；
    （2）玻璃管和铁的氧化物质量为23.6g；
    （3）烧杯和澄清石灰水的质量为150g；
    （4）通入一氧化碳并加热，铁的氧化物全部变为铁后，再称盛石灰水的烧杯的质量为152.2g．
    根据上述实验记录，计算此铁的氧化物中铁元素和氧元素的质量比．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．在学习了实验室制取二氧化碳及中和反应等知识后，对复分解反应发生的条件开展了如下研究性学习．
    [提出问题]四种化合物H2 SO4、NaOH、Ba（NO3）2、K2CO3溶液两两之间能否发生复分解反应？
    [得出结论]：酸（H2 SO4）、碱（NaOH）、盐[Ba（NO3）2、K2CO3]之间不一定（填“一定”或“不一定”）都能发生复分解反应．只有当两种化合物交换成分，生成物中有沉淀或气体或有水生成时，复分解反应才能发生
    [应用]根据上述结论，分析下列两组溶液能否发生复分解反应，说明理由o
     反应物能否反应 理由 
     Na2CO3 +Ca（OH）2能有沉淀生成
     KNO3+NaCl否不能生成沉淀、气体或水
    [拓展延伸]①两种化合物在同一溶液中，交换成分，如果产物中无沉淀、无气体、无水生成，则这两种化合物可（填“可”或“不可”）共存于同一溶液中．
    ②在硫酸或硫酸盐溶液中，滴入含钡离子的溶液，都能产生沉淀BaSO4 （填化学式），再滴入稀硝酸，沉淀仍不溶解，这一方法可用来检验溶液中是否存在硫酸根离子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．用正确的数字和符号填空：
    （1）2个钾原子2K；   
    （2）3个二氧化氮分子3NO2；
    （3）氢氧化钠溶液中的阴离子OH-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．如图是硝酸钾和碳酸钾在不同温度时的溶解度曲线和溶解度数据表．
    温度/℃2030506080
    溶解度/gKNO331.645.885.5110169
    K2CO3110114121126139
    （1）根据表中的数据可知，图中的甲表示硝酸钾的溶解度曲线．
    （2）在50℃时，将40g碳酸钾固体 溶解在50g水中，得到不饱和（填“饱和、不饱和”）溶液．
    （3）若甲物质中混有少量的乙物质，提纯甲物质最好采取的方法是降温结晶（填”降温结晶或蒸发溶剂“）．
    （4）临近海边的人常常“夏天晒盐，冬天捞碱”，图中与“碱”的溶解度曲线相似的是碳酸钾．
    （5）若将t1℃时的甲物质的饱和溶液200克和乙物质的饱和溶液200克分别升温到t2℃（不考虑水分蒸发）两物质的溶液中溶质的质量分数的关系是：甲小于乙（填大于、小于或等于）．
    （6）气体物质在水中的溶解能力与温度、压强两个因素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．化学与生活密切相关，化学就在我们身边．
    ①下列食物中富含蛋白质的是A（填序号）．

    ②人体中含有50多种元素，若缺乏碘元素会引起甲状腺肿大．
    ③洗涤剂能够清除餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化功能．
    ④生石灰常用作某些食品包装中的干燥剂，它的化学式为CaO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．图1所示为甲、乙（均不含结晶水）两种固体物质的溶解度曲线

    （1）某同学在t1℃时开始进行图2所示实验，得到相应的溶液①～③．在溶液①～③中属于饱和溶液的是②（填序号），溶质质量分数最大的是③（填序号）．
    （2）在溶液③中再加入25g甲后，充分搅拌，恢复到t2℃时，所得溶液中溶质的质量分数为28.6%（精确到0.1%）．
    （3）喝了汽水以后常常会打嗝．如图3所示能正确解释这一现象的是B．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示，根据图回答问题：
    （1）温度为t1℃时，A与C物质的溶解度相等．
    （2）将t1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液升温到t2℃，有晶体析出的是C（填写字母代号）．三种物质溶解度有大到小的顺序为B＞A＞C．
    （3）t2℃，把A、B各物质50g分别加入到100g水中，不能形成饱和溶液的是A（填写字母代号），若要使之达到饱和状态，还需要向溶液中加入30g该溶质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．某化学兴趣小组的同学准备对氢氧化钠的性质进行探究，请你参与：他们设计的方案如图所示，并进行实验；

    （1）取A溶液少量于试管中，滴人酚酞溶液，现象为酚酞试液变红色；
    （2）向B中通人CO2，无明显现象；
    [提出问题]CO2与Na0H发生反应了吗？
    [查阅资料]①过量的CO2通人NaOH溶液时，生成NaHCO3；②Ca（HCO3）可溶于水；（3）NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O；
    [实验与分析]甲乙同学都分别取F溶液进行实验；
    甲同学：向F中滴人硝酸钙溶液，无明显现象，CO2与NaOH发生了反应．
    乙同学：向F中滴入稀盐酸，有气泡产生，CO2与NaOH发生了反应；
    大家分析后认为，乙同学的实验和结论正确；
    ①甲同学的判断错误的原因是如果二氧化碳和氢氧化钠不发生反应，向F中滴人硝酸钙溶液，也无明显现象．
    ②乙同学实验中发生反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

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