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如图是通电分解水的简易装置.据图回答:
(1)电源正极相连的试管内的气体体积与电源负极相连的试管内的气体体积比大约是______;
(2)电解水的化学方程式是______.

解:(1)电解水的实验可总结为:正氧一,负氢二,此处的一、二指的是气体的体积.
(2)电解水的产物是氢气与氧气,条件是通电,然后配平得到方程式即可.
故答案为:(1)1:2(2)2H2OO2↑+2H2
分析:根据电解水的实验现象及结论可以完成该题的解答,对于现象可以用六个字来概括:正氧一,负氢二,并结合化学反应方程式的书写要求完成方程式的书写.
点评:此题是对电解水的实验的考查,重点是掌握正氧一,负氢二的规律以及方程式的书写能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

用化学符号表示:
①2个水分子________;     
②2个钠离子________;
③五氧化二磷中磷元素的化合价________
④硫酸铜________.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

小红将一杯80℃时接近饱和硝酸钾溶液变为饱和溶液,可采用的方法是________
A.加入溶剂 B.升高温度 C.加入硝酸钾固体   D.________.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

把几小块木炭放在球形管中,按右图所示连接装置.打开玻璃活塞,氧气进入球形管,发现木炭不燃烧;关掉氧气,给球形管内木炭加热,木炭同样不燃烧,此时打开玻璃活塞,氧气立即进入球形管,则可以观察到的现象是________.由此得出的结论是
①________;
②________.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

某样品为铜和氧化铜的混合物,现对其进行成分分析,取10g此样品,将其分五次加入稀硫酸中,使之充分反应,每次所用稀硫酸的质量及剩余固体质量记入下表
第一次第二次第三次第四次第五次
加入稀硫酸的质量/g22222
充分反应后剩余固体质量/g86422
试回答下列问题.
(1)10g样品中,氧化铜的质量为______;
(2)10g样品中,铜元素的质量总共为______;
(3)足量稀硫酸与10g此样品完全反应后,可生成硫酸铜______.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

实验室用高锰酸钾制取氧气操作步骤如下:
①将高锰酸钾装入试管内并用带有导气管的单孔橡皮塞塞紧试管口,
②点燃酒精灯先给试管预热,再对准药品部位加热,
③检查装置气密性,
④撤去酒精灯,停止加热,
⑤当气泡连续且均匀冒出才能进行收集氧气,
⑥把导气管移出水面,
⑦根据酒精灯和水槽的位置固定试管.
正确的操作顺序的序号是________.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

美国化学家西博格说:化学是使人类进步的关键.
(1)绿色净水剂
①高铁酸钾(K2FeO4
②聚合硫酸铁([Fe2(OH)n(SO43-n/2]m,简称聚铁),这两种物质中共含有______(填数字)种金属元素,高铁酸钾与水反应生成一种红褐色的氢氧化物______(填化学式),该物质对水中的杂质有絮凝作用.
(2)为减少“温室效应”带来的负面影响,法国化学家Paul Sabatier提出CO2甲烷反应.该反应使CO2和H2在催化剂作用下生成CH4和H2O,试写出该反应的化学方程式______
(3)德国INTEGRAL公司因研究出无辐射冷却技术而荣获德国环境大奖,他们用水和冰组成的物质代替传统的氟利昂或氨做冷却剂.该致冷剂______(填字母序号)
A.电解生成氢气和氧气  B.对环境不产生任何污染  C.化学性质和水不同
在温度超过374℃、压强超过22.1MPa下的水就是超临界水.用超临界水、空气氧化处理聚氯乙烯(C2H3Cl)n的反应中,生成两种无污染的氧化物______、______(写化学式)和HCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

铜制器皿上刻字画,可以用下列哪一种溶液来处理铜表面


  1. A.
    FeCl2溶液
  2. B.
    Pb(NO32 溶液
  3. C.
    稀盐酸
  4. D.
    浓FeCl3溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

一瓶氢氧化钠溶液长期敞口放置,该溶液吸收空气中的二氧化碳,反应的化学方程式是 ________,在上述溶液加入氯化钙溶液有白色的沉淀生成,反应的化学方程式是 ________.

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