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实验室用加热高锰酸钾制取氧气,计算:
(1)高锰酸钾中各元素质量比
(2)高锰酸钾中氧元素质量分数
(3)7.9克高锰酸钾完全反应时所得氧气质量是多少?在标准状况下体积为多少L?(标准状况下,氧气密度是1.43g/L)
考点:根据化学反应方程式的计算,元素质量比的计算,元素的质量分数计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:(1)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答;
(2)根据某元素的质量分数=
该元素分子的相对原子质量×原子个数
相对分子质量
×100%,计算即可;
(3)解答本题,需正确书写反应的化学方程式,得出各物质之间的质量比,列出比例式,即可计算出生成氧气的质量以及氧气的体积.
解答:解:(1)KMnO4的各元素的质量比为39:55:(16×4)=39:55:64;故答案为:39:55:64;
(2)高锰酸钾中氧元素的质量分数为
16×4
39+55+16×4
×100%≈40.5%;故答案为:40.5%;
(3)设加热7.9高锰酸钾完全分解,可生成氧气的质量为x
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
316                  32
7.9g                  x
316
7.9g
=
32
x

x=0.8g
氧气的体积=
0.8g
1.43g/L
=0.56L
答:7.9克高锰酸钾完全反应时所得氧气质量是0.8g;在标准状况下体积为0.56L.
点评:本题难度不大,考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列粒子中,质子数不相等的是(  )
A、NH4+和Na+
B、Fe2+和Fe3+
C、CH4和Ne
D、CO2和SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组的同学设计了一组实验,探究二氧化碳与水的反应.取4朵用石蕊溶液   染成紫色的干燥纸花,分别如图进行实验.回答下列问题:
Ⅰ.喷稀盐酸Ⅱ.喷水Ⅲ.直接放入二氧化碳中Ⅳ.喷水后放入二氧化碳中
(1)观察纸花的颜色变化:
Ⅰ.纸花变红;Ⅱ.
 

Ⅲ.纸花不变色Ⅳ.
 

(2)该小组的同学设计Ⅰ和Ⅱ是为了证明
 

( 3)该同学进行这四组实验的目的是
 

(4)实验Ⅳ中发生反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体的探究.

(1)写出指定仪器的名称:①
 
;②
 

(2)小强用高锰酸钾制取氧气且收集较为纯净的氧气应选择的装置组合是
 
,反应之后发现水槽中的水变成了紫红色原因是
 

(3)某水泥厂化验室,为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数,取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水.)有关实验数据如下表:
反应前反应后
实验
数据
烧杯和稀盐酸的质量石灰石样品的质量烧杯和其中混合物的质量
150g15g160.6g
①根据质量守恒定律可知,反应中生成二氧化碳的质量为
 
 g.
②求该石灰石中碳酸钙的质量分数.(相对原子质量:Ca-40    C-12    O-16)

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有如图所示仪器和装置,请回答下列问题

(1)写出A、B、G三种仪器的名称:A
 
;B
 
;G
 

(2)实验室若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,应选用的仪器和装置编号为
 
,二氧化锰在此反应中是
 
.(选填“反应物、生成物、催化剂”)
(3)实验室里如果使用高锰酸钾来制取氧气,可使用图中的仪器和装置编号为
 

(4)上图中用于收集氧气的仪器或装置的编号为
 
,这种收集气体的方法被称为
 
;用这种方法收集的气体
 
(选填“难溶”“易溶”)于水.
(5)请在方框内画出使用图中这些仪器制取氧气的一种仪器图.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳.
(1)该反应的化学方程式为
 

(2)图Ⅰ表示加入药品前的一个操作,其目的是
 

(3)检验生成的气体是二氧化碳的方法是
 
,化学方程式为
 

(4)实验室通常不选用稀硫酸和石灰石反应制取二氧化碳,因生成的微溶物硫酸钙会阻碍反应的进一步进行.某小组经研究,用图Ⅱ所示方法成功制得了大量CO2(反应物为稀硫酸和石灰石).
①该方法中加热仪器名称是
 

②推测:在硫酸溶液中加入氯化铵和对溶液加热,目的都是
 

③思考图Ⅱ方法,你认为相比用稀盐酸和石灰石反应,其改进的出发点是
 
,对比两种方法,你认为要进行实验改进,关键是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你根据以下实验要求从中选出所需合适仪器的编号,并写在横线上.

(1)镁条燃烧时,夹持镁条用
 

(2)实验室常用的加热仪器是
 

(3)用作量度一定量液体体积的仪器是
 

(4)常作为较多量物质的反应用的玻璃容器是
 

(5)收集并储存气体的是
 

(6)用于加热浓缩溶液、析出晶体的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

注射器是一种普通的医疗器械,但它在化学实验中发挥着越来越大的作用.某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量,进行了如下探究活动:
【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,能与空气中的水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【设计实验】设计了如图的装置进行探究活动.
【步骤与现象】
①测量试管的容积为50mL;
②检查装置的气密性良好;
③装药品,将注射器活塞调整到合适位置,连接好仪器;
④用弹簧夹夹紧胶皮管,加热粗铜丝,观察现象;
⑤燃烧结束,试管冷却到室温后打开弹簧夹,观察注射器活塞的移动情况.
【反思与交流】
(1)实验中利用了铜丝的
 
性.
(2)步骤③中注射器活塞至少应调到
 
mL处(填整数).
(3)步骤④中观察到的现象有
 

(4)该实验中的文字表达式
 

(5)小华同学认为步骤⑤在保证活塞自由移动的前提下,观察活塞位置时,最好将试管和注射器整体横放,小华同学的理由是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示填

(1)请写出各仪器的名称
A
 
B
 
 C
 
 D
 
G
 
H
 

(2)请写出给试管加热的仪器是
 
(用序号填空,以下同)
(3)可在酒精灯上直接加热的是
 

(4)可用于收集和贮存少量气体的是
 

(5)将不溶性固体与液体分离所需的仪器是
 

(6)可用于配制溶液和较大量物质间的反应的仪器是
 

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