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【题目】下列试剂不能一次性鉴别稀硫酸、氯化钠和氢氧化钡三种无色溶液的是()

A.稀盐酸B.pH 试纸

C.紫色石蕊试液D.碳酸钠溶液

【答案】A

【解析】

A、稀盐酸和稀硫酸、氯化钠不反应,稀盐酸和氢氧化钡反应生成氯化钡和水,但是反应没有明显现象。稀盐酸无法鉴别三种溶液。A错误;

B、稀硫酸溶液显酸性,氯化钠溶液呈中性,氢氧化钡溶液显碱性。加入pH试纸可以检验溶液的pH,从而判断出溶液的酸碱性,进而鉴别三种溶液。B正确;

C、稀硫酸溶液显酸性,使紫色石蕊试液变红。氯化钠溶液呈中性,不能是紫色石蕊试液变色。氢氧化钡溶液显碱性,使紫色石蕊试液变蓝。可以进行鉴别。C正确;

D、稀硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,有气泡产生。氯化钠和碳酸钠溶液不反应。氢氧化钡和碳酸钠反应生成氢氧化钠和碳酸钡沉淀,有沉淀产生。根据三种反应的现象不同,可以进行物质的鉴别。D正确。

故选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】组成和结构决定性质。下列是小江同学总结的有关结构与性质的关系,其中错误的是

A.COCO2化学性质不同的原因是由于它们的分子构成不同

B.金刚石和石墨物理性质不同的原因是它们的碳原子排列方式不同

C.酸类物质具有相似化学性质的原因是不同的酸溶液中都含有相同的H+

D.钠原子与氧原子化学性质不同的原因是它们原子核外电子数不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从下列选项中选择一种适当的物质填空,并将字母序号填写在模线上

A B 氧气C 尿素[CO(NH2)2] D 一氧化碳(CO E 氮气(N2 F 石墨

1)空气中含量最多的气体是______

2)植物叶色发黄可施用的化肥是______

3)用做导体的黑色物质是______

4)与血红蛋白结合使人中毒的气体是______

5)常用于作溶剂的是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】古代诗词中蕴含有化学知识。

(1)“野火烧不尽,春风吹又生。草木灰中含有的K2CO3属于________

A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 复合肥

(2)“有麝自来香,不用大风扬说明粒子具有_______的性质

(3)“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。下列关于的说法正确的是_________

A. “是指石蜡燃烧生成的水

B. “说明石蜡熔点低受热易熔化

C. “说明化学变化的同时伴随着物理变化

(4) “以曾青涂铁,铁赤色如铜是指古代用铁置换硫酸铜溶液中的铜,该反应的化学方程式为_____________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】取四种植物的花瓣分别放在研钵中,加入酒精溶液研磨,分别得到花汁。各取少许花汁,用稀酸名稀碱进行检验,结果如下表所示。

花的种类

花汁在酒精中

的颜色

花汁在酸溶液中

的颜色

花汁在碱溶液中

的颜色

大红花

粉红色

橙色

绿色

玫瑰

粉红色

粉红色

绿色

万寿菊

黄色

黄色

黄色

雏菊

无色

无色

黄色

则下列说法中不正确的是(

A.研磨花瓣过程中加入酒精是为了溶解其中的色素

B.25℃时,遇到pH10的溶液,玫瑰花汁会变成粉红色

C.万寿菊花汁不能用作酸碱指示剂

D.可用雏菊花汁来区别HClNaOH溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国首架国产大型客机C919首次大范围使用铝锂合金航空材料。某化学兴趣小组对锂(Li)和Al的金属的活动性顺序强弱进行探究,于是进行了如下探究:

(查阅资料)⑴该研究小组必需查阅的资料是_____(填序号)

A 两种金属的密度 B 两种金属能否与酸反应 C 两种金属的导电性

(猜想与假设)两种金属的活动性顺序是:猜想一:LiAl 猜想二:AlLi

(实验探究)

实验操作

实验现象

取体积一样大的锂块和铝块,分别加入到等体积相同浓度的稀盐酸中

锂与稀盐酸反应更剧烈,产生气体速率更快

(控制实验条件)⑵两种金属加入盐酸前都先用纱布将其表面擦光亮,其目的是_____

(解释与结论)⑶原假设中正确的是_____(填序号)。写出锂(锂的化合价为+1)与稀盐酸反应的化学方程式为_____,该反应的基本类型为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属资源是人类宝贵的自然资源,保护金属资源是我们每个公民应尽的责任。

1)以下是有关保护金属资源的一些具体做法:

a将铁制成不锈钢

b使用氮化硅陶瓷齿轮

c回收铝制饮料罐

d回收废旧电池

e给自行车的支架喷漆

f仪器使用硬塑铸件

请你从保护金属资源的有效途径的角度,从上述做法中选出两种:

你选择标准是________包括事例有________(填字母)

2)现有ABC三种金属,AB可溶于盐酸,C不溶于盐酸,在BCl2溶液中发生A+BCl2=ACl2+B,则ABC三者金属活动性由强到弱的顺序为________。非金属单质之间的置换反应也有类似的规律,如①Cl2+2NaBr=Br2+2NaCl②Br2+2NaI=I2+2NaBr。根据以上规律,下列反应可以发生的是________(填字母)

A Cl2+2KI=2KCl+I2 B 2NaCl+I2=2NaI+Cl2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某小组同学开展关于浓硫酸腐蚀性及事故处理的研讨活动。请你也参与其中积极探究,并将活动记录补充完整:

㈠浓硫酸的腐蚀性实验探究:

(实验用品)浓硫酸、小木条、玻璃片

实验步骤

实验现象

实验结论

在小木条上蘸少量浓硫酸,放在玻璃片上观察

小木条变黑

(或碳化)

浓硫酸有强烈的______性,使用时应十分小心。

㈡对浓硫酸泄漏事故处理的讨论:

1)第一小组同学认为,如果仅用水稀释,并不能消除事故所造成的污染。因为从溶液的角度看,在稀释过程中溶质的_______没变,仅仅是_______变小了。

2)第二小组同学受到启发,制订了如下方案:

采取措施

依据原理

效果评价

反应基本类型

向硫酸所流经范围抛撒大量氢氧化钠小颗粒

硫酸与氢氧化钠反应

将硫酸转化为无害物质,可消除污染

___________

(思维拓展)写出第二小组所依据原理的化学方程式为________________

第三小组同学认为,第二小组的方案虽然有效,但有一个缺陷:如果用量把握不准又可能引发新的污染,因为氢氧化钠也有强腐蚀性。

3)请你参照第二小组的设计方案,结合第三小组的看法,也设计一个方案。

采取措施

依据原理

效果评价

____

____

____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某班同学做验证铁、铜、银的金属活动性顺序的实验,用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液。实验结束后,化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究,请你一起参与。

(提出问题)废液中含有什么物质?

(交流表达)

1)小明通过观察,认为废液中一定含有硫酸铜。他观察到的现象是 _____

2)小红通过分析,认为废液中一定含有硫酸亚铁,她的依据是:_____

(作出猜想)小华认为废液中还可能含有稀硫酸。

(实验验证)小华取少量废液于试管中,加入少量锌粒产生_____现象, 则证明废液中确实含有硫酸。通过分析与实验,同学们得出废液中含有硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸。

(拓展应用)

1)若将废液中的溶质全部转化为硫酸亚铁,应加入过量的_____。写出该反应过程中的化学方程式__________

2)反应完全后过滤,滤渣中物质为_____,滤液中溶质为硫酸亚铁。

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