【题目】根据下列实验回答问题。
(1)实验A可证明水由氢、氧元素组成,反应的化学方程式为_______________。
(2)实验B红磷燃烧后,冷却到室温,打开弹簧夹,发现集气瓶内水面上升明显小于原气体体积的1/5,其原因可能是________________。
(3)实验C证明可燃物燃烧需要与氧气接触的实验现象是____________。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列A→D的实验装置进行合理组合,即可制取二氧化碳气体也可制取氧气。
(1)写出标注①的仪器名称:__________。
(2)实验室用A装置制取氧气时,在分液漏斗中添加的药品是_________(填化学式),用排水法收集氧气,观察到_______时,再将注满水的集气瓶倒扣住导气管,收集氧气。若用加热分解高锰酸钾的方法制取氧气,则选用的发生装置为______(填标号),该反应的化学方程式为_____________。
(3)用A、D装置制取并收集二氧化碳,仪器接口的连接顺序是a→___(填“b”或“c”)。若在D中装半瓶氢氧化钠溶液,将A中生成的二氧化碳气体通入其中一会儿,肉眼观察不到什么可见现象。实验小组将进行如下三个实验探究活动。用实验的方法证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应,并验证产物碳酸钠。
实验一:取反应后的D中溶液,滴加酚酞试剂,溶液变红。
实验二:取反应后的D中溶液,加几滴稀盐酸,未观察到气泡的产生。
实验三:取反应后的D中溶液,滴加澄清石灰水,出现浑浊。
(4)研究表明,实验一不能证明化学反应是否进行,理由是___________________。
(5)请判断实验二能否证明变化中无碳酸钠生成并说明理由___________________。
(6)写出实验三发生变化的化学反应方程式_________________________________。
查资料:常温下,氢氧化钠易溶于酒精溶剂形成溶液,而碳酸钠难溶于酒精溶剂。
(7)请你根据“资料”信息,设计一个实验方案,证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学的反应:____________________________________________________________。
(8)若以上方案有人用75%的医用酒精来配制氢氧化钠溶液进行实验,结果达不到预期效果,原因是________________________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学用语与意义对应不相符的是( )
A. O2:一个氧分子 B. 4H:4个氢原子
C. SiO2:二氧化硅 D. Mg2+:镁元素的化合价为+2价
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【题目】如图所示的是初中化学中一些重要的实验,请按要求填空:
(1)图甲所示是实验室制取CO2并验证其性质的实验装置。该装置中间集气瓶中盛有的液体是_______________,它的作用是干燥生成的CO2。由所学知识可知,烧杯中_______________层的蜡烛先熄灭。
(2)图乙所示的实验中,玻璃棒的作用是_________________________________。
(3)图丙所示的A、B两支试管中,产生气体的速率较快的是___________,请写出该试管中发生的化学反应方程式_____________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了研究反应中压强的变化情况,利用下图进行实验。
(1)检查装置气密性:打开a,关闭b,在A中加入水, ,则装置的气密性良好。用同样原理可以检查装置另一侧的气密性。
(2)在A、B中分别加入澄清石灰水,在集气瓶内放入一定量的大理石,将a、b都打开,用注射器加入足量稀盐酸直至液面浸没下端管口,保持注射器活塞不动。此时,可观察到的现象是 。
(3)关闭b,集气瓶中持续产生气体,A中的现象是 。判断A中是否发生化学反应: (若没有反应,写出理由;若发生反应,写出化学方程式)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】食品安全与人的健康密切相关。下列做法会危害人体健康的是 ( )
A. 做菜时用铁强化酱油调味 B. 用甲醛溶液浸泡水产品
C. 食用面条时放入少量食醋 D. 食盐加碘防止甲状腺肿大
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【题目】小明在学习完燃烧的条件时,在家中进行小实验,将一干燥的纸张放在蜡烛火焰上加热,马上燃烧起来,然后将一张湿纸放在蜡烛火焰上加热,过了一会儿纸都没有点着,请你分析湿纸没有燃烧的原因是( )
A. 纸不是可燃物,不能燃烧
B. 水将纸与空气隔绝
C. 纸被水浸湿,导致着火点降低
D. 水汽化时吸热,使温度达不到纸的着火点
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【题目】人体缺乏维生素C(简写VC)会患坏血病,哥伦布探险时的许多船员就因此而死亡。如下图所示为某种维生素C说明书的一部分。请你回答:
(1)VC中含有 种元素。
(2)若正常成人每天对VC的最低需要量为60 mg。
①当VC完全来自右图的维生素C,则每天至少服用 次;
②当VC完全来自某种新鲜蔬菜(每1000 g这种蔬菜含VC120 mg),则每天至少应食用这种蔬菜 g。
(3)取2片维生素C溶于水,滴入紫色石蕊试液变红色,说明VC的溶液显 性;加热该溶液至沸腾,红色消失,表明VC受热时易被破坏,那么在烹调新鲜蔬菜时要减少VC的损失,应采取的措施之一是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下水道堵塞是日常生活中经常遇到的问题,“管道通”可使堵塞的管道畅通无阻。某同学对此很好奇,于是想探究“管道通”中物质的成分。请一起探究:
【提出问题】“管道通”中的物质是什么?
【查阅资料】
(1)下水管里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等。
(2)氢氧化钠是强碱,能去除油污,腐蚀毛发一类的东西,常用于疏通管道。
(3)铝粉呈银灰色。
铝与酸、强碱溶液都能反应放出氢气,同时放出大量热。
①铝与盐酸反应的化学方程式________________。
②铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是2Al+2NaOH+_____═2NaAlO2+3H2↑
【猜想与验证】打开一盒“管道通”,内有一袋白色固体颗粒和一袋银灰色粉末。
(1)猜想:银灰色粉末为铝粉。
实验:取该粉末分别置于两支洁净的试管中,向一只试管中滴加稀盐酸,另一只中滴加__溶液,都产生大量气泡且试管外壁温度明显升高,点燃反应产生的气体火焰呈淡蓝色。
结论:银灰色粉末为铝粉。
(2)猜想:白色固体颗粒为氢氧化钠。
实验操作 | 实验现象 |
①将几粒白色颗粒放在玻璃片上,放置一会儿。 | 白色颗粒潮解 |
②将几粒白色颗粒放入盛有少量水的试管中,并用手触摸试管外壁。 | ____ |
③向步骤②得到的溶液中放入一段羊毛线,加热一段时间。 | 羊毛线逐渐消失 |
结论:白色固体颗粒为氢氧化钠。
【应用】(1)使用“管道通”时,先将银灰色粉状固体添加入被堵塞的管道中,再加入白色固体颗粒,倒入一杯水,堵上管道口。管道内可能出现的现象是____。(填序号)
A.管道内温度明显升高 B.产生大量气体
C.管道被疏通 D.气体燃烧后,火焰成淡蓝色
(2)该“管道通”中的两种物质必须分开保存的原因_______________________________,
该“管道通”必须密封保存的原因(用方程式表示)________________、_________________。
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